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職業(yè)人的操守
課程編號:24865
課程價(jià)格:¥19000/天
課程時(shí)長(cháng):1 天
課程人氣:374
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- 講師介紹
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組織全員/新員工
【培訓收益】
第一講:職業(yè)化素養
一、專(zhuān)業(yè)
1.專(zhuān)業(yè)為誰(shuí)服務(wù)?鎖定目標,找準客戶(hù)價(jià)值
2.專(zhuān)業(yè)如何造就?專(zhuān)注重復,做標準化、流程化操作
3.專(zhuān)業(yè)如何提升?學(xué)習他人,要有超級學(xué)習力
4.專(zhuān)業(yè)如何發(fā)展?持續創(chuàng )新,不斷改善和升級
二、商業(yè)
1、什么是商業(yè)人格?
2、“拿人錢(qián)財,替人消災”
3、什么是契約精神?
三、敬業(yè)
1、人生有兩條生命,一條是自然生命,一條是職業(yè)生命。
2、為什么德語(yǔ)中沒(méi)有職業(yè)這個(gè)詞,只有“天職”這個(gè)詞?
3、案例:活了100歲,工作了90年的人
4、敬業(yè)精神的表現
對職業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)
對公司的高度認同
對客戶(hù)高度的責任
對創(chuàng )造價(jià)值持續的熱情
四、員工十大不職業(yè)行為舉例
1、對上級和同事說(shuō)謊;
2、工作馬虎,不認真,經(jīng)常出錯;
3、浪費、損壞、偷竊公司財物;
4、工作時(shí)間吸煙、喝酒或脫崗;
5、打探或透露工資數額,傳小話(huà)兒;
6、對抗上級正當指令,不服從指揮;
7、工作裝不整潔,個(gè)人衛生差;
8、說(shuō)臟話(huà),行為粗魯,對客戶(hù)不尊重;
9、工作時(shí)間干私活。
10、不學(xué)習業(yè)務(wù),專(zhuān)業(yè)能力差。
五、管理者不職業(yè)的十大行為舉例:
1、推托責任
2、黑白不分
3、渺視制度
4、歧視員工
5、以權謀私
6、不帶團隊
7、不敢承擔
8、追求安逸
9、裁判不公
10、私心太重
六、職業(yè)化的兩個(gè)核心公式:
1、人生價(jià)值指數=職業(yè)價(jià)值+生活價(jià)值
2、職業(yè)價(jià)值=個(gè)人職業(yè)化程度 X 企業(yè)價(jià)值
七、角色轉化——分清工作的我和生活的我
1、別人和自己是兩回事
2、功勞和苦勞是兩回事
3、批評和表?yè)P是兩回事
4、過(guò)去和現在是兩回事
5、對人和對事是兩回事
6、感情和原則是兩回事
7、友誼和商業(yè)是兩回事
8、家和公司是兩回事
9、社會(huì )和職場(chǎng)是兩回事
【大型PK賽:如何分清生活的我和職場(chǎng)的我】
第二講:請給我結果——團隊執行力
如何建立結果思維,找到工具方法,打造一支信守承諾、結果導向、使命必達的執行鐵軍?
一、什么不是結果?
1.任務(wù)≠結果
2.職責≠結果
3.態(tài)度≠結果
4.理由≠結果
案例:【一個(gè)高考作文題】【俄羅斯人栽樹(shù)】
解析:上班≠結果
混日子的人對時(shí)間負責,有結果的人對數據負責
在能力和靠譜之前,領(lǐng)導者會(huì )先選擇“靠譜”
見(jiàn)功勞不搶?zhuān)?jiàn)責任不躲的人才堪當重任
271工具:【20%重獎,70%訓練,10%淘汰】
二、什么是“任務(wù)”?任務(wù)和結果有何不同?
1.完成差事
領(lǐng)導要辦的都辦了!
2.例行公事
該走的程序走過(guò)了!
3.應付了事
差不多就行了心態(tài)!
