中層管理者領(lǐng)導力

【培訓對象】
中層管理者

【培訓收益】
擁有正確的領(lǐng)導思維與理念；
掌握必要的領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導技巧；
懂得如何帶領(lǐng)員工實(shí)現企業(yè)目標

承受著(zhù)巨大的工作壓力，下屬為什么悠閑而輕松？您已經(jīng)忙得一鍋粥，下屬怎么卻無(wú)動(dòng)于衷？能力強的員工為什么總是我行我素？您的下屬之間為何總有那么多的沖突？

適應對象：中層管理者

課程受益：
擁有正確的領(lǐng)導思維與理念；
掌握必要的領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導技巧；
懂得如何帶領(lǐng)員工實(shí)現企業(yè)目標。

課程大綱：
一、中層主管的角色定位是什么？
中層主管首先是一個(gè)人力資源管理者。
中層主管是上級決策的推進(jìn)者。
中層主管要幫助員工成功。
主管的素質(zhì)和風(fēng)格決定著(zhù)部門(mén)文化。

二、領(lǐng)導與管理
領(lǐng)導與管理的區別
領(lǐng)導力是什么？
領(lǐng)導力可以培訓嗎？

三、如何提升領(lǐng)導力？
領(lǐng)導力模型
領(lǐng)導力提升思路與技巧
"爬升金字塔"與彼得原理

四、領(lǐng)導者的2種影響力
權力影響力與非權力影響力
如何快速建立自己的影響力

五、領(lǐng)導風(fēng)格
測試：你的領(lǐng)導風(fēng)格怎樣

六、權力與領(lǐng)導行為分析
權力的來(lái)源分析與權力關(guān)系
認識下屬掌握的權力
權力的類(lèi)型與領(lǐng)導行為
職場(chǎng)工作行為要點(diǎn)
案例分析

七、授權
怎樣授權與布置工作
為什么領(lǐng)導者不愿授權
為什么下屬不愿受權
授權障礙的解決
授權的要點(diǎn)
陳述與布置工作的要點(diǎn)

八、上下級關(guān)系處理藝術(shù)
1、領(lǐng)導者的角色扮演
2、與上司相處之道
3、與下屬相處之道

九、 如何獲得下屬的敬佩？
勇于承擔責任，讓員工感覺(jué)放心。
站得比員工稍高一些。
關(guān)心下屬工作，并為其發(fā)展制定計劃。
激發(fā)下屬積極性的5個(gè)要點(diǎn)
提高下屬意愿的4個(gè)方法
培養下屬的4項技能
2種讓下屬心服的批評技術(shù)訓練
對待抱怨5法

十、處理沖突的策略
處理不滿(mǎn)、抱怨
調節利害沖突
介入處理的藝術(shù)
8種問(wèn)題員工的領(lǐng)導技巧
處理人際沖突的策略

一一、領(lǐng)導者的領(lǐng)導藝術(shù)
用人藝術(shù)
指揮的藝術(shù)
激勵的藝術(shù)
協(xié)調溝通的藝術(shù)
思想傳播的藝術(shù)
協(xié)作的藝術(shù)
 
 

《打造中層執行力》

如果把一個(gè)企業(yè)比作一個(gè)人的話(huà)，老板就是腦袋，要去思考企業(yè)的方向和戰略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達和執行命令到四肢，也就是基層員工那里。因此，可以說(shuō)，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。
執行力就是企業(yè)中間層理解并組織實(shí)施的能力。中層管理者既是執行者，又是領(lǐng)導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座撟梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認可，需要得到中層的嚴格執行和組織實(shí)施。
適應對象：企業(yè)各職能部門(mén)中層管理者
課程目的：

認識提升執行力是企業(yè)的；
認清企業(yè)缺乏執行力的因素；
了解執行力核心要素；
掌握基本的執行技能，提高執行力。
提升中層執行以實(shí)現企業(yè)的目標。

