如何按照企業(yè)文化設計績(jì)效管理體系

【培訓對象】
公司中高層管理者 HR部門(mén)

【培訓收益】
感受：績(jì)效管理是有規律可循的 感受：績(jì)效管理其實(shí)很有趣呀 知道：必須按照自己企業(yè)的獨特情況設計與實(shí)施績(jì)效管理體系 知道：我也能設計績(jì)效管理體系了 知道：原來(lái)績(jì)效即可以成就員工也可以成就公司

分享與分析概要
使員工通過(guò)思考、問(wèn)答從而認識到：績(jì)效管理體系必須根據不同的企業(yè)文化特點(diǎn)去設計。并且同時(shí)認識到企業(yè)文化的具體構成。并進(jìn)一步領(lǐng)悟到績(jì)效管理的多種作用。
1管理之大道：人力資本概要
使學(xué)員認識到：?jiǎn)T工與公司的實(shí)質(zhì)關(guān)系是：不同的資本為了共同的利益達成的合作關(guān)系。
2企業(yè)文化的構成與識別概要
使學(xué)員知道企業(yè)文化的多重構成，掌握如何識別不同的企業(yè)文化及其對管理手段、方法的不同要求。
3如何按照企業(yè)文化設計績(jì)效管理體系概要
通過(guò)講授與練習使學(xué)員掌握不同企業(yè)文化下設計績(jì)效管理體系的具體方法、手段。

課程大綱
分享與分析：
有完全一樣的公司嗎？
不一樣的公司可以用相同點(diǎn)方法管理嗎？為什么？
不同的崗位管理方法能不能一樣？為什么？
同樣的管理手段用在不同的人身上效果會(huì )不會(huì )一樣？為什么？
企業(yè)做績(jì)效管理都會(huì )有哪些目的？
不同的發(fā)展階段做績(jì)效管理的期望會(huì )一樣嗎？
您認為自己的企業(yè)做績(jì)效管理可以達到什么效果？為什么？

1管理之大道：人力資本
人到底是資源還是資本
員工和企業(yè)的本質(zhì)關(guān)系
企業(yè)的生存價(jià)值：?jiǎn)T工生存、實(shí)現、發(fā)展與成就的舞臺
績(jì)效管理必須具備的根本目的：實(shí)現人、發(fā)展人、成就人
2企業(yè)文化的構成與識別
企業(yè)管理理論、經(jīng)驗能不能照抄
精益管理在日本為什么可以先從整理開(kāi)始，而在中國往往進(jìn)展艱難
目標管理為什么在美國能成功，而在中國往往面臨“執行力”的問(wèn)題
KPI為什么能在西方成功，而在中國四處碰壁
360度考核為什么可以在西方“匿名講真話(huà)”，在中國就成了“關(guān)系試金石”
企業(yè)文化的構成
企業(yè)文化的三層結構
核心文化層對制度文化層、物質(zhì)文化層的決定性作用
如何理解企業(yè)文化
從授權看
被授權方
授權范圍
授權力度
從管理習慣看
要結果
看過(guò)程
領(lǐng)導指定任務(wù)
單向匯報關(guān)系
多向協(xié)調、溝通關(guān)系
命令型抑或民主型
從管理資料看
是否有流程、制度
表單是否適合管理實(shí)踐
崗位說(shuō)明書(shū)要素是否齊全
員工素養測評標準是如何確定的
員工素養狀況是否符合崗位要求
有無(wú)員工職業(yè)規劃
有無(wú)崗位替代模型
有無(wú)崗位輪替制度
培訓內容與培訓方式是如何確定的
員工獎懲的內容與方式
員工測評資料
員工求職、招聘與解聘、離職資料
從流程看
流程思想
流程要素是否齊備
流程表單是否適合
流程執行狀況
從管理制度看
制度思想
制度制定的流程
制度執行狀況
制度的效力
從薪酬福利制度看
薪酬思想
薪酬策略
薪酬結構
利潤分配設計
獎金設計
福利設計
其它待遇（股份、職稱(chēng)、資歷、資格、榮譽(yù)、工作方式、辦公環(huán)境、工作時(shí)間、休息休假、社會(huì )保險、商業(yè)補充保險、公積金、年金、旅游、培訓、培養以及教練與輔導、人文關(guān)懷）
從管理機制看
依靠權威管理
依靠感情與關(guān)系管理
依靠流程管理
依靠制度管理
依靠計劃與總結管理
依靠會(huì )議管理
依靠口頭命令管理
依靠發(fā)文管理
從員工行為看
不知道干什么
不知道怎么干
不按照流程干
結果不盡如人意
攬功諉過(guò)
素養不符合崗位要求
3如何按照企業(yè)文化設計績(jì)效管理體系
績(jì)效管理的多種作用
戰略作用
管理作用
發(fā)展作用
績(jì)效管理的體系構成
績(jì)效思想
績(jì)效管理機構與運作機制
績(jì)效管理流程、制度與實(shí)施
績(jì)效考評以及考評結果應用
如何按照企業(yè)文化設計績(jì)效管理體系
績(jì)效思想的確立
“一把手工程”、“領(lǐng)導職能”、“HR業(yè)務(wù)”還是“全民工程”
自上而下宣貫抑或研討而論
績(jì)效管理機構與運作機制的確立
領(lǐng)導機構：HR還是一把手
考評機構：領(lǐng)導關(guān)系還是業(yè)務(wù)關(guān)系
監督機構
輔導機構
績(jì)效運用機構
即時(shí)評價(jià)還是周期性評價(jià)
月度評價(jià)為主還是年度評價(jià)為主
評價(jià)結果如何告知被考核人與相關(guān)方
“獨自評價(jià)制”、“堂議決定制”還是“一票決斷制”
“實(shí)事求是評價(jià)”還是“調整以求平衡”
績(jì)效管理流程與制度的制定
流程運作表單齊備性、可行性
流程本身有效性、高效性
制度規范性、有效性、接受度
績(jì)效考評方式的選擇
主觀(guān)考評制
客觀(guān)考評制
績(jì)效考評內容的選擇
戰略目的與關(guān)鍵績(jì)效考核KPI
管理目的與目標管理MBO
管理目的與關(guān)鍵事務(wù)管理OKR
強調履行職責、運作流程的PRI指標
體現公司價(jià)值觀(guān)、核心競爭力與生存指標的NNI
發(fā)展目的與檢視員工素養、崗位履職能力的指標PCI、心態(tài)指標WAI
績(jì)效考評關(guān)系的選擇
領(lǐng)導考評制
系統領(lǐng)導考評
部門(mén)領(lǐng)導考評
直接領(lǐng)導考評
客戶(hù)考評制
內部客戶(hù)考評制
內部、外部客戶(hù)結合考評制
360度考評制
績(jì)效考評結果的運用范圍的選擇
工資
獎金
職位
職稱(chēng)
崗位
培訓
職業(yè)規劃
工作輪替
工作豐富化
工作擴大化
柔性工作
休息休假
尊重
榮譽(yù)
非正式組織地位
授權
責任
工作環(huán)境
工作關(guān)系
工作氛圍
安全的勞動(dòng)關(guān)系 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì ) 理事

