動(dòng)態(tài)人才管理的體系與實(shí)施策略

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者

【培訓收益】
組織收益：  推動(dòng)管理者緊貼業(yè)務(wù)，敏捷地打造人才管理的動(dòng)態(tài)系統  提高企業(yè)中高層管理者對人才管理的靈活度、與時(shí)俱進(jìn)地設計人才管理體系  系統掌握“動(dòng)態(tài)人才供應鏈、動(dòng)態(tài)人才交流、動(dòng)態(tài)人才發(fā)展策略、動(dòng)態(tài)人才梯隊建設、動(dòng)態(tài)人才培養”五大實(shí)操技能

第一單元、動(dòng)態(tài)人才管理策略1、動(dòng)態(tài)人才供應鏈建設
 圖表：人才在組織中的四個(gè)關(guān)鍵角色
 理解：“動(dòng)態(tài)人才管理”
 底層思維：動(dòng)態(tài)人才供應鏈建設
 起點(diǎn)模型：招培借留的基本邏輯
 案例：2個(gè)月、200人的缺口，如何動(dòng)態(tài)多元化處理？
 建議：2個(gè)月、200人的缺口，如何動(dòng)態(tài)多元化處理？
 延伸：即便是單純考慮引進(jìn)策略，也需要靈活思維
 企業(yè)典型案例及問(wèn)題研討

第二章：動(dòng)態(tài)人才管理策略2、動(dòng)態(tài)人才交流策略
 案例：你情我不愿，如何開(kāi)展人才交流？
 參考：業(yè)務(wù)單元的基本類(lèi)型與人才動(dòng)態(tài)
 常見(jiàn)的人才調動(dòng)方式
 圖表：內部人才交流的推動(dòng)機制
 動(dòng)態(tài)人才交流的兩個(gè)方向、六種類(lèi)型
 企業(yè)典型案例及問(wèn)題研討

第三章：動(dòng)態(tài)人才管理策略3、動(dòng)態(tài)人才發(fā)展策略
 人才發(fā)展的“四個(gè)一批”
 圖表：四個(gè)一批——動(dòng)態(tài)人才發(fā)展的四個(gè)方向
 工具：“師帶徒”的激勵系統設計
 工具——提高績(jì)效期望值的方法：廣深高速
 案例：三個(gè)典型企業(yè)“溢出性人力資源”案例
 工具：溢出性人力資源”操作的五大方式
 企業(yè)典型案例及問(wèn)題研討

第四章：動(dòng)態(tài)人才管理策略4、動(dòng)態(tài)人才池（梯隊）建設
 圖表：動(dòng)態(tài)人才梯隊管理的基本思路
 梯隊建設的價(jià)值鏈：人才梯隊建設的“養豬論”
 后備的評價(jià)框架：過(guò)去、現在與將來(lái)
 企業(yè)典型案例及問(wèn)題研討

第五章：動(dòng)態(tài)人才管理策略5、動(dòng)態(tài)人才培養策略
 圖景：人才培養的“三段策略”
 案例——極端加速法：讓人才跟上組織的步伐
 極端加速法的前段思考：扶上馬、送一程
 極端加速法的后段思考：學(xué)中干、干中學(xué)
 企業(yè)典型案例及問(wèn)題研討

反求諸己——課程小結與個(gè)性化思考、案例解析

 

何欣老師是我國的國家高級企業(yè)培訓師、實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，北京紅色企業(yè)家商學(xué)院副院長(cháng)，是營(yíng)銷(xiāo)出身的體驗派導師，連續多年蟬聯(lián)銷(xiāo)售冠軍的實(shí)戰派導師，從基層業(yè)務(wù)、到銷(xiāo)售冠軍、到店長(cháng)、到高級會(huì )銷(xiāo)講師、到經(jīng)理、到項目總監，團隊業(yè)績(jì)達成率最低160%完成，不斷創(chuàng )造銷(xiāo)售神話(huà)，沒(méi)有一次失敗案例。有人稱(chēng)之為營(yíng)銷(xiāo)天才、有人稱(chēng)之人銷(xiāo)售管理專(zhuān)家，以一當十是他的營(yíng)銷(xiāo)秘方。他有著(zhù)一套完善的銷(xiāo)售流程、營(yíng)銷(xiāo)模式和成交秘籍，并擔任多家企業(yè)商學(xué)院與企業(yè)大學(xué)高級特聘講師、會(huì )銷(xiāo)講師、副院長(cháng)等職務(wù)，何欣老師，講課從實(shí)戰來(lái)，向實(shí)效中去！生動(dòng)幽默，豐富多彩，沙盤(pán)演練，以落地為主要目標，讓您立竿見(jiàn)影，引爆終端銷(xiāo)售業(yè)績(jì)持續飆升！獲得企業(yè)一致好評率！