有凝聚力的企業(yè)文化建設 （在線(xiàn)1小時(shí)版）

【培訓對象】
企業(yè)各層級管理者 專(zhuān)業(yè)HR從業(yè)人員 必須有1年以上的基層管理經(jīng)驗

【培訓收益】
感受：“文化可以極大地影響生產(chǎn)力”的理念 了解：管理者應該主動(dòng)建設有凝聚力的企業(yè)文化 掌握：通過(guò)調整企業(yè)文化各要素，增強各部門(mén)之間的協(xié)作能力的方法

第一章 企業(yè)文化的建設
企業(yè)文化建設的基本過(guò)程
企業(yè)家及高級管理者的核心價(jià)值體系確立
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本模式選擇
企業(yè)運作流程與標準、制度
企業(yè)運作過(guò)程的塑造、整合、沉淀
企業(yè)文化建設的表現形式
CIS系統
行為系統
辦公環(huán)境
員工手冊
薪酬結構
福利設計
績(jì)效管理
流程設計
大事記與廠(chǎng)史
制造與利用事件
樹(shù)立典型
入職教育
會(huì )議宣導
標語(yǔ)、橫幅
內刊
OA
即時(shí)通訊軟件
公司活動(dòng)
非正式組織活動(dòng)
第二章 企業(yè)文化如何打造凝聚力
部門(mén)協(xié)作的前提條件
核心價(jià)值觀(guān)如何凝聚員工
領(lǐng)導層（人）如何被員工認可
被自動(dòng)執行的制度
高效協(xié)作流程的設計與優(yōu)化
統一對信息的傳遞與解讀的方式
員工心態(tài)管理
第三章 員工與部門(mén)協(xié)作常見(jiàn)問(wèn)題與處理要領(lǐng)(案例介紹與分析)
不想干（解決工作意愿問(wèn)題）
不知道要干（明確職責與任務(wù)）
不會(huì )干（教練與輔導）
干不完（改變效率不高）
不反映問(wèn)題（改變隱瞞、怕事、不知道怎么說(shuō)）
不呈交結果（改變“沒(méi)有功勞，還有苦勞”的觀(guān)點(diǎn)）
不認可評判標準（建立價(jià)值觀(guān)、評判標準共識）
不接受處置（刺頭員工的處置）
消極怠工（量化工作、規范化管理的基礎上，解決員工積極工作心態(tài)）
干得快但結果差（解決“只求速度，不求質(zhì)量”、“貌似積極、實(shí)則消極”）
怨言多（分清“抱怨”與“建言”的區別、分清道德與技能）
業(yè)績(jì)好但不服從領(lǐng)導（解決團隊建設中經(jīng)常面臨的異己分子）
不接受臨時(shí)任務(wù)（解決缺乏團隊意識、缺乏職場(chǎng)責任意識）
做領(lǐng)導但是不愿得罪人（解決職業(yè)操守、職業(yè)規劃、管理思想的深層問(wèn)題）
只顧自己部門(mén)任務(wù)，無(wú)視戰略，傷害、妨礙其它部門(mén)（明確部門(mén)戰略）
消極協(xié)作，不愿意配合其它部門(mén)工作（打消只顧完成目前任務(wù)的短視）
消極應對其它部門(mén)要求、意見(jiàn)（以360度考評增強責任感、凝聚力） 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì ) 理事

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )人才測評分會(huì ) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(cháng)

★江蘇省總工會(huì )管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓中心 創(chuàng )業(yè)導師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )創(chuàng )始副會(huì )長(cháng)

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì )委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì ) 監事長(cháng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢(xún)師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會(huì ) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家

主要研究領(lǐng)域與課程設計特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問(wèn)題的處置素養提升。

v 工會(huì )、共青團管理

主要關(guān)注工會(huì )、職代會(huì )、共青團組織建設與民主管理、活動(dòng)設計與實(shí)施、相關(guān)人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設計特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶(hù)獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求，在原初知識的基礎上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨特課程。