企業(yè)卓越管理系統打造訓練營(yíng)

【培訓對象】
各行業(yè)關(guān)注組織績(jì)效提升的董事長(cháng)或總經(jīng)理攜核心管理團隊

【培訓收益】
 系統力理論與實(shí)戰的精華，使您的企業(yè)具備高績(jì)效組織系統力；  掌握核心管理技能，提升管理意識，使你的管理團隊實(shí)現快速成長(cháng)；  如果您是企業(yè)總裁，您將能掌握如何打造一套完整，高效的企業(yè)系統力，并運用這套系統來(lái)迅速提升企業(yè)績(jì)效，經(jīng)驗證，本系統能有效提升企業(yè)績(jì)效30%以上；  如果您是企業(yè)高管，您將能快速掌握到一套完整，高效的項目管理體系，并運用這套體系來(lái)迅速實(shí)施企業(yè)的組織優(yōu)化、流程再造、績(jì)效改進(jìn)、成本控制、員工激勵等各類(lèi)項目；  只要你是本課程學(xué)員，你就有機會(huì )對至少3家以上企業(yè)進(jìn)行實(shí)例研究，并現場(chǎng)運用工具進(jìn)行診斷與咨詢(xún)；

以戰略為導向的組織優(yōu)化設計
1、最新組織架構設計要領(lǐng)
2、功能型、事業(yè)部型、區域型和矩陣型組織結構的特性與優(yōu)缺點(diǎn)
3、組織架構與功能如何才能支撐戰略的需要
4、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織、部門(mén)功能規劃要點(diǎn)
5、組織架構三大支柱
6、如何提高組織執行力

二、 “經(jīng)緯編織，消除組織的管理盲區”——工作規劃
1、為什么要進(jìn)行工作規劃
2、如何進(jìn)行任務(wù)指派與分工
3、工作規劃方法與流程
4、如何設計部門(mén)流程與功能
5、如何進(jìn)行工作盤(pán)點(diǎn)與分析
6、如何澄清權限與部門(mén)間分工
7、如何讓員工做正確的事
8、如何找到工作的盲點(diǎn)與重疊
9、動(dòng)態(tài)職位說(shuō)明書(shū)設計方法與應用技巧

三、 實(shí)戰演練
1、某企業(yè)組織功能分析案例
2、部門(mén)工作規劃分配演練

系列之二：多好算好——《整體績(jì)效管理》
 當您發(fā)現公司內部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去時(shí)；
 當您感覺(jué)到各部門(mén)績(jì)效數據都很好，公司經(jīng)營(yíng)目標卻難以實(shí)現時(shí)；
 當您感嘆考核體系建的時(shí)候轟轟烈烈、考的時(shí)候拖拖拉拉，用的時(shí)候平均主義時(shí)；
 ……
我們建議您：嘗試通過(guò)整體績(jì)效體系的優(yōu)化來(lái)實(shí)施改善！
本課程將教會(huì )管理者樹(shù)立正確的績(jì)效管理觀(guān)念和掌握務(wù)實(shí)有效的方法技巧，透過(guò)企業(yè)整體績(jì)效管理機制建立，實(shí)現企業(yè)戰略落地、組織功能明晰、團隊融合與發(fā)展，為企業(yè)的持續盈利提供支撐和保證。
【培訓大綱】
一、管理的正道—組織績(jì)效提升
1、企業(yè)成長(cháng)周期：困境中的抉擇與機遇
2、突破發(fā)展瓶頸——從戰略、組織到績(jì)效的解決之道

二、企業(yè)運營(yíng)績(jì)效系統的測評與改進(jìn)
1、如何建立企業(yè)持續盈利系統—十六字方針
2、全面績(jì)效管理的層次與變量
3、如何配合公司戰略，設定關(guān)鍵績(jì)效指標
4、如何將公司目標落實(shí)到部門(mén)與個(gè)人
5、有哪些角度可以設置績(jì)效目標
6、不同職能部門(mén)選擇、檢視績(jì)效指標技巧
7、績(jì)效考核表單應包含哪些要素？
8、如何利用考核表單進(jìn)行自評與評核？

三、績(jì)效推進(jìn)與應用—倍速提升組織績(jì)效
1、績(jì)效輔導與面談步驟
2、績(jì)效評核周期與流程
3、績(jì)效評估面談的步驟與重點(diǎn)
4、如何在面談中進(jìn)行工作輔導？
5、績(jì)效評核周期與方法
6、績(jì)效管理推行的誤區與注意事項
7、績(jì)效結果運用法則
8、績(jì)效、薪酬與員工激勵的整體解決方案剖析

系列之三：該給多少——《薪酬設計與員工激勵》
 當您發(fā)現公司的人事成本不斷上升，而員工的工作積極性卻在下降時(shí)；
 當您困惑于新、老員工的薪酬設定同崗不同薪，員工離職率顯著(zhù)上升時(shí)；
 當您在思索如何運用“錢(qián)、物”之外的非財務(wù)激勵法更好的幫助員工成長(cháng)時(shí)；

