戰略性人力資源管理與組織體系 企業(yè)永續經(jīng)營(yíng)解碼課程

【培訓對象】


【培訓收益】
首次對國際型公司在人才培養及“造人運動(dòng)”中成功的模式進(jìn)行解碼。 首次對高績(jì)效組織的卓越績(jì)效模型進(jìn)行分析和歸納總結，而推動(dòng)中國企業(yè)的人才梯隊培養。 掌握以企業(yè)發(fā)展規律和發(fā)展階段的人才培養和人才梯隊建設的方略； 企業(yè)人才素質(zhì)規劃和設計的關(guān)鍵模型 企業(yè)對人才的“選、用、育、留、展”的五才優(yōu)化體系構建。 企業(yè)如何進(jìn)行人才梯隊規劃和實(shí)施。 企業(yè)的“五個(gè)階梯”人才梯隊培養工程規劃和實(shí)踐案例

第一單元：戰略性人力資源管理與戰略規劃
1.企業(yè)核心競爭力的定義
2.人才是企業(yè)的核心競爭力
3.構建企業(yè)人才競爭力系統
4.如何構建企業(yè)人才競爭力
5.戰略性人才機制與發(fā)展
6.企業(yè)未來(lái)的核心競爭力焦點(diǎn)
7.企業(yè)的可持續發(fā)展核心體系
8.戰略體系：使命、愿景與核心價(jià)值觀(guān)
9.組織體系：人力資本、人力價(jià)值
10.傳統人事管理與戰略人力資源管理的區別
11.為什么要實(shí)施戰略人力資源管理
12.為什么戰略人力資源管理能推動(dòng)企業(yè)戰略目標的發(fā)展
13.如何實(shí)施戰略人力資源管理
14.公司的價(jià)值評估體系
15.人力資源管理系統的兩個(gè)基點(diǎn)
16.基于職位的人力資源管理系統
17.基于能力的人力資源管理系統
18.戰略性人力資源管理體系建構
19.戰略性人力資源管理系統的構建體系
20.經(jīng)理人在戰略人力資源體系的價(jià)值與作用
第二單元：如何突破企業(yè)人才瓶頸
1.企業(yè)成長(cháng)規律：成長(cháng)階段與瓶頸
2.企業(yè)成長(cháng)：企業(yè)成長(cháng)瓶頸與突破
3.企業(yè)成長(cháng)瓶頸與關(guān)鍵要素認知
4.企業(yè)成長(cháng)瓶頸在不同階段的人才培養
5.企業(yè)人才培養的問(wèn)題與挑戰
第三單元：企業(yè)人才的”五才”優(yōu)化工程
1.案例:中國平安的人才打造模型
2.案例:平安的擇才標準
3.案例:平安的人才工程戰略
4.案例:平安的人才發(fā)展策略
5.案例:平安的人才發(fā)展渠道
6.人才工程的”五才”提升路徑
7.人力資源發(fā)展HRD—5P模型
8. 人力資源發(fā)展系統構建
9.人力資本發(fā)展與績(jì)效提升
10.中國傳統智慧中的人才發(fā)展古鑒
第四單元: 人才的五才優(yōu)化之“選才”
1.企業(yè)的發(fā)展戰略與人才戰略選擇
2.戰略性人力資源規劃
3.HRBP的戰略性要義
4.人力資源規劃的制定
5.需求分析步驟
6.人力招聘與錄用
7.招聘的程序
8.有效選才衡量的標準
9.有效的招聘工作流程（內、外部）
10.公司的招聘策略
11.職位層次與渠道（內外）
12.中國傳統智慧中的用人古鑒
13.案例
14.案例分析：什么樣的人適合做經(jīng)理？
15.未來(lái)企業(yè)人的五項關(guān)鍵能力-能力取勝
16.素質(zhì)的分類(lèi)
17.如何選聘儲備人才和干部
18.優(yōu)化組合三原則：
19.西天取經(jīng)班子的結構分析
20.聯(lián)想的人才選拔標準體系
21.IBM的領(lǐng)導力模型
