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羅振海-精益管理實(shí)戰技法

羅振海-精益管理實(shí)戰技法

課程編號:15816

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:1338

行業(yè)類(lèi)別:機械行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:羅振海老師

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】


 【課程介紹】

思路決定出路!用過(guò)去的思維方式解決問(wèn)題只能停留在過(guò)去的水平!   

當今時(shí)代,您的企業(yè)是否面臨如下難題:

“生產(chǎn)成本、產(chǎn)品品質(zhì)與交貨期的KPI難以達成預期?

每天工作常常需要處理各種緊急問(wèn)題?

做過(guò)很多改善,實(shí)施過(guò)精益生產(chǎn)、TPM、等,但效果似乎總是不令人滿(mǎn)意?

來(lái)自客戶(hù)的壓力,使自己陷入困惑,希望尋找到突破,卻無(wú)從下手?

生產(chǎn)部門(mén)已經(jīng)實(shí)施了精益,但好像對公司效益并沒(méi)有產(chǎn)生影響,到底問(wèn)題在哪里?

精益生產(chǎn)在非制造部門(mén)或非生產(chǎn)型企業(yè)如何實(shí)施?

通過(guò)精益生產(chǎn),您的企業(yè)會(huì )發(fā)生以下變化:

“流程不良不斷降低,質(zhì)量成本大幅下降;準時(shí)交付率顯著(zhù)改善,庫存周轉不斷加快” 

“每個(gè)改善的項目都能用財務(wù)數據來(lái)衡量, 工廠(chǎng)持續改善體系與企業(yè)指標有效的結合”

“企業(yè)員工用共同的語(yǔ)言溝通和解決問(wèn)題”

……   

那么這些改變對您的企業(yè)來(lái)講意味著(zhù)什么?

精益生產(chǎn)的持續推行能讓這一切變得切實(shí)可行!   

您的客戶(hù)、競爭對手、供應商已經(jīng)啟動(dòng)了精益生產(chǎn),您呢?

【課程目標】

課程重點(diǎn)針對企業(yè)中高層管理者,講解當前最高端、最有效的管理方法:精益生產(chǎn)技術(shù)。讓公司中高層管理者對精益生產(chǎn)管理戰略的全貌有清晰和系統的認識,掌握如何讓精益生產(chǎn)落地執行的工作方法、技巧與工具,為制訂公司精益生產(chǎn)策略奠定基礎!以達到快速節約企業(yè)成本,提升利潤的目的! 

1、對精益生產(chǎn)技術(shù)的全貌有清晰和系統的認識,為制訂公司精益生產(chǎn)策略奠定基礎;

2、理解精益生產(chǎn)基本概念、掌握精益生產(chǎn)管理的方法、特點(diǎn)及能帶給公司的變化;

3、對精益生產(chǎn)的成功實(shí)施條件有基本認識,清楚知道管理者應扮演的角色及擔當的責任;

4、能根據公司長(cháng)短期目標與戰略規劃選對項目,確定突破性改善方向;

5、能根據公司策略選準精益生產(chǎn)項目候選人員;

6、理解在中國企業(yè)的大背景下如何成功推行精益生產(chǎn)管理;

7、通過(guò)企業(yè)推行及項目案例分析,學(xué)習借鑒別人的成功經(jīng)驗;

【學(xué)員對象】

車(chē)間主任、班組長(cháng)、線(xiàn)長(cháng)、拉長(cháng)、助拉、儲備干部、物料員及優(yōu)秀員工等等

【培訓形式】

40%理論+40%練習討論+20%點(diǎn)評

課程內容實(shí)戰性,技術(shù)性強,寓理論于實(shí)戰應用方法中,課堂生動(dòng),讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學(xué)即用的效果。

【課程大綱】

培訓內容
第一講   企業(yè)為什么需要精益生產(chǎn)技術(shù)

1. 精益生產(chǎn)的產(chǎn)生背景與內涵——制造產(chǎn)品向制造服務(wù)轉變,傳統生產(chǎn)向新生產(chǎn)轉變 

2. 新生產(chǎn)技術(shù)三個(gè)層面:即觀(guān)念、技法和實(shí)踐

3. 精益追求反應速度與消除浪費

4. 精益生產(chǎn)模式案例分享

5. 案例分享--德國大眾汽車(chē)組裝生產(chǎn)線(xiàn)樣板工廠(chǎng)案例分享

  精益生產(chǎn)技術(shù)帶給我們傳統思維哪些沖擊

1. 企業(yè)三種經(jīng)營(yíng)思想,價(jià)格,成本和利潤中間,你的企業(yè)能主宰那一項?