我們建議您：通過(guò)科學(xué)合理的薪酬與員工激勵機制來(lái)實(shí)施改善！
本課程將教會(huì )管理者掌握如何構建符合公司長(cháng)遠發(fā)展薪酬激勵機制，形成具有企業(yè)內外部合理性的崗位工資體系，體現崗位價(jià)值與貢獻大小。在合理成本的基礎上使員工歸屬感和滿(mǎn)意度得到普遍提高，吸引與留住企業(yè)核心人才；
【培訓大綱】
一、建立內部公平性——“職位評價(jià)的力量”
1、認識職位評價(jià)
2、企業(yè)內推行職位評價(jià)的方法與流程
3、職位評價(jià)因素設計的內在邏輯與關(guān)系
4、如何利用職位評價(jià)結果，進(jìn)行職務(wù)分類(lèi)，薪資設計，組織設計？
5、高層如何評價(jià)？如何識別"核心"人才？
二、　建立以績(jì)效為導向的薪酬規劃
1、如何在薪酬體系中體現公司的戰略與文化？
2、薪酬設計步驟與技巧
3、如何設定薪酬政策和薪酬結構
4、如何結合市場(chǎng)信息進(jìn)行員工個(gè)人薪資給付分析
5、如何依據績(jì)效差異進(jìn)行調薪
6、如何利用薪酬體系有效激勵員工？

三、職業(yè)生涯規劃與員工激勵
1、國內企業(yè)核心人才成長(cháng)所面臨的普遍困境
2、員工職業(yè)發(fā)展規劃方案的實(shí)施要點(diǎn)
3、企業(yè)核心人才梯隊建設計劃
4、激勵的三大原理和員工的需求
5、非物質(zhì)激勵往往更重要

 

 

 

 

 

•講師背景：
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)特聘講師
南京大學(xué)政府關(guān)系管理學(xué)院特聘研究員，人力資源領(lǐng)域專(zhuān)家
大連理工大學(xué)人力資源總監高級研修班特聘講師
南京理工大學(xué)《企業(yè)內訓導師訓練班》特聘導師
歷任廈工股份、紫金礦業(yè)、華藝集團、寶縵集團、易華塑料等多家大型企業(yè)管理顧問(wèn)
擔任全國多家培訓機構人力資源研修班課程設計總顧問(wèn)

•管理背景：
管理出身、轉型咨詢(xún)：曾在大型商貿集團及知名制造集團從事人力資源高管工作，歷經(jīng)企管部經(jīng)理、人力資源總監、管理副總等職位，精于人力資源管理、行政管控、制度建設等工作。后轉型至知名咨詢(xún)機構任高級合伙人、項目總監，從事專(zhuān)業(yè)研究與管理顧問(wèn)工作，專(zhuān)注于組織績(jì)效提升、企業(yè)內部管理體系建構等研究領(lǐng)域。
注重實(shí)戰、深入淺出：以組織績(jì)效提升為中心、以管理能力升級為抓手，充分運用所學(xué)的系統理論和咨詢(xún)實(shí)戰案例進(jìn)行反復提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現場(chǎng)輔導”融合在課程之中，同時(shí)一直堅持所授課程“結合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導入，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行答疑式輔導”。
歷經(jīng)驗證、廣受認可：講授課程時(shí)語(yǔ)言通俗風(fēng)趣，使得“課程生動(dòng)易懂、案例分享透徹、理論系統實(shí)在、總結直指要點(diǎn)”，運用“參與式、引導式”的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行整個(gè)課程。非常擅長(cháng)課程引導、角色扮演和團隊開(kāi)發(fā)式學(xué)習，并采用多元化的課程互動(dòng)方式，課程結構邏輯性強，對學(xué)員極具感染力，深受好評。

主講課程：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《招聘面試實(shí)戰技巧》
《全面薪酬體系設計》
《薪酬激勵體系設計》
《戰略性人力資源管理》
《卓越績(jì)效管理》
《新時(shí)代下的人力資源管理角色定位》
《人力資源如何成長(cháng)為業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）》
《贏(yíng)在組織-高效能組織與工作規劃》
《員工關(guān)系與有效激勵》 

• 我是銷(xiāo)冠—打造金牌房地產(chǎn)銷(xiāo)售冠軍訓練營(yíng)

   

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  前言：通過(guò)對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場(chǎng)景的清理和設計，規范公司窗口崗位服務(wù)通用標準，樹(shù)立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團隊知識沉淀，在穩定服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)增強公司的客戶(hù)美譽(yù)度和市場(chǎng)競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..

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  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書(shū)記在接見(jiàn)全國縣委書(shū)記說(shuō)的一句話(huà),縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(cháng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(cháng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個(gè)團隊的時(shí)候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

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