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )人才測評分會(huì ) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(cháng)

★江蘇省總工會(huì )管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓中心 創(chuàng )業(yè)導師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )創(chuàng )始副會(huì )長(cháng)

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì )委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì ) 監事長(cháng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢(xún)師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會(huì ) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家

主要研究領(lǐng)域與課程設計特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問(wèn)題的處置素養提升。

v 工會(huì )、共青團管理

主要關(guān)注工會(huì )、職代會(huì )、共青團組織建設與民主管理、活動(dòng)設計與實(shí)施、相關(guān)人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設計特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶(hù)獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求，在原初知識的基礎上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨特課程。

 

• ISO9001-2015質(zhì)量管理體系要求

   

  【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰略性決策，能夠幫助其提高整體績(jì)效，為推動(dòng)可持續發(fā)展奠定良好基礎。組織根據本標準實(shí)施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩定地提供滿(mǎn)足顧客要求以及適用的法律法規要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力；b）促成增強顧客滿(mǎn)意的機會(huì )；c）應對與其運行環(huán)境和目標相關(guān)的風(fēng)險和機遇；d）證實(shí)符合規定的質(zhì)量管理體系要求的能..

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• 卓越現場(chǎng)基礎管理體系

   

  課程大綱：第一單元：認識5S是企業(yè)管理高效率、低成本的管理方法第一節：5S管理的“真諦”5S的“有效管理”5S的含義5S是現代企業(yè)管理的基礎第二節：5S的真正意義與作用5S的作用及原則5S推行的目的第二單元：5S具體推進(jìn)要領(lǐng)及步驟第一節：整理整理的含義整理的作..

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• 環(huán)境健康安全：EHS管理體系

   

  課程背景：EHS是什么？很多人可能一頭霧水。EHS是環(huán)境Environment、健康Health、安全Safety的縮寫(xiě)。EHS管理是環(huán)境保護、職業(yè)健康和安全生產(chǎn)的整合管理體系，是環(huán)境管理體系（EMS）和職業(yè)健康安全管理體系（OHSMS）兩體系的整合。EHS管理，其旨在于建立系統化的預防管理機制，消除環(huán)境保護、職業(yè)健康及生產(chǎn)安全隱患，*限度的減少..

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• 績(jì)效管理體系建設與年終考核管理

   

  　一.如何認識績(jì)效管理？　　1.績(jì)效管理的目的　　2.績(jì)效管理體系的構成　　3.影響員工績(jì)效的因素與員工績(jì)效管理的內容　　4.績(jì)效管理的循環(huán)圈　　二.目標管理的基本要求與目標設定　　1.認識目標管理的實(shí)質(zhì)　　2.SMART原則　　3.設定目標的步驟與方法　　4.如何把目標變?yōu)樾袆?dòng)計劃　　三.績(jì)效考核的基本步驟　..

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  人氣：1327  

  

• 打造卓越供應鏈管理體系

   

  模塊1供應鏈管理帶來(lái)的競爭優(yōu)勢 (1.5H)Supply Chain Management Overview1、供應鏈績(jì)效對資產(chǎn)回報率ROA巨大貢獻秘訣2、供應鏈競爭戰略矩陣3、供應鏈管理的三個(gè)層次4、供應鏈成功的關(guān)鍵驅動(dòng)因素模塊2 需求管理與訂單執行(2.5H)Demand Management and Sales Or..

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• 戰略績(jì)效管理體系建設及實(shí)施

   

  模塊一、績(jì)效及績(jì)效管理：幫你建立與世界500強同步的績(jì)效理念1. 對績(jì)效和績(jì)效管理的認識錯誤是致命的2. 績(jì)效管理是幫助你如何實(shí)現目標的系統工具與方法3. 績(jì)效管理是什么？實(shí)施績(jì)效管理的根本目的是什么4. 績(jì)效管理能幫你解決企業(yè)兩大關(guān)鍵成功要素：戰略+執行5. 績(jì)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)競爭優(yōu)勢6. 績(jì)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)持續提升的利..

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