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MTP-中層干部領(lǐng)導力

課程編號:30051

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:550

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

授課講師:唐惠玲

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中層管理者

【培訓收益】


第一部分 新時(shí)代下中高層管理者需要有柔性化管理技能、更好的帶動(dòng)下屬
1、新時(shí)代下要關(guān)注到新生代員工的特征
新生代員的心態(tài)、價(jià)值觀(guān)的分析
新生代員的成長(cháng)環(huán)境分析
2、柔性化管理的基石— 以身做責
** 案例分析
3、了解自己與他人的生物鐘
** 案例分析
4、下達任務(wù)時(shí)的細節“尊重員工的節奏”
** 案例分析

第二部分 帶動(dòng)下屬積極性-掌握更多更全面的激勵手法
1、如何識別員工需要?
2、如何進(jìn)行員工的激勵?
3、對應不同人格激勵的不同方式
四分法人格分析
不同類(lèi)的人的特征分析
對四類(lèi)人的不同激勵方法分析
** 案例

第三部分 中層管理者技能提升--強化團隊成員的結果意識
1、如何建立員工做結果的心態(tài)、思維方式
** 相關(guān)案例、故事分析
2、提示員工為什么要做結果?
** 中何指導員工才能讓員工更好的做結果

第四部分 掌握員工的人格類(lèi)型、對不同的人調整不同管理應對方式
1、各類(lèi)型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
** 演練與不同人格的90后們的溝通方式
2、與各類(lèi)型人際風(fēng)格的員工、輔導溝通技巧
分析型人的特征和與其溝通技巧
支配型人的特征和與其溝通技巧
表達型人的特征和與其溝通技巧
和藹型人的特征和與其溝通技巧
** 演練與不同人格的90后們的溝通方式
3、不同人格適合不同工作崗位分析
** 討論人崗匹配問(wèn)題
** 分組結合本部門(mén)崗位做人崗匹配的表格
4、對不同人格的員工下達任務(wù)的方法
** 演練
** 案例解析: XX集團公司高管向員工下達任務(wù)技巧解析

第五部分 推動(dòng)員工執行力:目標管理、執行力技能提升
1、善用甘特圖做工作計劃、高效監督下屬工作
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現場(chǎng)分組演練甘特圖
2、OEC法的運用—員工每日工作跟進(jìn)、及時(shí)輔導
OEC法樣表解析
** 海爾集團應用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)
OEC法實(shí)施的難點(diǎn)、要點(diǎn)
** 此法在績(jì)效考核工作中的應用
3、SWOT分析法、指導員工分析工作中的難點(diǎn)、收益等
SWOT分析法圖形解析
應用中的難點(diǎn)分析
** 結合部門(mén)工作訓練 SWOT分析法
4、PDCA法處理所有工作,指導員工建立工作系統化
PDCA圖形解析
** 結合部門(mén)工作訓練 PDCA模型

第六部分 不同的輔導溝通情境管理者的提問(wèn)技術(shù)訓練
確認式提問(wèn)解析
重復式提問(wèn)解析
假設試提問(wèn)解析
封閉式提問(wèn)解析
開(kāi)放式提問(wèn)解析
舉例式提問(wèn)解析
** 每種提問(wèn)結合管理溝通情境模擬演練

第七部分 思維訓練是一切管理行為的根本、是優(yōu)化領(lǐng)導力的重要訓練
心理學(xué)工具訓練思維
錯覺(jué)、知覺(jué)解析
全方位看問(wèn)題訓練、避免管理漏洞
觀(guān)察能力、思維能力訓練  

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