企業(yè)保密管理

【培訓對象】
企業(yè)全體員工

【培訓收益】
感受：可以泄露公司秘密的途徑真多呀！必須做好管控！ 了解：做好公司保密工作的方法 了解：保密工作的基礎知識

開(kāi)課導入：
案例1：日本人是怎么知道中國發(fā)現了大慶油田的
案例2：客戶(hù)是怎么被挖走的
案例3：臺灣回歸為什么又被拖延了
案例4: 研究大飛機的研究所為什么被解散
案例5：2011年銀行“泄密門(mén)”：交通銀行7000萬(wàn)，民生銀行3500萬(wàn)；
案例6：招商銀行信用卡中心泄密事件
案例7：中信銀行對池子個(gè)人流水信息的泄露
案例8：信用卡信息失密 4000萬(wàn)用戶(hù)信息泄露
案例9 ：瑞士銀行失密案件
案例10：美國信用卡失密波及德國5萬(wàn)用戶(hù)

老師提問(wèn)，學(xué)生自由回答：
上述案例你有何感想
我們如何理解保密工作
哪些是需要保密的
您知道廢舊的硒鼓可以用來(lái)做什么用
開(kāi)保密會(huì )議應該有哪些保密要求
出現泄密事件，相關(guān)責任人會(huì )受到怎樣的處理

第一章 企業(yè)保密工作面臨的形勢
v敏感信息收集
公開(kāi)收集有用信息
竊取計算機網(wǎng)絡(luò )信息
攻擊移動(dòng)平臺
v策反重點(diǎn)部門(mén)人員
利用網(wǎng)絡(luò )策反
金錢(qián)誘惑
感情慰藉
以正常經(jīng)營(yíng)喬裝隱匿
滾雪球式、病毒式發(fā)展人員
v幕后操作遙控和長(cháng)線(xiàn)培養
v保密意識不強
v保密思想陳舊
v保密知識不夠
v政治立場(chǎng)不堅定
v面對誘惑而失節、背叛
v投機取巧，僥幸心理
v保密防范措施落后
v保密執法不嚴，監管缺失
第二章 商業(yè)秘密
v商業(yè)秘密構成要件
秘密性——不為公眾所熟悉
價(jià)值性——能為權利人帶來(lái)經(jīng)濟利益、
實(shí)用性——具有現實(shí)的或者潛在的使用價(jià)值
管控性——經(jīng)權利人采取保密措施
v商業(yè)秘密保護
保護手段
人防
物防
技防
保護措施
制定保密制度
簽訂保密協(xié)議
簽訂競業(yè)限制協(xié)議
v商業(yè)秘密的合法獲取
獨立開(kāi)發(fā)
反向獲取
權利人自己泄露
獲得實(shí)施許可
善意取得
v商業(yè)秘密的泄密途徑
員工有意識泄密
間諜竊取
接待中無(wú)意識泄密
商務(wù)活動(dòng)無(wú)意識泄密
文章、演講、交流中泄密
廣告、展覽、促銷(xiāo)、推廣活動(dòng)中泄密
銷(xiāo)毀不受控泄密
第三章 涉密載體管理
v涉密載體概念
v涉密載體分類(lèi)
涉密計算機
涉密移動(dòng)存儲介質(zhì)
紙介質(zhì)涉密載體
涉密實(shí)物
v涉密載體的制作和復制
標明密級、保密期限、發(fā)送范圍和印制數量
按規定標注密級與保密期限
涉密標識和涉密載體不得分離
摘錄、引用秘密信息的，應在派生載體上標識與原件一致的密級與保密期限
文件匯編的密級按照最高密級標識
涉密載體的復制應履行審批登記程序并定點(diǎn)制作
定點(diǎn)復制單位的審批
v涉密載體的收發(fā)和傳遞
v涉密載體的使用和管理
紙質(zhì)涉密載體
涉密計算機及移動(dòng)存儲介質(zhì)
v涉密載體的維修和銷(xiāo)毀
維修
銷(xiāo)毀
第四章 涉密會(huì )議管理
v歸口管理部門(mén)
v會(huì )議主辦單位
v管理要求
第五章 泄密主體、渠道及防范
泄密主體
泄密主要渠道
公文處理過(guò)程中泄密
保密文件隨意處置
保密文件帶出辦公室
違規復印保密文件
違規銷(xiāo)毀保密文件
用非涉密計算機等辦公設備處理涉密文件
通信泄密
用手機談?wù)撋婷軆热?br /> 用普通電話(huà)談?wù)撋婷軆热?br /> 微信、QQ涉及涉密內容
計算機信息技術(shù)泄密
新聞宣傳、出版物泄密
新聞報道泄密
公開(kāi)出版物泄密
內參外傳泄密
涉外活動(dòng)泄密渠道
未經(jīng)批準攜帶涉密載體外出
談及涉密話(huà)題
未經(jīng)同意接待境外人員參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)
未經(jīng)批準向境外提供涉密資料
v泄密防范
涉密保護“三防”
物理安全保密技術(shù)
環(huán)境安全
設備安全
介質(zhì)安全
平臺安全保密技術(shù)
身份認證技術(shù)
訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)
病毒防治技術(shù)
漏洞掃描技術(shù)
入侵檢測技術(shù)
數據安全保密技術(shù)
信息隱藏技術(shù)
防竊聽(tīng)技術(shù)
移動(dòng)通信安全保密技術(shù)
防竊照技術(shù)
監控與審計技術(shù)
隔離技術(shù)
磁介質(zhì)載體信息消除技術(shù)
檢測技術(shù)
保密“三員”設置與管理
系統管理員
安全保密管理員
安全審計員
物理環(huán)境與設施管理
網(wǎng)絡(luò )管理
軟件管理
風(fēng)險評估
備份與恢復
應急響應
信息設備管理
應用系統管理
信息輸入輸出管理
互聯(lián)網(wǎng)使用管理
信息系統保密
資質(zhì)審查
風(fēng)險評估
物理隔離
技術(shù)規范
辦公自動(dòng)化防范
無(wú)線(xiàn)傳輸設備保密
有線(xiàn)傳輸設備保密
會(huì )議設備保密
移動(dòng)存儲設備的保密
其它輔助保密手段
通信系統保密
使用手機的保密
微信、QQ等網(wǎng)絡(luò )社交平臺的保密
宣傳報道和新聞公開(kāi)的保密
保密審查審批制度
信息公開(kāi)保密審查工作責任制
網(wǎng)站保密檢查
涉外工作保密
保密教育
保密協(xié)議簽訂
其它保密手段
涉密貨物、工程、服務(wù)的保密
體制外人員保密
無(wú)人機等新技術(shù)的防止泄密 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì ) 理事

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )人才測評分會(huì ) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(cháng)

★江蘇省總工會(huì )管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓中心 創(chuàng )業(yè)導師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )創(chuàng )始副會(huì )長(cháng)

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì )委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì ) 監事長(cháng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢(xún)師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會(huì ) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家

主要研究領(lǐng)域與課程設計特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問(wèn)題的處置素養提升。

v 工會(huì )、共青團管理

主要關(guān)注工會(huì )、職代會(huì )、共青團組織建設與民主管理、活動(dòng)設計與實(shí)施、相關(guān)人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設計特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶(hù)獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求，在原初知識的基礎上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨特課程。