22.跨國公司的選拔標準
23.我國古代有名的選材案例
24.STAR工具
第五單元: 人才的五才優(yōu)化之“用才”
1.歷史故事：楚漢爭霸中的用人謀略
2.用人所長(cháng)
3.以德用人與以能用人的交互作用
4.用才之忌
5.績(jì)效與用人之略
6.企業(yè)戰略績(jì)效體系在管理控制體系中的重要作用
7.績(jì)效管理循環(huán)系統
8.企業(yè)戰略與戰略績(jì)效地圖
9.戰略與績(jì)效指標體系建立
10.工作目標分解
11.關(guān)鍵績(jì)效指標KPI的提取
12.常用考核工具與方法
13.360度考核
14.平衡記分卡的操作原理與注意事項
15.KPI+GS的操作原理與注意事項
16.績(jì)效管理結果的應用
第六單元: 人才的五才優(yōu)化之“育才”
1.打造“三型”人才工程
2.企業(yè)組織進(jìn)化與人才的關(guān)系模型
3.聯(lián)合利華組織學(xué)習樹(shù)
4.成功企業(yè)教練式體系的建立
5.教導示意圖
6.建立員工成長(cháng)的動(dòng)力機制
7.文化和行為關(guān)系
8.文化、企業(yè)生產(chǎn)力
9.環(huán)境的場(chǎng)力
10.對培訓的認識
11.有效推進(jìn)培訓的實(shí)踐解決方案
12.企業(yè)多級培訓管理模式
13.課程開(kāi)發(fā)體系建設
14.內外部師資體系建設
15.職業(yè)生涯與員工管理
第七單元：人才的五才優(yōu)化之“留才”
1.士兵為何視死如歸？
2.現代人的利益構成和重要性排序：
3.如何獲得員工的最大承諾？
4.如何留住人才(一)
5.沒(méi)有規矩不成方圓—制度留人
6.如何留住人才(二)
7.工作著(zhù)是快樂(lè )—事業(yè)留人
8.如何留住人才(三)
9.家的感覺(jué)真好—企業(yè)文化留人
10.如何留人才(四)
11.得人心者得天下—感情留人
12.如何留住人才(五)
13.有錢(qián)用在刀刃上—薪酬福利留人
14.使員工與公司共同成長(cháng)
15.案例分享:惠普人才戰略框架
16.員工擇業(yè)的期望
17.幫助員工發(fā)展的資源與活動(dòng)
18.培養優(yōu)才的主要方法
19.如何挽留人才 – 惠普的“飛行路徑”分析
20.學(xué)習、革新、創(chuàng )造，實(shí)現可持續發(fā)展
21.以才能為基礎的人才培養體系
22.人才培養體系建設經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題？
23.建立人才培養體系的關(guān)鍵是什么？
24.如何建立基于才能的人才培養體系？
25.員工發(fā)展與員工關(guān)系管理
26.員工關(guān)系管理在人力資源中的地位
27.員工關(guān)系管理的需求及產(chǎn)生
28.員工關(guān)系管理的建立與維護
29.員工關(guān)系管理與企業(yè)文化
30.員工關(guān)系管理的基本管理
31.勞動(dòng)關(guān)系管理
32.法律問(wèn)題及投訴
33.員工的活動(dòng)和協(xié)調
34.員工的信息管理
35.員工關(guān)系管理的核心要點(diǎn)
36.如何推動(dòng)員工滿(mǎn)意度工程
第八單元人才的五才優(yōu)化之“展才”
1.中國企業(yè)人才梯隊訓練體系
2.企業(yè)領(lǐng)導力工程
3.企業(yè)中堅工程
4.企業(yè)組織入模工程
第九單元: 現場(chǎng)學(xué)員提問(wèn) 

