領(lǐng)越領(lǐng)導力課程

【培訓對象】
企業(yè)管理者

【培訓收益】
在21世紀的今天，領(lǐng)導力成為判斷一家企業(yè)未來(lái)的頭號指標。研究表明，領(lǐng)導力直接影響到的員工敬業(yè)度、顧客滿(mǎn)意度和顧客忠誠度。因此，領(lǐng)導力的提升刻不容緩。 領(lǐng)越®領(lǐng)導力作為領(lǐng)導力提升的最佳課程之一，其價(jià)值包括： 建立領(lǐng)導者的信譽(yù)，樹(shù)立領(lǐng)導者的威信，使領(lǐng)導者的行動(dòng)與組織共同理念保持一致，為團隊樹(shù)立榜樣； 提高領(lǐng)導者共啟遠景的能力，鼓舞團隊士氣，感召大家向共同目標前進(jìn)，推動(dòng)企業(yè)目標的實(shí)現。 提高領(lǐng)導者帶團隊的能力，打造一支相互信任、團結合作、執行力強的團隊，實(shí)現企業(yè)更高的員工滿(mǎn)意度和敬業(yè)度。 培養領(lǐng)導者追求卓越的精神，創(chuàng )造有利于企業(yè)創(chuàng )新和企業(yè)變革的環(huán)境，打造銳意進(jìn)取的團隊； 提升領(lǐng)導者激勵認可他人、構建人才體系的能力，增強團隊凝聚力； 將卓越領(lǐng)導者五種習慣行為應用到實(shí)際工作中，應對具體的挑戰，帶領(lǐng)企業(yè)團隊創(chuàng )造卓越業(yè)績(jì)。 提升管理者的情緒智商（Emotional Quotient），改善管理者的人際技能。學(xué)習如何通過(guò)覺(jué)察技術(shù)進(jìn)行自我解壓。緩解管理者壓力，提升管理者工作效率。

第一篇章 ：全面闡述一個(gè)企業(yè)概貌
【視頻學(xué)習】人工智能對我們管理者的影響
領(lǐng)導者的希望與現狀
領(lǐng)導力到底是什么?
團隊領(lǐng)導力的解析
管理人員所涉及的因素
第二篇章：何謂管理者的“領(lǐng)導力”？
一：管理者的成功是可以復制的，領(lǐng)導力是可以學(xué)習的
成功領(lǐng)導者所必備的四大品質(zhì)
領(lǐng)越™ 最新卓越領(lǐng)導力模型
【思考游戲】：領(lǐng)導力如何創(chuàng )新
二、管理者的潛在“領(lǐng)導力“在哪里？
1、 國際最新、最專(zhuān)業(yè)CAI管理者領(lǐng)導力測評的反饋與解讀
領(lǐng)導行為的反饋與解讀
【測評工具】：360度領(lǐng)導行為評估報告（CAI）
【案例總結】：受人尊敬的領(lǐng)導者的品質(zhì)
第三篇、修煉卓越領(lǐng)導力的“五部曲”
1、以身作則 –——建立領(lǐng)導者的信譽(yù)，增強團隊凝聚力.
【視頻學(xué)習】：沙克爾頓的領(lǐng)導藝術(shù)
【測評工具】：達到員工更配合
【案例分析】：寶潔領(lǐng)導如何做到以身作則
2、共啟愿景 – 提升領(lǐng)導著(zhù)的前瞻能力
如何向員工描繪未來(lái)美好“藍圖“
讓員工與你共同憧憬“明天會(huì )更好“
讓員工帶著(zhù)無(wú)限期待與熱情自發(fā)地全身心投入工作
案例分析：馬云帶領(lǐng)團隊愿景
3、挑戰現狀 –培養領(lǐng)導者追求卓越精神，不斷更新工作流程
壓力通過(guò)自身不斷變革創(chuàng )新、成長(cháng)、從而帶領(lǐng)團隊走向企業(yè)發(fā)展的巔峰
鼓勵員工不斷主動(dòng)嘗試和創(chuàng )新，以推動(dòng)企業(yè)可持續地高速發(fā)
面對現實(shí)的壓力情況下現場(chǎng)管理、合理的調配的方法
4、使眾人行 – 提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執行力
打造團隊共同目標并為之共同奮斗
a)如何確定企業(yè)團隊奮斗目標
b)團隊目標分解與成員績(jì)效評估法則
5、激勵人心 – 提升領(lǐng)導者激勵他人、構建人才體系的能力
不激勵無(wú)動(dòng)力，選擇恰當的激勵方式與場(chǎng)合，會(huì )讓效果好上一百倍。
完美的激勵方式同樣能吸引和留住更多優(yōu)秀的人才
體驗式項目：收獲季節
行動(dòng)目標
1、 領(lǐng)導力提升路徑的成諾 – 把學(xué)習轉化為行動(dòng)
學(xué)習的最終目的是要轉化成行動(dòng)，進(jìn)而成績(jì)效，方能成為“有效“ 