解析:對程序負責、對形式負責、
對苦勞負責,就是不對結果負責。
三、結果有哪三個(gè)要素?
1.有時(shí)間(時(shí)間結點(diǎn))
2.有價(jià)值(客戶(hù)說(shuō)了算)
3.可考核(事實(shí)和數據)
解析:播種職場(chǎng)用語(yǔ),避免江湖話(huà)術(shù)
不拍腦門(mén),不憑感覺(jué),拿數據說(shuō)話(huà)
四、結果有哪三大原則?
1.客戶(hù)原則
2.交換原則
3.檢查原則
案例:【結果與任務(wù)工作分析】【雷軍的結果思維】
解析:結果是給客戶(hù)的,要讓客戶(hù)滿(mǎn)意才叫結果
結果是用來(lái)交換的,不能交換不叫結果
結果是供人檢查的,量化才能檢查
五、做結果的三大方法
1.復述承諾法
2.分解法
3.重點(diǎn)法
案例:【大客戶(hù)拜訪(fǎng)結果分解】
訓練:【承諾法和分解法訓練】
工具:【YCYA執行法寶】
六、做結果的二大思維
1.外包思維
2.底線(xiàn)思維
案例:【熱氣球墜毀事件】
解析:假如你出不來(lái)結果,我可以外包給別人做!
先保證底線(xiàn)結果,再考慮完美。
越是高層,布置工作就越簡(jiǎn)單。
七、你的身價(jià)取決于你的結果的價(jià)值——九段員工
1、什么是九段員工?
2、什么是九段秘書(shū)?
3、什么是九段銷(xiāo)售?
4、什么是九段HR?
5、九段如何劃分?
6、九段就是你的職業(yè)生涯目標
第三講:職業(yè)人寶典——執行的四十八字真經(jīng)
如何建立企業(yè)選用育留人才的標準?
一、執行人才的三大標準
1.信守承諾
2.結果導向
3.永不言敗
訓練:【個(gè)人戰略】
二、執行的四十八字真經(jīng)
(一)執行的八字方針:認真第一 聰明第二
1.不認真與太過(guò)于聰明,是一個(gè)問(wèn)題的兩面
2.聰明人一生都在想辦法,想如何找到更好的辦法超過(guò)對手
(二)執行的十六字原則:結果提前 自我退后 鎖定目標 專(zhuān)注重復
1.什么是不簡(jiǎn)單?把簡(jiǎn)單的事情重復一千遍都做對,就是不簡(jiǎn)單
2.什么是不容易?把簡(jiǎn)單的事情重復一千遍都做好,就是不容易
(三)執行的二十四字戰略:
決心第一 成敗第二;速度第一 完美第二;結果第一,理由第二。
1.光說(shuō)不練的人背后是沒(méi)有決心,是害怕失敗的表現
2.追求完美的人多半的結果是失敗,而講究速度的人至少會(huì )有結果
北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士
曾任錫恩英才(833161)培訓中心總經(jīng)理、首席講師
曾任網(wǎng)富控股集團(中國最大的互聯(lián)網(wǎng)代運營(yíng)機構)CEO
原中國數碼培訓總監
中國管理科學(xué)研究院文化傳播研究所企業(yè)發(fā)展研究中心副主任
曾任萬(wàn)科、海爾地產(chǎn)、夢(mèng)天木門(mén)、維達紙業(yè)、大自然地板等多家上市公司企業(yè)自運營(yíng)系統搭建顧問(wèn)
清華、北大、香港財經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)客座教授
日本豐田名古屋講習所中方講師
全球獅子會(huì )(全球最大的慈善機構)中國代表團講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
邢老師出身軍人世家,用20年時(shí)間幫助10萬(wàn)學(xué)員提升執行力,幫助了3000家企業(yè)達成目標,超100家上市公司獲得業(yè)績(jì)增長(cháng),邢老師心理學(xué)出身,閱人無(wú)數,解碼人性,總能找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵按鈕。