課程綱要：
序言：沒(méi)有執行力，哪有競爭力，執行是中層管理者的主要工作

沃爾瑪的成功奧秘
執行是領(lǐng)導人最重要的工作
執行力不力的后果
執行是一套制度與系統
深入且積極參與組織事務(wù)

一、中層執行力存在的問(wèn)題
執行力的高度：企業(yè)的決策方案在執行的過(guò)程當中，標準漸漸降低、甚至完全走樣，越到後面離原定的標準越遠。
執行力速度：企業(yè)的計劃在執行過(guò)程當中，經(jīng)常延誤，有些工作甚至不了了之，嚴重影響了計劃的執行速度。
執行力的力度：企業(yè)制定的一些政策在執行過(guò)程中，力度越來(lái)越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒(méi)有成效。

二、企業(yè)缺乏執行力的因素分析

為什么執行力是企業(yè)的成敗關(guān)鍵
企業(yè)成長(cháng)的主要因素
執行力對企業(yè)戰略的影響
執行力對企業(yè)組織的影響

5、企業(yè)缺乏執行力的六大因素
決策因素·心理因素·教育因素
機制因素·組織因素·過(guò)程因素

三、高效中層執行者應具備的素質(zhì)
職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)的能力
忠誠度和創(chuàng )造能力
高標準化的工作基礎
專(zhuān)注化
四、流程要素；
建立KPI評價(jià)指標
績(jì)效考核的關(guān)鍵——KPI
績(jì)效考核的前提——確定KPI
4、有關(guān)人員的KPI

五、領(lǐng)導人的七大重要行為
了解你的企業(yè)與員工
實(shí)事求是
設定明確的目標及優(yōu)先級
后續追蹤
論功行賞
傳授經(jīng)驗以提升員工的能力
了解自我

六、改變文化，讓公司動(dòng)起來(lái)
以信心及行為改變企業(yè)文化
展開(kāi)強力的對話(huà)
上行下效

七、建立機敏的反應系統
快速反應
解決問(wèn)題

八、營(yíng)運流程——與人員流程、策略流程連接
——部門(mén)經(jīng)理執行能力提升
正確領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖
策略審視
部門(mén)經(jīng)理如何決策
如何達成認同
貫徹PDCA循環(huán)
部門(mén)之間的工作協(xié)調
員工管理與激勵
如何當部門(mén)教練

《中層經(jīng)理的人力資源管理》

簡(jiǎn)介: 
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的觀(guān)念也在逐步發(fā)生轉變，管理者不僅要把“事”做好，同時(shí)也要把“人” 管好，才能真正體現管理的功能?，F代代企業(yè)人力資源管理的問(wèn)題，不僅是人力資源部門(mén)職能的管理。從高層到中層，從中層到基層，都需要掌握和運用人力資源管理的技能與方法，帶領(lǐng)團隊、管理團隊、教練團隊。
現代企業(yè)管理，處處都在體現著(zhù)人力資源管理的精髓。該課程完整地包括了選人、育人、用人、管人、激勵人、留人等幾個(gè)模塊，非常適合對中層管理者的管理技能完善。

學(xué)員對象：
中層經(jīng)理經(jīng)理、主管

課程目的：
幫助企業(yè)中層、高層管理人員系統地學(xué)習管理下屬的方法、技術(shù)；
通過(guò)現場(chǎng)實(shí)戰訓練，全方位教授學(xué)員掌握這些技術(shù)的應用技巧；
幫助企業(yè)培養一批具有專(zhuān)業(yè)管理技能和現代管理技術(shù)的中高層管理人員。


課程內容：

一、中層經(jīng)理的人力資源角色認知：
中層經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理培訓的重要性和必要性
現代企業(yè)管理者的任務(wù)
管事與管人
各部門(mén)主管對人力資源管理的認識
企業(yè)管理人員雙重任務(wù)