國家注冊人力資源師、注冊律師

管理與營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人15年資歷

中國渠道招商策劃與招商模式設計專(zhuān)家

工業(yè)品認證“PSS,CPS,NPS”版權課程開(kāi)發(fā)者

清華大學(xué)總裁班、北大總裁班市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)講師

萬(wàn)國(美國獨資）實(shí)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團隊能力發(fā)展年度顧問(wèn)（工業(yè)品企業(yè)）

樹(shù)人集團企業(yè)戰略管理顧問(wèn)，營(yíng)銷(xiāo)團隊顧問(wèn)（工業(yè)品企業(yè)）

蒙牛區域營(yíng)銷(xiāo)團隊發(fā)展顧問(wèn)（消費品企業(yè)）

五菱營(yíng)銷(xiāo)團隊年度訓練顧問(wèn)（工業(yè)品企業(yè)）

青松建化年度營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)和授課老師（工業(yè)制造業(yè)）

王邦實(shí)業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展與營(yíng)銷(xiāo)團隊發(fā)展顧問(wèn)（工業(yè)制造業(yè)）

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

曾在區域市場(chǎng)和全國市場(chǎng)操盤(pán)過(guò)以下品牌：寶潔品客、韓國農心、Cadbury Schweppes、比利時(shí)溫迪卡、\Singapore global等；擔任大客戶(hù)經(jīng)理-4年、大區總監-3年、全國CMO-6年、CEO-3年。曾擔任原國家市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理資格認證課程開(kāi)發(fā)首席導師；輔導的學(xué)員和帶領(lǐng)的下屬成為美國箭牌、大聯(lián)想、安莉芳等銷(xiāo)售冠軍和團隊領(lǐng)隊冠軍；專(zhuān)注于研究B2B營(yíng)銷(xiāo)、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、快消品營(yíng)銷(xiāo)、奢侈品營(yíng)銷(xiāo)、服裝珠寶、鞋業(yè)、家紡、建材項目、現代農業(yè)業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)銷(xiāo)等；在營(yíng)銷(xiāo)生涯跑過(guò)中國34個(gè)省市、542個(gè)二級城市、縣市，職業(yè)生涯帶團隊最高人數 2738 人, 輔導全國特許經(jīng)銷(xiāo)商 2446 家。至今帶領(lǐng)營(yíng)銷(xiāo)團隊創(chuàng )建行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)第一；曾擔任蒙牛分銷(xiāo)團隊專(zhuān)業(yè)能力授課導師；萬(wàn)國(美國獨資) 營(yíng)銷(xiāo)團隊顧問(wèn)及授課導師；五菱營(yíng)銷(xiāo)團隊發(fā)展顧問(wèn)和授課導師；長(cháng)安集團營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理專(zhuān)題輔導專(zhuān)家教練；

任朝彥老師職業(yè)生涯歷任Cadbury Schweppes（原500強卡夫旗下）\Singapore global等企業(yè)大客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監、大客戶(hù)首席談判教練,市場(chǎng)研究中心中國區高級經(jīng)理；P&G美國寶潔公司渠道系統運營(yíng)商分銷(xiāo)經(jīng)理；中國民企樹(shù)人集團CEO；天行健人力梯隊項目開(kāi)發(fā)總裁與人力資源副總裁；

15年一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)研究和實(shí)踐資歷、曾編寫(xiě)中國第一套《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰教練手冊》、《渠道規劃與經(jīng)銷(xiāo)商管理手冊》、《門(mén)店營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售管理》、《區域市場(chǎng)深度營(yíng)銷(xiāo)手冊》、《研究寶潔》.《德魯克管理思想與實(shí)踐》.《品類(lèi)管理與品牌營(yíng)銷(xiāo)》.《商務(wù)談判心理學(xué)》 。8年跟蹤研究麥肯錫咨詢(xún)工具研究與中國本土咨詢(xún)實(shí)踐，曾組建研發(fā)團隊系統研究可口可樂(lè )、P＆G（中國寶潔）、聯(lián)合利華、摩托羅拉、通用中國、三星中國的運營(yíng)和管理模式，在業(yè)務(wù)戰略、營(yíng)銷(xiāo)、品牌、人力資源方面有系統的研究和實(shí)踐資歷。

任老師專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌營(yíng)銷(xiāo)、消費者心理和行為學(xué)|大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧|經(jīng)銷(xiāo)商素質(zhì)提升|企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)|TTT|MTP|職業(yè)經(jīng)理人管理技能(目標管理/有效溝通/員工輔導)|職業(yè)經(jīng)理人高效工作技能(時(shí)間管理/會(huì )議管理)|如何成為高績(jì)效的區域經(jīng)理|專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧|渠道與經(jīng)銷(xiāo)商管理|等系列課程；

【客戶(hù)評價(jià)】

我有幸參加了任朝彥老師的系列課程，任老師授課內容比較豐富，深入淺出，讓我獲益匪淺，對我以后的工作也有一定的幫助。

——五菱汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 王先生

通過(guò)兩天的學(xué)習，認清了營(yíng)銷(xiāo)總監的職責，掌握了客戶(hù)管理的溝通技巧，并就今后工作中如何打造高效營(yíng)銷(xiāo)團隊很有收獲。

——江淮汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)總監 童總

任老師的課程十分精彩，兩天的課程下來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有枯燥感，而且內容非常實(shí)用。