2. 浪費意識:工廠(chǎng)八大浪費一般藏在哪兒?工廠(chǎng)里存在黑猩猩嗎?車(chē)輪子為什么不該圓?

3. 效率意識:真效率和假效率,可動(dòng)率和利用率,個(gè)體效率和整體效率,我們應該追求哪個(gè)?

4. 庫存意識:庫存是企業(yè)的健康指標,是工廠(chǎng)的生命線(xiàn),降低庫存水平卻為什么那么難?

5. 課堂練習

6. 案例分享

講   改變從認識浪費開(kāi)始

1. 尋找浪費,發(fā)現問(wèn)題;認識我們身邊的8種浪費。

2. 認識我們身邊存在的大量浪費

3. 精益產(chǎn)/豐田方式對浪費的認識

4. 精益旅程從尋找七大浪費開(kāi)始

5. 課堂練習

6. 案例分享

講   運用價(jià)值流對企業(yè)運營(yíng)流程進(jìn)行系統分析

1. “端到端”的制造流程可視化

2. 根據直接流程觀(guān)察識別改進(jìn)機會(huì )

3. 理解如何使用精益改進(jìn)流動(dòng),而不僅僅點(diǎn)的改善

4. 繪制現在圖、創(chuàng )建未來(lái)圖實(shí)施計劃了解精益項目管理方法

5. 課堂練習

6. 案例分享

講  運用標準作業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)改善

1. 什么是標準作業(yè)文件        測時(shí)表的應用

2. 推行標準作業(yè)的必要前提    誰(shuí)是最合適的測時(shí)者

3. 負荷山積表的應用          案例:車(chē)間的第一、二步改善過(guò)程

4. 如何編制標準作業(yè)組合表    如何編制標準作業(yè)卡

5. 故事八:改善是否可以到此結束了?為什么員工的操作節奏仍然很慢呢?

6. 如何編制要素作業(yè)山積表

7. 如何運用工程分析進(jìn)行流程改善。

8. 案例分享

講  準時(shí)化生產(chǎn)JIT

1. 準時(shí)化生產(chǎn)的特點(diǎn)及運用方式

2. 推進(jìn)式與拉動(dòng)式系統對生產(chǎn)管理指標的追求

3. 精益生產(chǎn)基礎-現場(chǎng)IE

4. 生產(chǎn)同步化,柔性化,與均衡化

5. 物流部門(mén)的準時(shí)配送

6. 課堂練習

講  課題改善活動(dòng)運營(yíng)

1. 三層次課題改善的導入與實(shí)施,根據公司情況選定課題

2. 跨部門(mén)協(xié)作與改善,大課題改善實(shí)施方法

3. 建立并完善精益運營(yíng)體系-系統建設

4. 案例分享

講  貴公司應當如何實(shí)施精益生產(chǎn)?

1. 如何建立精益生產(chǎn)推進(jìn)組織 

2. 精益生產(chǎn)的推行流程與步驟

3. 變革管理與精益生產(chǎn)

4. 精益生產(chǎn)成功實(shí)施的要素

5. 如何建立精益生產(chǎn)企業(yè)文化

6. 案例分享

  在推進(jìn)精益生產(chǎn)時(shí)領(lǐng)導的行為模式如何精益化

1. 如何從現場(chǎng)發(fā)掘出非精益元素

2. 如何從員工表現中發(fā)現非精益行為

3. 如何發(fā)揮領(lǐng)導作用以消除現場(chǎng)非精益元素及員工非精益行為

4. 什么樣的領(lǐng)導行為才算是精益的領(lǐng)導行為

5. 領(lǐng)導如何打造精益的工作團隊

6. 領(lǐng)導如何在工作過(guò)程中以身作責的表現出精益的領(lǐng)導行為

7. 如何從制度與方法上讓員工按領(lǐng)導期望的行為模式工作

8. 案例分享

  班組長(cháng)的管理技巧

1. 班組長(cháng)如何學(xué)會(huì )高效溝通

2. 談話(huà)與溝通的技巧

3. 如何進(jìn)行現場(chǎng)人員激勵

4. 如何正確指導下屬的工作

5. 課堂練習

6. 案例分享

  培訓總結

問(wèn)題答疑

自由交流

培訓總結

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