邢老師曾任錫恩英才(股票代碼833161)培訓中心總經(jīng)理、首席講師。邢老師帶隊研發(fā)了4P戰略、4R執行力的落地體系,深化了姜博士該理論的實(shí)操實(shí)戰的應用,沉淀了上百個(gè)實(shí)操工具和應用方法。在工作期間,幫助大自然地板成功上市,年營(yíng)業(yè)額從3億做到13億,并且幫助的其他企業(yè)年營(yíng)業(yè)額平均增長(cháng)30%以上。
邢老師曾任網(wǎng)富控股集團CEO(中國最大的互聯(lián)網(wǎng)代運營(yíng)機構),建立了網(wǎng)富控股集團的自運營(yíng)體系,打造了狼性團隊的執行力,并帶領(lǐng)團隊幫助中國2000多家企業(yè)建立互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)系統,幫助近千家企業(yè)增加銷(xiāo)售額30%以上。
邢老師創(chuàng )立“新執行“體系——獨自研發(fā)了”4T”企業(yè)自運營(yíng)系統,“4T”系統是以利潤為核心,自發(fā)、自動(dòng)、自覺(jué)的執行系統。
4T系統是目標制定、目標方案、目標跟蹤、目標達成的新執行系統,解決目標不清、職責不明、檢查不到、業(yè)績(jì)不行的問(wèn)題,達到企業(yè)自動(dòng)運行、員工自動(dòng)執行、老板自由出行、業(yè)績(jì)自然很行的目的,這開(kāi)創(chuàng )了中國“團隊執行力”培訓的先河,開(kāi)創(chuàng )了中國“新執行”的新時(shí)代。
曾任萬(wàn)科、海爾地產(chǎn)、夢(mèng)天木門(mén)、維達紙業(yè)、大自然地板等上市公司管理顧問(wèn),打造這些企業(yè)的團隊執行力,建立企業(yè)不依賴(lài)能人的自運營(yíng)管控系統。
曾任獅子會(huì )慈善總會(huì )高級講師(全球最大的慈善機構,具有100年的歷史),打造獅子會(huì )運營(yíng)執行團隊。
【主講課程】
執行力類(lèi):
《企業(yè)“新執行”系統--打造全員高效執行力》
《5R執行力》、《大中型企業(yè)執行力》
《團隊賦能執行力》、《新執行力》
《領(lǐng)導力與執行力提升》
其他類(lèi):
《如何讓別人自愿跟隨你?--中層領(lǐng)導力》
《解放老板,業(yè)績(jì)翻番?-企業(yè)組織自運營(yíng)系統》
《如何復制銷(xiāo)售冠軍?—營(yíng)銷(xiāo)工業(yè)化體系》
【客戶(hù)見(jiàn)證】
1、金融行業(yè):
微淼商學(xué)院:--運營(yíng)系統打造
微淼商學(xué)院成立于2017年,用三年時(shí)間做到了從0到百萬(wàn)用戶(hù)的飛躍,3年做到年營(yíng)業(yè)額73億,市值超百億,成為理財領(lǐng)域的行業(yè)翹楚。邢老師對微淼商學(xué)院進(jìn)行了運營(yíng)系統的培訓,并在營(yíng)銷(xiāo)模式和互聯(lián)網(wǎng)推廣方面做出經(jīng)典策劃和指導,將協(xié)助微淼2021年實(shí)現營(yíng)業(yè)額100億元。
2、地產(chǎn)行業(yè):
萬(wàn)科地產(chǎn):戰略梳理+執行力打造
2003年中國房地產(chǎn)行業(yè)的春天來(lái)了,萬(wàn)科作為行業(yè)領(lǐng)軍者面臨著(zhù)新的挑戰。萬(wàn)科請到錫恩咨詢(xún)做戰略指導,邢老師帶領(lǐng)團隊對地產(chǎn)行業(yè)做深入的調研和分析,制作出五年營(yíng)業(yè)額達到1000億的戰略目標,并給出了詳細的執行方案。