二、中層經(jīng)理在人力資源中的現狀：
選人方面----盲； 用人方面----茫； 育人方面----惘； 留人方面----忙
人力資源混淆人事工作
激勵機制混淆個(gè)人感情
培育人才混淆兄弟提拔
績(jì)效考核混淆亂用職權
部門(mén)氛圍不和諧

三、中層經(jīng)理應掌握哪些人力知識-----選材
人才選用的原則
人才選用流程中中層經(jīng)理的職責
在人才招募中，中層經(jīng)理的作用
中層經(jīng)理如何作好甄選面試以便使自己“做正確的事”

四、中層經(jīng)理應掌握哪些人力知識-----用才：
如何作到職適其位，人盡其才
如何實(shí)施目標管理
如何提升下屬積極性
如何提拔
如何實(shí)施非專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)生涯設計
如何授權

五、中層經(jīng)理應掌握哪些人力知識-----育才：
部門(mén)培訓與人力培訓的異同
一個(gè)公司中部門(mén)培訓與人力培訓的比重
部門(mén)經(jīng)理應該對下屬進(jìn)行那些方面的培訓
如何評估實(shí)施效果
培訓的形式有哪些
如何實(shí)施

六、中層經(jīng)理應掌握哪些人力知識-----留財
企業(yè)文化、部門(mén)文化（氛圍）留人
公平的機制留人
事業(yè)留人
生涯留人
待遇留人
環(huán)境留人

七、中層管理人員的管人技術(shù)
“人”管人，“制度”管人
職業(yè)經(jīng)理人的角色定位
如何管理好自己
如何管理上級
如何管理下級

有效授權

有效授權是對現代企業(yè)管理經(jīng)理人提出的更高要求。面對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)風(fēng)云，應對實(shí)力強勁的競爭對手，您能否高屋建瓴、運籌帷幄？能否最大限度地調動(dòng)員工的積極性，充分發(fā)揮組織的整體優(yōu)勢？

適用對象：

公司總經(jīng)理、人力資源總監、人力資源部經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、主管

內容綱要

一、授權的重要性
為什么需要授權？
授權的好處
授權主要是為了晉升
授權的其他好處
授權的意義
上級不授權的原因
為什么不愿授權
授權中存在的問(wèn)題：簡(jiǎn)單放權、直接控制
二、授權的基礎——建立互信
你與部下的互信程度如何？
如何才能增強你與部下的互信程度？
與部下的互信程度
互信游戲及游戲啟示
與部下建立互信
表?yè)P與批評
輕松領(lǐng)導部下
做一名尊重別人的上司
贊美部下的技巧
注意溝通，建立共識
創(chuàng )造輕松愉快的工作環(huán)境
培養部下的團隊意識
三、授權的方法
為什么授權會(huì )“一抓就死，一放就亂？”
授權的步驟
分析工作中的重要性和緊迫性
如何妥善處理事情（授權）
授權工作控制表
可以授權的工作
部屬意愿度較高的幾類(lèi)事項
了解授權
有效授權
四、授權的技巧
授權的技巧
委托什么和何時(shí)委托（What，When）
不應該交給別人去做的事情
委過(guò)給誰(shuí)（Who）
怎樣委托（How）
核定授權的工作內容
量其能，授其權
不同類(lèi)型的被授權者
具體的授權方法
不同特點(diǎn)的授權
進(jìn)行反饋和控制

五、授權誤區

目標管理

課程時(shí)間（7個(gè)小時(shí)）
第一篇 目標管理概要
目標的目標管理的定義和含義
目標管理五要素
人對目標的期望強度
目標管理的理論基礎
領(lǐng)導運用權力的程度　
目標管理的四大特征
目標管理的實(shí)質(zhì)

第二篇　目標管理的程序
目標管理的三大階段
目標管理的過(guò)程：三個(gè)共同
目標管理與評價(jià)的工作系統
目標管理程序
目標管理層次體系

第三篇　目標的設定與分解

目標設定的10個(gè)步驟
目標的設定
設定目標的SMART原則
目標設定的依據
目標設定的期限
目標設定的方法
目標設定的程序
目標設定的形態(tài)
目標分解
目標展開(kāi)圖
目標體系圖
對策展開(kāi)
目標協(xié)商
明確目標責任

