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移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代組織人才發(fā)展與培養

課程編號:43118

課程價(jià)格:¥14000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:494

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:劉樹(shù)寅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)各級管理者、人力資源部門(mén)

【培訓收益】
了解當前企業(yè)人才危機的種種表現與根源挖掘; 把握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人才的特質(zhì); 認知科學(xué)的組織人才發(fā)展與培養系統建設方向; 學(xué)會(huì )構建人才標準,建立崗位任職資格體系; 建立人才梯隊模式,盤(pán)點(diǎn)人才; 系統設計人才識別與甄選工具與方法,做到人崗匹配; 學(xué)習科學(xué)規劃人才發(fā)展培養體系與學(xué)習路徑圖; 體會(huì )從企業(yè)文化與組織氛圍角度發(fā)展與培養人才的重要性。

(一)企業(yè)人才危機呼喚科學(xué)、系統的組織人才發(fā)展與培養
1、導入:學(xué)員在人力資源管理或人才工作中感到最難、最緊迫的事情討論;
2、企業(yè)人才危機的諸多表現與原因剖析;
3、解決人才危機的方向在于建立科學(xué)、系統的組織人才發(fā)展與培養體系。
(二)組織人才發(fā)展與培養的方向思考
1、人才的特質(zhì)沿革:“手”型人才、“腦”型人才、“心”型人才;
2、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代內外環(huán)境的變化帶來(lái)的人才挑戰;
3、趨勢:需要以“心”引領(lǐng)、“心、腦、手”兼備的復合型、自驅動(dòng)人才;
4、組織人才發(fā)展與培養的兩個(gè)維度:心智線(xiàn)、業(yè)務(wù)線(xiàn)。
(三)組織人才發(fā)展與培養體系的構建
1、組織人才發(fā)展與培養的系統框架
2、如何進(jìn)行人才標準構建?——核心競爭力、關(guān)鍵責任、崗位任職資格標準的建立;
3、如何建立人才梯隊?——規劃組織人才發(fā)展路徑與人才梯次配備,通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)明確人才現實(shí)需求;
4、如何進(jìn)行人才識別與甄選?——制定崗位勝任力招聘測評標準,開(kāi)發(fā)測評量表和招聘甄選工具;
5、如何開(kāi)展人才培養?——確定崗位培養標準、開(kāi)發(fā)培訓課程、培訓資源建設、建立培養地圖、完善人才培養體系。
(四)組織人才發(fā)展與培養的軟環(huán)境建設
1、場(chǎng)域——企業(yè)文化、組織與團隊氛圍對人才發(fā)展與培養的重要性
2、4D組織團隊建設方法論
3、用Q12測評與檢驗組織人才的滿(mǎn)意度 

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