打造高效執行力

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、經(jīng)理、經(jīng)理助理、班組長(cháng)

【培訓收益】
了解執行力的三要素 掌握四象限優(yōu)先工作法 掌握執行需要的四項基本技能 掌握執行的五大重點(diǎn) 指導中層執行，認清角色做對事 培養一批做事準時(shí)、保質(zhì)、保量的企業(yè)骨干

一、執行力認識及概念
1.什么是執行力？
2.執行三要素
聽(tīng)得懂
愿意做
能做好
案例：二輕局長(cháng)、黑人的愿望、減肥的雞
3.為什么執行這么難？
簡(jiǎn)單的事情怎么安排？
重要的事情怎么安排？
困難的事情怎么安排？
工具：簡(jiǎn)意法則
二、傳達工作有標準——聽(tīng)得懂
1.傳達工作的5W2H原則
2.確認工作的5W2H原則
案例：接待張律師
3.傳達工作的三原則
精準傳達
案例：秘方、滿(mǎn)意度調研、一封家書(shū)
快速傳達
及時(shí)傳達
案例：吳三桂
4.信息傳達要注意什么？
傳播渠道
傳送方式
案例：農村大喇叭
三、推進(jìn)工作有意愿——愿意做
1.了解員工需求
收入
晉升
開(kāi)心
價(jià)值
2.意愿引導
物質(zhì)
精神
案例：5元的罰款
3.承諾員工的真的能兌現嗎？
兌現的實(shí)力
相信是關(guān)鍵
兌現的過(guò)程簡(jiǎn)單直接
獎勵最好是眼下需要的
四、執行工作有方法——能做好
（一）四象限法則是什么？
1.區分緊急重要
2.處理四象限事務(wù)的原則
案例：肺炎養成記
（二）執行要有推進(jìn)計劃
1.合理分解
工具：項目推進(jìn)計劃表
2.責任到人
3.明確標準
案例：西餐
（三）認清角色做對事
1.管理者的角色功能
2.作為下屬的管理者
下屬干部的四項準則
象上司一樣思考-系統思維
執行的五大重點(diǎn)
3.作為同事的管理者
同事之間最常見(jiàn)的做法
同事就是我的內部客戶(hù)
同事就是我的生死戰友
案例：互為領(lǐng)導
4.作為上司的管理者
常見(jiàn)的角色誤區
上司的角色回歸
構建做為上司的影響力
（四）執行需要專(zhuān)業(yè)技能
1.常見(jiàn)工作分類(lèi)
2.執行的人才在哪里
3.人才培養計劃
4.時(shí)間管理能力
工具：番茄時(shí)間管理法
5.質(zhì)量管理技能
工具：PDCA循環(huán)
6.溝通的能力
7.專(zhuān)業(yè)崗位技能
五、完成工作有保障
1.戰略保障
2.流程保障
3.制度執行力
三個(gè)問(wèn)題
沒(méi)有三個(gè)逆向假定，就沒(méi)有團隊執行力
執行就是有結果
案例：3個(gè)和尚有水喝了
團隊執行力的三化原則
六、優(yōu)秀企業(yè)的七大執行綱領(lǐng)
1.創(chuàng )造危機
2.行動(dòng)能力是淘汰出來(lái)的
3.凡是已經(jīng)決定了的，就是對的
案例：忙碌的農夫
4.人們不會(huì )做你希望的，只會(huì )做你檢查的
案例：總經(jīng)理查賬
5.沒(méi)有人會(huì )拒絕改變，但所有人都拒絕被改變
6.備忘錄
7.親自作出表率 

曾任500強企業(yè)龐大集團（601258）直營(yíng)店服務(wù)總監
曾任盛業(yè)汽車(chē)集團江淮事業(yè)部總經(jīng)理
曾任北京中車(chē)時(shí)代汽車(chē)技術(shù)研究院培訓部長(cháng)
惠愛(ài)車(chē)APP創(chuàng )始人
河北交通電視臺《天天論道》特邀嘉賓
國際注冊管理咨詢(xún)師
TTT國際職業(yè)培訓認證講師
企業(yè)人力資源管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
高老師擁有從基層到高層的快速晉升經(jīng)歷。在上市汽車(chē)集團從基層員工做到服務(wù)總監用時(shí)2年，晉升過(guò)程中不斷提升業(yè)務(wù)能力及管理能力，專(zhuān)項學(xué)習《維修工藝與質(zhì)量管控體系》、《車(chē)間安全管理》、《企業(yè)運營(yíng)管理》等課程，所轄部門(mén)在任命服務(wù)總監后的2年時(shí)間業(yè)績(jì)增長(cháng)200%，在后續的4年時(shí)間一直呈上升狀態(tài)。同時(shí)，因工作出色多次兼管其它平行部門(mén)，曾任公司客服部總監，負責客戶(hù)管理及客戶(hù)維權等重大投訴的處理。
8年管理經(jīng)驗，于2014年開(kāi)始擔任盛業(yè)汽車(chē)集團江淮事業(yè)部總經(jīng)理，負責4家4S店的運營(yíng)，同時(shí)負責提升管理團隊的業(yè)務(wù)能力及管理能力，卓見(jiàn)成效。半年內新車(chē)銷(xiāo)售提升150%，銷(xiāo)售超期庫存車(chē)400輛。
5年培訓咨詢(xún)經(jīng)驗，曾作為華夏商學(xué)院的特邀講師，為多期投資人及管理者提供管理培訓；作為中車(chē)商學(xué)院的金牌咨詢(xún)師，曾為多家汽車(chē)名企提供運營(yíng)咨詢(xún)輔導；錄制的系列視頻課程被北京汽車(chē)下屬專(zhuān)科院校作為教材使用。
高老師現全身心致力于新晉管理者管理技能提升培訓工作，為幫助更多的優(yōu)秀員工晉升為管理者，幫助更多的新晉管理者成為優(yōu)秀的企業(yè)管理骨干而矢志奮斗。

 

【主講課程】
《卓越領(lǐng)導力的七重修煉》
《打造高效執行力》
《團隊溝通的藝術(shù)》
《管理者應該掌握的時(shí)間管理技能》
《從員工到領(lǐng)導的從容轉身》
《新晉管理者溝通的藝術(shù)》
《現場(chǎng)5S管理》
《管理者實(shí)用商務(wù)與社交禮儀》

【學(xué)員評價(jià)】
高老師講課詼諧幽默、氣氛活躍，落地性強，培訓效果非常好。
——國家電網(wǎng)廊坊供電公司 楊工
高老師為我們培養了一批優(yōu)秀的內訓師，解決了公司內部知識共享的問(wèn)題，感謝高老師。
——郵儲銀行鄭州市分行 馬行長(cháng)
知識儲備量大，能夠結合案例和典故幫助學(xué)員理解，講課生動(dòng)，互動(dòng)性強。
——河北眾康商貿有限公司總經(jīng)理 陳強
高老師課程準備充分，語(yǔ)言干練，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)員收獲很大。
——北京波士集團福建奔馳4S店總經(jīng)理 趙海城
高老師認真負責，注重結果，現場(chǎng)演練，現場(chǎng)通關(guān)，不過(guò)關(guān)的繼續輔導，真正的保證了參訓學(xué)員100%合格結業(yè)。
——匯融銀行支行 崔主任 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

  一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的SMART原則 5)如何分段實(shí)現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執行力

   

  一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對準戰略目標2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執行力體系建設

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(cháng)執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

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