第四篇　目標管理的實(shí)施

推行之前的工作
如何推選管理人員訓練
如何衽有產(chǎn)的授權
目標推選過(guò)程的管理控制過(guò)程
目標推選過(guò)程的控制原則
目標推選過(guò)程的反饋控制
舉例：
目標的修正　
怎樣建立有效的目標管理

第五篇　目標成果的考核
成果考證的含義
成果考證的原則
成果考證的六要素
成果考證的主要內容設計考評原則
考核角色
成果考評中的溝通


中層經(jīng)理人塑造

簡(jiǎn)介:  打造一支能打硬仗的中層隊伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的，但中層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們最頭疼的。中層覺(jué)得自己最累，老總們覺(jué)得中層執行不力，基層員工覺(jué)得中層瞎指揮。多數中層都是從基層做起來(lái)的，而且往往是在基層工作很出色的，絕大部分是因為業(yè)務(wù)能力出色，對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能，本課程就是建立在培訓和訓練的基礎上，讓中層管理人員在最短的時(shí)間迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能，從而提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

培訓目的：
從理論、技能與經(jīng)驗三個(gè)維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jì)效、促使其轉變觀(guān)念達到改變行為的目標。
培訓對象：
企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員

培訓提綱：
一、什么是管理
管理的基本特性

二、管理從哪些方向努力才能達到管理的實(shí)效性？
目的性
有效性
他人性
多樣性

三、管理、組織、領(lǐng)導三者的相互關(guān)系和異同

四、管理角色的認知
職業(yè)經(jīng)理的角色認知
職業(yè)經(jīng)理的角色分析
不同層面人員的工作重心
管理者--角色轉變的困難

五、領(lǐng)導力提升的技巧
領(lǐng)導權威的來(lái)源
領(lǐng)導方式
情境領(lǐng)導與四種領(lǐng)導風(fēng)格
領(lǐng)導的主要工作內容

六、管理溝通的技巧
什么是溝通
管理溝通的種類(lèi)及形式
溝通的步驟
不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應對
溝通的方向
職業(yè)經(jīng)理人與上級、同級、下屬溝通的技巧

七、時(shí)間管理的技巧
為什么要管理時(shí)間
時(shí)間管理的目標：
時(shí)間管理的三個(gè)原則
間管理的策略

八、創(chuàng )新管理
什么是創(chuàng )新管理
為什么要創(chuàng )新
如何創(chuàng )新
創(chuàng )新的七個(gè)步驟
培養具有創(chuàng )新的企業(yè)文化
追求創(chuàng )新的誤區
什么是好的創(chuàng )新管理

九、目標管理與控制
目標管理的重要性
目標管理在企業(yè)的應用
如何制定正確的企業(yè)目標
目標管理的具體操作
目標的控制

十、高績(jì)效團隊的建設
明確的目標
授權與自我管理
溝通良好
認可和贊美
相互信任
關(guān)心個(gè)人
彼此之間保持平等
彈性、自由、開(kāi)放、互助的團隊氣氛。

一一、激勵管理
激勵的誤區
激勵的四原則
激勵前要做好4項要事：
領(lǐng)導者常用的三種激勵法
恐懼激勵法遵循的5個(gè)原則：
人性激勵法的5個(gè)法寶：

有效溝通

簡(jiǎn)介：卡內基說(shuō)一個(gè)成功人士的成功＝85%的人際溝通＋15%的專(zhuān)業(yè)技能。
本課程從談話(huà)的全程細節角度分析，對話(huà)者之間，信息傳遞的全過(guò)程。對于談話(huà)中應當如何有效的傾聽(tīng)、回應，以及如何有效的表達自己的信息做了詳細的分解。能夠幫助溝通的雙方正確的運用溝通的工具，消除溝通中的障礙，解決問(wèn)題和沖突，有效的開(kāi)展工作。

