團隊執行力

【培訓對象】
高級管理人員、企業(yè)中高層決策者、各部門(mén)經(jīng)理、主管

【培訓收益】
增強企業(yè)團隊執行力

”三大系統落實(shí)到企業(yè)管理的運作實(shí)處，打造企業(yè)執行力，全面提升企業(yè)競爭力！

【學(xué)習對象】：高級管理人員、企業(yè)中高層決策者、各部門(mén)經(jīng)理、主管

【學(xué)習收獲】：

1、執行與執行力的內涵與特征

2、企業(yè)執行力體系構建的思路方法

3、執行力文化的特點(diǎn)

4、構造高執行力的原則

【培訓綱要】：

一、沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力

1、市場(chǎng)競爭引起企業(yè)變革

2、企業(yè)變革的趨勢

3、企業(yè)管理中最大的黑洞

4、中國企業(yè)面臨挑戰

5、企業(yè)管理的當務(wù)之急

二、企業(yè)執行力體系構建框架

1、中國企業(yè)執行力底下的原因

2、執行

3、執行力

4、企業(yè)執行力

5、君合智聯(lián)執行力體系構建框架

6、君合智聯(lián)執行力體系構建步驟

三、執行力體系構建思路與方法：

1、組織靈活化、問(wèn)題簡(jiǎn)單化——讓企業(yè)知道如何服務(wù)客戶(hù)

界定組織各部門(mén)職責、權限；責權對等，讓有責任的崗位有處理職責范圍內的權力，用簡(jiǎn)單管理的思想處理日常事物，簡(jiǎn)單重復就是高效。

2、配置合理化、崗位責任化——就是讓員工明確自己的任務(wù)、職責與責任

開(kāi)展工作分析，對職務(wù)進(jìn)行界定，權衡長(cháng)短期需求，進(jìn)行崗位描述，明確“責任到此，不可推卸”。明確任職資格，做到知人善任。

3、工作流程化、行為制度化——讓員工知道如何做事

用流程優(yōu)化的方式梳理各部門(mén)、各崗位工作程序，用簡(jiǎn)單重復產(chǎn)生效率的思想，將日常工作流程化、制度化、表單化。

4、考核績(jì)效化、改進(jìn)循環(huán)化——檢查員工執行情況，也就是做的怎樣

就目標重點(diǎn)達成共識并對目標進(jìn)行分解，關(guān)鍵績(jì)效指標體系設計，改進(jìn)提高循環(huán)系統設計（績(jì)效計劃、反饋指導、考核評估、獎懲改進(jìn)）。

5、 分配公平化、獎懲公開(kāi)化——給員工適當的回報激勵，論功行賞，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶

進(jìn)行崗位價(jià)值評估確定薪酬結構，開(kāi)展薪酬調查分析決定薪酬水平，憑員工業(yè)績(jì)（執行的結果）決定個(gè)人收入。用獎勵機制推行計劃執行。

6、 培訓持續化，能力模型化——提高員工執行的能力，構建企業(yè)的核心能力模型

企業(yè)的執行力實(shí)際上就是企業(yè)的運作能力，企業(yè)的運作能力就是員工的工作能力（知識、技能、品格、心態(tài)、能力）。明確執行中的角色定位，掌握工具使用，調整心態(tài)，建立培訓體系，開(kāi)展生涯設計，建立能力素質(zhì)模型，固化企業(yè)取得高績(jì)效的能力。

四、打造執行力體系，思想轉變是關(guān)鍵

1、執行文化：傳承企業(yè)執行力

2、執行力文化的特征

3、建立執行文化：上行下效

4、執行力：就看你有沒(méi)有決心

5、責任機制：凝聚組織的執行力

6、責任階梯：識別執行者的責任意識

7、有效執行的七原則

五、構建執行力體系的行為準則

行為準則一：著(zhù)眼于目標的管理

行為準則二：沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權

行為準則三：整體思考整體行動(dòng)

行為準則四：排除障礙 積極參與

行為準則五：自助措施

行為準則六：著(zhù)眼于過(guò)程的調控

行為準則七：精心挑選關(guān)鍵人員

行為準則八：保持活躍的交流 

現任上海象帝文化傳播有限公司董事長(cháng)，2009年投身教育事業(yè)。

6年來(lái)一直專(zhuān)注在企業(yè)團隊領(lǐng)導力以及公眾演說(shuō)領(lǐng)域的授課教學(xué)。至今經(jīng)朱老師培養訓練出的講師已經(jīng)有1600余位。

近幾年朱世川老師不斷受邀到各知名企業(yè)及高校做各種形式的訓練、演講，使企業(yè)員工及高校學(xué)生獲得身心靈全方面的成長(cháng)跟思維的突破。

被企業(yè)界評價(jià)為“中國當今最具價(jià)值的團隊訓練專(zhuān)家”。被高校評價(jià)為“大學(xué)生身心靈成長(cháng)導師”朱世川老師主講的《演說(shuō)派》《未來(lái)領(lǐng)袖》《未來(lái)銷(xiāo)售》等課程、已在企業(yè)界倍受歡迎。諸多企業(yè)家從中受益。

尤其是在演說(shuō)領(lǐng)域，他親身踐行、銳意進(jìn)取、與時(shí)代脈搏同步，總結出一套獨特的教練式授課方式，從三個(gè)板塊（主持、演講、商務(wù)路演）對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)屬的的訓練。

在他《演說(shuō)派》的課堂中已經(jīng)成就了無(wú)數企業(yè)家及學(xué)生站上舞臺的夢(mèng)想，被譽(yù)為“亞洲首席商務(wù)路演導師”朱世川老師是中華傳統文化的倡導者，書(shū)香世家的他從小就萌生了對國學(xué)的熱愛(ài)，感受到中華五千年歷史文化的光輝燦爛。

中華民族生生不息，華夏文化源遠流長(cháng)，朱世川老師從品讀歷史中得到啟迪，從而領(lǐng)悟了社會(huì )更迭的趨勢、成敗的原因和興企富民的道路。朱老師認為作為歷史的接班人，中華民族的子孫更應該以五千年的歷史為基石，以現在為起點(diǎn)，振興民族！朱老師矢志于畢生弘揚中化傳統文化，中國哲學(xué)智慧屬于華夏，但世界更需要它！ 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

  一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的SMART原則 5)如何分段實(shí)現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執行力

   

  一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對準戰略目標2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執行力體系建設

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(cháng)執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

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