此時(shí),中國還沒(méi)有年營(yíng)業(yè)額過(guò)千億的企業(yè),所有萬(wàn)科高管都認為這是個(gè)不可能實(shí)現的目標。邢老師帶領(lǐng)顧問(wèn)團隊用數據和趨勢的判斷,以及具體的執行方案說(shuō)服萬(wàn)科團隊,確定了五年做到年營(yíng)業(yè)額千億的目標。
經(jīng)過(guò)萬(wàn)科的努力和錫恩顧問(wèn)團隊的輔導,用了三年半的時(shí)間實(shí)現了這個(gè)偉大的目標,成為中國第一家年營(yíng)業(yè)額過(guò)千億的企業(yè)。
3、制造業(yè):
大自然地板:賦能團隊執行力訓練+企業(yè)自運營(yíng)系統打造
大自然地板連續6年榮登世界品牌大會(huì )最具價(jià)值品牌稱(chēng)號,在“中國500最具價(jià)值品牌”排行榜中,大自然地板名列第89位,品牌價(jià)值91.87億元,勇奪地板行業(yè)第一。
邢濤老師2009年開(kāi)始被聘請為大自然地板的常年管理顧問(wèn),對大自然地板的戰略進(jìn)行了梳理,對上千家門(mén)店做出營(yíng)銷(xiāo)模式的策劃,對整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)流程做出梳理,沉淀出“大自然門(mén)店工業(yè)化手冊”、“大自然店長(cháng)操作手冊”、“大自然導購操作手冊”等一些列營(yíng)銷(xiāo)工具。
邢濤老師持續對3000名經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售團隊進(jìn)行工業(yè)化訓練,復制了無(wú)數個(gè)銷(xiāo)售冠軍,創(chuàng )造出單店日銷(xiāo)售70000平米地板的奇跡。
邢濤老師還為大自然地板導入了4T企業(yè)自運營(yíng)系統,建立了戰略執行的4Q模式,導入OKR、YCYA、質(zhì)詢(xún)會(huì )等一系列運營(yíng)工具,實(shí)現了三年業(yè)績(jì)翻五翻的佳績(jì)。
4、服務(wù)業(yè):
西貝餐飲集團:團隊執行力訓練+營(yíng)銷(xiāo)工業(yè)化訓練
全國40個(gè)城市設有367多家門(mén)店,員工16000多人,是中國餐飲業(yè)的標桿企業(yè)。2012年開(kāi)始西貝餐飲集團開(kāi)始參加邢濤老師的培訓,并在2019年實(shí)現了年營(yíng)業(yè)額57億元的業(yè)績(jì)。
【學(xué)員評價(jià)】
海爾地產(chǎn)的老板盧鏗這樣評價(jià)他:我很少佩服人,你是我佩服的一個(gè);
大自然地板老板佘學(xué)彬這樣說(shuō):你一出口,就口吐蓮花,語(yǔ)驚四座。我們公司5000人,每個(gè)人都喜歡聽(tīng)你講話(huà),我要是能有你一樣的口才和智慧就好了;
有人說(shuō)他是個(gè)奇跡,有人說(shuō)他很神秘,有人說(shuō)他簡(jiǎn)單真實(shí),有人說(shuō)他是濃縮的精華,有人說(shuō)他句句經(jīng)典、針針見(jiàn)血,有人說(shuō)他通俗而不失高級、幽默而不失風(fēng)雅!
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第一部分 職業(yè)人的自我探索與自我發(fā)問(wèn)器對職業(yè)人職場(chǎng)案例展開(kāi)分析,認識以下問(wèn)題:我為誰(shuí)而工作?我為何而工作? 1、四個(gè)強有力的問(wèn)題——打開(kāi)自我探索這門(mén)2、自我的內在規律——內在動(dòng)力機制的源泉3、突破思維瓶頸,找到工作的終極目標——生命意義的實(shí)現4、從“打..
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