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服裝業(yè)-年會(huì )課程-店長(cháng)高效執行力打造

課程編號:2927

課程價(jià)格:¥55000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:3829

行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:劉成熙

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
專(zhuān)賣(mài)店店長(cháng)和經(jīng)銷(xiāo)商

【培訓收益】
①掌握管理者如何保持良好的心態(tài),自我心態(tài)的調整與突破
② 把職業(yè)當事業(yè)的心態(tài),自我激勵、積極突破與創(chuàng )新
③了解執行力的重要性?執行力概念是什么?
④建立一支高效的中層干部隊伍,以提高公司戰略與經(jīng)營(yíng)目標執行力
⑤職業(yè)化員工隊伍建設對企業(yè)執行力發(fā)展與完善的影響
⑥使組織對執行力的要求深化至部門(mén)
⑦使上級的策略構想及目標要求能落實(shí)至部門(mén)及其成員
⑧解析執行力不彰的原因及執行力產(chǎn)生的要件,并對應主管應采取的方法與技巧,使學(xué)員能掌握具體的決策方式與操作流程。
⑨運用具體可操作的手法,分析執行力未達更高要求的原因。
⑩人員管理的實(shí)務(wù)技巧,以及期前規劃,期中評估,期末檢核的流程與方法,透過(guò)案例呈現,使學(xué)員能輕易掌握。


課程說(shuō)明:

