新晉員工融入課程

【培訓對象】
新員工，大學(xué)畢業(yè)生

【培訓收益】
使新人更快的融入團隊，感受企業(yè)文化，并創(chuàng )造價(jià)值；   完成從院校人到公司人的轉變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績(jì)效；   多方位地考察新人；   加強新人之間的彼此了解和溝通，培養團隊精神；   幫助新人加深對企業(yè)文化的理解和公司理念的認同，加快融入企業(yè)文化過(guò)程；   幫助新人認同企業(yè)目標，建立歸屬感，明確努力方向；   挖掘潛能，培養新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；   磨練員工意志，加強紀律性；   培養新人創(chuàng )造性思維，提高認識問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

        情景領(lǐng)導力研究中心的研究表明：?jiǎn)T工的績(jì)效 (Performance) 由能力 (Competence) 和意愿 (commitment) 構成。員工剛剛加入組織到成長(cháng)為明星員工需要經(jīng)歷四個(gè)階段。其中能力的發(fā)展比較穩定（經(jīng)歷低 ——一些——中等到高——高）然而意愿的發(fā)展卻遠非如此，而是經(jīng)歷由高（第一階段）突然到低（第二階段），再至變量（即不定，第三階段），再回到高（第四階段）的曲折變化過(guò)程。如果在第三階段變量（意愿）較低時(shí)，該員工自動(dòng)或被動(dòng)流失的可能性將極高，則無(wú)法到達第四階段；反之當該變量值較高時(shí)，則員工將進(jìn)入第四階段，成為高績(jì)效員工。          擺渡人新人融入課程秉承體驗式學(xué)習圈理念，通過(guò)體驗、發(fā)表、反思、總結、應用，激發(fā)新人的潛能，完成心態(tài)的轉變。該課程結合國際上對于新人融入的心理學(xué)和組織行為學(xué)研究成果，在擺渡人十多年體驗式培訓豐富經(jīng)驗的基礎上，針對新人初入職的四個(gè)階段、四個(gè)導向，將供職于企業(yè)期間模擬為一段職業(yè)旅程，與員工、企業(yè)共同面對問(wèn)題、尋找解決途徑。           請致電尋要方案，手機：18221297879        QQ：1178115857            拓展訓練

 洪華博士