系統思考與科學(xué)決策

【培訓對象】
課程對象：企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理人員

【培訓收益】
1、基于認知模式與系統模型，對思考進(jìn)行全面的梳理與架構； 2、掌握系統思考的工作原則，在重大思維任務(wù)中，啟動(dòng)系統意識； 3、學(xué)習底層思維能力，以盡可能的理性對抗非理性本能； 4、應用決策水平提升模型，按照嚴謹科學(xué)的風(fēng)險管理流程進(jìn)行決策練習。

 一、導言與系統思考
1、未知型學(xué)習與認知紅利
2、組織變革趨勢與管理者價(jià)值轉型
3、決策力與領(lǐng)導力的客觀(guān)關(guān)系及價(jià)值層次
4、日常思維的習慣與方式
經(jīng)驗式思維、直覺(jué)式思維、情緒性思維
5、何謂系統思維
表現形式包括但不限于：全面、關(guān)聯(lián)、前瞻、深度與思辨
6、如何理解思維，決定如何思維，進(jìn)而影響決策，最終影響結果
7、系統化創(chuàng )新思維的對立面及應用習慣分析：
主觀(guān)化思維、碎片化思維、經(jīng)驗化思維、個(gè)體化思維
8、系統思維的支持面：
客觀(guān)化思維、背景化思維、條件化思維、資源化思維
關(guān)聯(lián)性思維、深度化思維、墨菲定律思維、集體思維
二、決策力提升的基礎認知
1、決策管理的涉及范疇
趨勢邏輯認知、系統思維模型、資源條件分析、工具技巧應用、其他因素探索
2、決策的風(fēng)險取決于認知的層次
2.1、認知與決策的潛藏關(guān)聯(lián)
2.2、認知的四大層級
古典主義、現代主義、后現代主義與情境主義
案例：各層級員工對企業(yè)戰略目標突破的理解
2.3、情境主義認知的邏輯工作法
2.4、如何基于情境主義進(jìn)行決策應用
行動(dòng)學(xué)習：如何基于情境主義認知邏輯對企業(yè)戰略目標進(jìn)行主動(dòng)共識
3、決策風(fēng)格的自我評估并了解其各自的優(yōu)劣勢
三、系統理解決策
1、決策與決定的定義與區別
2、決策的兩大原則：信息準全與科學(xué)可行
3、生活與工作中重大決策過(guò)程中的反思與對話(huà)
4、在超出經(jīng)驗范圍時(shí)進(jìn)行科學(xué)決策——清晰思考與邏輯推理
4.1、前瞻與決策的聯(lián)系與區別
4.2、科學(xué)思維模型：復合經(jīng)驗+數據分析+趨勢邏輯+合理冒險+反思復盤(pán)+改善迭代
5、思維模型中哪些模塊可以主觀(guān)控制及降低決策風(fēng)險——風(fēng)險評估
復合經(jīng)驗、數據分析與合理冒險
四、決策與行動(dòng)體系
1、個(gè)人如何決策？
1.1、把握全局觀(guān)——開(kāi)放的分析能力
案例學(xué)習：柯達的失敗
1.2、抓主要矛盾——精準的提煉能力
案例學(xué)習：滴滴的商業(yè)邏輯創(chuàng )新
1.3、信息類(lèi)型與支持來(lái)源——準確的前瞻能力
案例學(xué)習：因特爾的重大成功與失敗戰略決策
1.4、決策時(shí)遇到的限制條件——高效的決斷能力
案例學(xué)習：阿里的關(guān)鍵時(shí)刻——領(lǐng)導者的誘惑與機遇
2、組織文化與人際心理對決策的影響
決策中的角色、權力與沖突管理
3、問(wèn)題分析與方案制定
4、方案選擇與風(fēng)險評估
五、創(chuàng )新型組織的特點(diǎn)
1、能夠固化組織內部?jì)?yōu)秀的知識與經(jīng)驗
2、很少犯過(guò)去曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤
3、能夠優(yōu)于和快于其他組織產(chǎn)生決策
4、不定期的能夠出現迭代性的創(chuàng )意與建議

南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士
南京大學(xué)市場(chǎng)分析及營(yíng)銷(xiāo)決策研究生

季老師擁有10年一線(xiàn)銷(xiāo)售管理經(jīng)驗，8年培訓經(jīng)驗，先后在香港及新加坡上市公司擔任高級銷(xiāo)售管理職位，對于快消品和服務(wù)型企業(yè)團隊培養有著(zhù)深刻的理解和感悟。多年的工作經(jīng)驗為培訓工作積累了大量的實(shí)操性案例，善于運用專(zhuān)題講座、深度會(huì )談、互動(dòng)式提問(wèn)、團隊討論、自我分享、心理評測、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省，思維快捷而邏輯嚴謹，深入淺出地讓培訓學(xué)員體驗動(dòng)態(tài)性格的內在規律，互動(dòng)性與實(shí)操性強、對培訓學(xué)員的洞察、點(diǎn)評深刻，語(yǔ)言犀利、一針見(jiàn)血很能激發(fā)學(xué)員內心深處的能量，活出最有價(jià)值的人生。