【講師介紹】
國內優(yōu)秀實(shí)戰派企業(yè)管理培訓及咨詢(xún)專(zhuān)家；
中國沙盤(pán)講師聯(lián)盟研究員、沙盤(pán)課程設計與研發(fā)專(zhuān)家
高級體驗式管理培訓師、 資深管理顧問(wèn)
巔峰對決沙盤(pán)創(chuàng )始人、協(xié)同致勝課程創(chuàng )始人
美國領(lǐng)越®領(lǐng)導力認證培訓師
美國培訓認證協(xié)會(huì )（AACTP）企業(yè)高級培訓師
中國人民銀行培訓學(xué)院，及各大著(zhù)名院校特聘講師
長(cháng)期為中國銀行，中信銀行，工商銀行，建設銀行，中國平安，提
供管理和沙盤(pán)管理培訓
【實(shí)戰背景】
李老師曾在某科技集團擔任總經(jīng)理職位，有多年企業(yè)管理經(jīng)驗?；谠诠芾韺?shí)踐中收獲的深刻理解和感悟，通過(guò)對沙盤(pán)管理培訓、引導技術(shù)、體驗式學(xué)習等多領(lǐng)域技術(shù)的有機融合，形成了獨特的管理類(lèi)學(xué)習體系。以知識領(lǐng)域跨度廣、課程量身打造、個(gè)性化設計實(shí)戰性強等特點(diǎn)受客戶(hù)信賴(lài)。
李老師15年沙盤(pán)管理培訓和管理咨詢(xún)經(jīng)歷。課程與淺入深出相結合，推崇寓教于樂(lè )及沙盤(pán)教學(xué)的方式，強調學(xué)以致用為教育訓練的最終目的。每年在多家著(zhù)名公司（銀行）、知名學(xué)府成功實(shí)施培訓獲得眾多伙伴的高度肯定和學(xué)員喜愛(ài)。李老師為人友善，配合度相當高。
【2019年-2020年經(jīng)典案例】
2019年—2020年中國銀行全國（北京，杭州，南京,山西，蘇州，河北，長(cháng)沙，哈爾濱，湖南，上海，廈門(mén)，赤峰，株洲，秦皇島）：管理者成長(cháng)系列培訓，30期。
2019年—2020年全國電力（天津，南京，昆明，成都，淮北，北京，河北，）11期。
2019年—2020年中信銀行（北京，天津，青島，拉薩，太原，沈陽(yáng)，南京，石家莊，深圳，香河）。
2019年—2020年全國建設銀行（北京，昆明，遼寧，浙江）《員工職業(yè)素養》《高效能組織溝通》5期。
2019年—2020年全國工商銀行（《高效執行力》《全局思維沙盤(pán)》管理者儲備系列成長(cháng)培訓10期。
2019年—2020年全國浦發(fā)銀行（南昌，南寧，蘇州,上海，廣州）5期。
2019年—2020年中國平安（深圳，呼和浩特，杭州，銀川，安徽，佛山,泉州）8期。
2019年—2020年太平洋全國（深圳，秦皇島，石家莊）《創(chuàng )新思維沙盤(pán)》《贏(yíng)在執行》4期。
2019年—2020年長(cháng)春一汽《高績(jì)效團隊六大特征》4期。
2019年—2020年尚品宅配全國（武漢，北京，廣州）3期。
2019年—2020年北京科威集團《協(xié)同致勝》2期。
2019年—2020年旺旺集團（泉州，杭州）《協(xié)同致勝》2期。
2019年—2020年中國電信（上海，杭州，河北）3期。
2019年—2020年廣東美的《協(xié)同致勝——高效能團隊沙盤(pán)》2期
2019年—2020年中國航發(fā)《協(xié)同致勝》2期。
2019年—2020年北京國藥《協(xié)同致勝——跨部門(mén)溝通與協(xié)作》2期。
2019年—2020年創(chuàng )維集團《目標與計劃管理沙盤(pán)》2期。
2019年—2020年北京中糧集團《巔峰對決——全局思維沙盤(pán)》2期。
2019年—2020年北京昆侖銀行《團隊建設與執行力提升》2期。
2019年—2020年武漢東風(fēng)本田《協(xié)同致勝》2期。
2019年—2020年中海油（天津，河北，?？?，北京）。
【品質(zhì)管理課程】
《協(xié)同致勝——高效能團隊致勝法則》課程
《協(xié)同致勝——高效組織溝通與協(xié)作》課程
《承上啟下——管理者角色定位及認知》課程
《領(lǐng)越領(lǐng)導力——卓越領(lǐng)導者的五種行為》課程
【精品沙盤(pán)管理課程】
《團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬》
《贏(yíng)在執行沙盤(pán)模擬》
《跨部門(mén)溝通與團隊協(xié)作沙盤(pán)》
《目標與計劃執行》沙盤(pán)
《巔峰對決沙盤(pán)——管理者全局思維與決策》
《巔峰對決沙盤(pán)——團隊建設與執行力》 

• 干部領(lǐng)導力課程

   

  課程特點(diǎn)：課程以培訓專(zhuān)家自己創(chuàng )建企業(yè)，打造高績(jì)效團隊的大量實(shí)戰經(jīng)驗和世界知名企業(yè)及本土著(zhù)名企業(yè)的“領(lǐng)導力”事件作為案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“技術(shù)與理論”，為打造自己的高績(jì)效團隊奠定一個(gè)較為扎實(shí)的理論基礎和實(shí)戰基礎，提力提升干部領(lǐng)導能力。課程大綱：第一章：從彼得原理看..

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