——王邦實(shí)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 萬(wàn)總

任老師很專(zhuān)業(yè)、課程的內容生動(dòng)、精彩，實(shí)用性也很強，把銷(xiāo)售流程化，很系統，感覺(jué)學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)到的知識。

——東莞供電 張經(jīng)理

以前做的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的培訓都很多，但大都是自己內部營(yíng)銷(xiāo)的領(lǐng)導講，專(zhuān)業(yè)的老師真的水平很高 。這次培訓讓我們學(xué)到了很多，感悟到了很多，以后會(huì )多參加您的課程。

——中儲糧集團 李總監

今參加任朝彥老師《大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧與項目化營(yíng)銷(xiāo)》課程，獲益良多。課程內容充實(shí)豐富，切實(shí)符合我單位實(shí)際情況，任老師講課幽默風(fēng)趣，理論與實(shí)戰結合，注重即時(shí)實(shí)操訓練，使我單位員工在服務(wù)技能和思想意識上有很大提升。

——快意電梯營(yíng)銷(xiāo)總監 袁總

我們院這是第七次安排中層干部培養培訓班，每次人員不同，但是課程是一樣的，前六次的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》老師學(xué)員反饋不太好，這次專(zhuān)門(mén)安排了任老師的課程，沒(méi)想到這次學(xué)員反饋是相當的好，課程通俗易懂，案例豐富且實(shí)戰，非常實(shí)用的課程內容，真不饋是講過(guò)總裁班課程的老師，感謝老師！

——航天科技集團培訓部 李主任

 

【視頻鏈接】

 

全方位客戶(hù)開(kāi)發(fā)與與客戶(hù)關(guān)系深度營(yíng)銷(xiāo)：https://v.qq.com/x/page/y0876oyea3k.html?

 

銷(xiāo)售風(fēng)險與應收賬款催收視頻：https://v.qq.com/x/page/l31206ucl3s.html

• 戰略性人力資源管理

   

  第一部分：人力資源向戰略合作伙伴SBP轉變n 影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的人力資源變量n 戰略性人力資源管理的三大挑戰n 人力資源的六大機制和九大系統n 人力資源星級評估及快速審計n 人力資源從無(wú)為向價(jià)值創(chuàng )造轉變n 人力資源向戰略合作伙伴SBP轉變n 人力資源成為SBP的模型n 戰略性人力資源管理的使命是什么n 戰略性人力資源變..

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• 如何進(jìn)行戰略性質(zhì)量管理

   

  第一講 質(zhì)量管理與統計方法1 質(zhì)量管理2 質(zhì)量管理的實(shí)施3 質(zhì)量管理與統計方法分析：質(zhì)量管理培訓案例！解析：質(zhì)量管理內訓案例!案例：質(zhì)量管理課程案例分析！第二講 數據及其整理方法1. 質(zhì)量管理與數據2. 排列圖3. 直方圖4. 散布圖5. 數據特征值的計算方法討論：質(zhì)量管理經(jīng)典案例討論!分組：質(zhì)..

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• 戰略性人力資源管理

   

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• 區域市場(chǎng)戰略性布局及區域市場(chǎng)運作

   

  一、面對區域市場(chǎng)的戰略思考 •面向市場(chǎng)競爭的企業(yè)戰略管理的由來(lái) •對企業(yè)戰略管理的不同理解 •企業(yè)戰略管理的角色和作用 •企業(yè)戰略的成功要素 案例分享：IT管理軟件組織運作模型 二、企業(yè)戰略管理環(huán)境分析 •了解外部環(huán)境分析 •行業(yè)內部分析 •案例分享：麥..

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• 總裁班課程-戰略性人力資源管理

   

  前 言： 本為規劃總裁班學(xué)院提升人力資源管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況，擬訂調整本培訓規劃書(shū)，以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細節方面進(jìn)行深入的探討。授課時(shí)數：2天12小時(shí)..

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• 郵政行業(yè)狼性人力資源--戰略性人力資源管理

   

  1、基于戰略的“郁悶”2、基于系統效率的困惑一、企業(yè)可持續發(fā)展與人力資源1、理念依據2、從《華為基本法》到《白沙文化發(fā)展綱要》 ——中國企業(yè)探索可持續發(fā)展的理念依據的進(jìn)程3、可持續發(fā)展的現實(shí)依據——市場(chǎng)與客戶(hù)--企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈4、相關(guān)觀(guān)點(diǎn)5. 分層分類(lèi)的人..

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