專(zhuān)營(yíng)店的管理要出效益,才能體現整體的管理水平,如何提高專(zhuān)賣(mài)店的單店銷(xiāo)售,是整個(gè)服裝行業(yè)的焦點(diǎn)話(huà)題。
店長(cháng)是一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的靈魂,是領(lǐng)頭羊,店長(cháng)的工作能力及領(lǐng)導能力,直接影響整個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的業(yè)績(jì)。
為了抓店長(cháng)管理,無(wú)論是生產(chǎn)服裝的企業(yè),還是銷(xiāo)售服裝的商場(chǎng),對店長(cháng)的認識都很明確——店長(cháng),就是一個(gè)店的管理者。
店長(cháng)的執行力整體上是體現店長(cháng)執行并實(shí)現店長(cháng)既定策略目標的能力,店長(cháng)行為是組織行為,組織的每個(gè)成員具備很強的執行力并不意味著(zhù)整個(gè)組織就具備強有力的執行力,也就是說(shuō)店長(cháng)執行力不等于店長(cháng)成員個(gè)人執行力的累加,它可以遠遠的小于或大于個(gè)人執行力的累加,其差別即在于究竟是產(chǎn)生內耗或是形成團隊,之所以這樣,是因為組織行為還包含了其他諸如信息傳遞、協(xié)調分工等特征。店長(cháng)的執行力必須從組織的觀(guān)點(diǎn)探討,才足以窺其全豹,執行力的概念如果廣泛延伸,其范圍足以涵蓋管理學(xué)的大部分范疇,限于時(shí)間,僅就個(gè)人經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗,針對打造店長(cháng)執行力的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn),形成本課程的內容結構。
課程大綱:
第一單元:管理者如何保持良好的心態(tài)
1. 心態(tài)將決定成敗
-心態(tài)決定思考的方向與行為的質(zhì)量
-人生的選擇無(wú)處不在
-管理人員應具備的良好心態(tài)
-正確的成功信念
-時(shí)刻突破與創(chuàng )新
-做好面對失敗的準備、積極應對挫折
-尊重與信任他人
-管理自我的情緒
-適當釋放壓力
-永不放棄的熱忱
2. 管理人員正確的工作信念
-過(guò)去不等于未來(lái)
-不要把自己當作新人
-擴大工作的甜蜜區
-用感恩的心面對工作
3. 主動(dòng)積極、迎接未來(lái)-的心態(tài)
-我的行動(dòng)宣言
-我的行動(dòng)計劃
4. 自我心態(tài)的調整和突破
-從被動(dòng)封閉轉變到主動(dòng)開(kāi)放
-從消極等待到積極行動(dòng)
-從小我利益到大我利益
-從個(gè)人眼界到集體局面
-從點(diǎn)式思維走向擴散性思維 
第二單元:把職業(yè)當事業(yè)的心態(tài)
1. 把職業(yè)當事業(yè)的前提
-給自己10條熱愛(ài)工作的理由
-職業(yè)的心態(tài)與事業(yè)的激情
-工作可能很辛苦,事業(yè)一定很快樂(lè )
2. 觀(guān)點(diǎn)與定位
-職業(yè)生涯規劃
-把自己放在最恰當的位置上
-避開(kāi)職業(yè)生涯的致命缺陷
-5C原則(信心、能力、溝通、創(chuàng )造、合作)
3. 實(shí)現把職業(yè)當事業(yè)的條件
-決定職業(yè)生涯質(zhì)量的標準
-釋放潛能,做真實(shí)的自己(用自己最真實(shí)的一面從事職業(yè))
-自我激勵與有效溝通(讓自己成為企業(yè)的重要組成分子)
4. 把職業(yè)當事業(yè)的境界
-做一個(gè)沒(méi)事找事的“俗人”(注重現實(shí))
-我是最優(yōu)秀的員工(符合企業(yè)要求的合格員工)
-我是我自己的老板(有價(jià)值的事業(yè)心) 
第三單元:店長(cháng)自我激勵、積極突破與創(chuàng )新
1.   積極突破與創(chuàng )新
2.   生涯目標與計劃
3.   激發(fā)你的潛能
4.   突破原有的思維方式和習慣
5.   信念系統與正面激勵
6.   自信讓你如此美麗
7.   積極應對挫折
8.   行動(dòng)是現在進(jìn)行式而不是將來(lái)式
9.   積極心態(tài)從細節做起
10. 終身學(xué)習– 成長(cháng)最好的助跑器 
第四單元:正本清源談執行力
1. 組織發(fā)展與執行力
2. 被忽略的課題——執行
3. 策略與現實(shí)間出現鴻溝的問(wèn)題探討
4. 何謂“執行并完成任務(wù)”的能力
5. 何謂“實(shí)現企業(yè)既定策略目標”的能力。
6. 執行力的衡量標準
7. 執行是一種紀律
8. 執行是一組特定的行為與方法
-企業(yè)經(jīng)營(yíng)執行程序與流程
-領(lǐng)導力建設與企業(yè)執行力
-中層干部隊伍與企業(yè)執行力
-員工隊伍建設與企業(yè)執行力
-有效的績(jì)效評價(jià)體系與執行力
-激勵機制與企業(yè)執行力
-企業(yè)執行文化與執行力
第五單元:建構執行力的重要行為
1.   企業(yè)的存在目的——績(jì)效
2.   主管為何需要執行力
3.   部門(mén)欠缺執行力衍生的弊端
4.   主管執行力的四個(gè)構面
5.   建構組織信任的基礎
6.   了解你的企業(yè)與員工
7.   實(shí)是求是與論功行賞
8.   傳授經(jīng)驗與培育部屬
9.   知人善任并適才適所
10. 構建執行力體系的行為準則
-以成果為導向,著(zhù)眼于目標的管理
-數據管理,沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權
-系統思考整體行動(dòng)
-排除障礙、積極參與
-著(zhù)眼于過(guò)程的管制調控
-制造危機
-淘汰促進(jìn)行動(dòng)能力
-堅決貫徹執行決定了的事
-親自做出表率
-精心挑選關(guān)鍵人員
-活躍的交流,目標與知識的共享 講授法
-案例研討 
第六單元:高效執行的人員流程
1.   先找對的人上車(chē)
2.   人員流程的目標與關(guān)鍵作法
3.   如何讓忠誠, 團結, 激勵和改變的問(wèn)題都不再是問(wèn)題
4.   強力領(lǐng)導與有效授權
5.   獎罰機制:準確激勵與適當激勵
6.   嚴格人事政策的三種實(shí)際的做法
7.   適合的人,才是最重要的資產(chǎn)
8.   如何具備挑選人才的能力
9.   建立對人才的信任
10. 注重并開(kāi)發(fā)員工的價(jià)值
11. 與策略、運作流程的連結
12. 管理資源評估與運作機制 講授法
-案例研討
-小組討論
-小組發(fā)表 
第七單元:高效執行的策略流程
1. 策略流程策略與績(jì)效管理鳥(niǎo)瞰
2. 與部屬溝通部門(mén)目標—你多久與部屬溝通你設定的目標
3. 策略性經(jīng)營(yíng)制度—企業(yè)遠景、目標及策略—高階主管的策略(方針)目標—中階主管的具體行動(dòng)計劃—基層的日常工作計劃
4. 分析達成績(jì)效的正面因素及負面因素
5. 分析加速因子及摧毀因子
6. 從組織績(jì)效落實(shí)至個(gè)人績(jì)效
7. 獲得團隊的共識與支持 
第八單元:高效執行的運作流程
1. 高效的工作運營(yíng)
-運營(yíng)計劃的前瞻性,決策性與目標導向性
-運營(yíng)計劃要實(shí)現自己部門(mén)的任務(wù)
-運營(yíng)計劃要成為部屬行動(dòng)的依據
-運營(yíng)計劃要能評價(jià)部屬工作成果的基準
-明確任務(wù)職掌分配
-掌握成功關(guān)鍵要素,作成推動(dòng)方案
-明訂時(shí)程表與管制計劃
2. 合理的分權與有效的授權
3. 有效控制
-檢視計劃和其實(shí)行的過(guò)程之偏差。
-控制的原則—掌握執行的狀況:經(jīng)由檢查、測試、調查、觀(guān)察掌握現狀與標準的差異性。
4. 資源分配與有效協(xié)調 講授法
-案例研討
-小組討論
-小組發(fā)表 
第九單元:發(fā)展團隊塑造文化
1. 團隊共識的凝聚與整合
-塑造共同的愿景
-強化團隊成員價(jià)值觀(guān)的認同
-強化組織成員共識
-提升團隊運作共識、默契與習慣
-提高個(gè)人及組織團隊的行動(dòng)力
-消除團隊的殺手.
2. 團隊的延展與擴張——文化的力量
3. 強調有紀律的文化
-講授法
-案例研討
-小組討論
-小組發(fā)表

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