適合對象：
企業(yè)各階層管理者
公共管理機構的管理者
普通員工

課程目標：
有效利用肢體語(yǔ)言，提高溝通能力
掌握人際風(fēng)格溝通技巧
提高與上司的溝通質(zhì)量
改善與下屬的溝通方法

內容綱要：
一、成功的溝通
人們表達自己的四種方式
人們傾聽(tīng)別人的四種方式

二、進(jìn)入積極傾聽(tīng)狀態(tài)
完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋
如何理解和提煉講話(huà)者的消息
傾聽(tīng)應避免的語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為
同理式的積極傾聽(tīng)
有效反饋技巧

三、自信講話(huà)
如何自信地表達你的信息
如何說(shuō)要比說(shuō)什么更重要
自信講話(huà)的非語(yǔ)言工具
改進(jìn)信息內容的技巧和工具
如何采用積極、有力的方式運用語(yǔ)言傳達信息
聽(tīng)眾能清楚地理解和積極地接受信息的方法

四、雙贏(yíng)解決沖突問(wèn)題
建設性地解決沖突
解決沖突的工具和模式


五、面對溝通中的難題
人們在工作中面對的最常見(jiàn)的難題
用積極傾聽(tīng)和自信講話(huà)有效地解決這些難題
使用電子郵件的技巧
如何組織和有效地表達正式的信息
解決銷(xiāo)售關(guān)系和客戶(hù)問(wèn)題
如何有效地進(jìn)行面試
如何培訓員工
如何主持會(huì )議
如何處理與管理層的關(guān)系

六、 十大秘訣
特定溝通環(huán)境中的速成技巧和方法
如何有效地進(jìn)行電話(huà)交流
如何有效地加強團隊工作

七、 人際風(fēng)格溝通技巧

分析型人的特征和與其溝通技巧
支配型人的特征和與其溝通技巧
表達型人的特征和與其溝通技巧
和藹型人的特征和與其溝通技巧

八、 怎樣與領(lǐng)導進(jìn)行溝通
向領(lǐng)導請示匯報的程序和要點(diǎn)
與各種性格的領(lǐng)導打交道技巧
說(shuō)服領(lǐng)導的技巧

九、怎樣與部下進(jìn)行溝通
下達命令的技巧
贊揚部下的技巧
批評部下的方法
十、其他需要注意的重點(diǎn)
背景
地域
男人、女人
文化背景
價(jià)值觀(guān)

高效團隊建設
課程目標
了解團隊理論與基本概念
明確影響團隊效率的因素
熟悉高效團隊的基本特征
體驗團隊科學(xué)合作重要性

課程大綱
一、團隊建設基本理論
團隊建設五要素
協(xié)作的自然法則
  
二、高效團隊的特征 
團隊形成四階段
團隊文化的意義
領(lǐng)導力與追隨者
團隊文化三層次
價(jià)值觀(guān)理論模型
人際關(guān)系三途徑

三、團隊溝通和沖突
溝通定義與模型
團隊溝通的技巧
沖突在團隊作用
團隊障礙與轉化

四、 權力和團隊管理
五項要素分析
管理的六內容
區別權利類(lèi)型
影響與追隨者

五、 團隊權變管理理論
權變管理的意義
領(lǐng)導方式和環(huán)境
上、下級成熟度

六、 怎樣建設高效團隊
自主指導團隊方式
高效團隊發(fā)展流程
員工心理援助內容

七、 問(wèn)題預防與計劃管理
計劃制定與實(shí)施
征求成員的原則
問(wèn)題的預防管理
浴盆的曲線(xiàn)規律

八、 快樂(lè )團隊和共好
如何決定整體之效能
團隊陷阱的各種表現理性想法和情景事件
保持快樂(lè )團隊的措施

九、案例分析與思考：
團體中“社會(huì )懈怠”理論與現象說(shuō)明什么？
運用課程學(xué)習的理論與技巧，分析下列案例 …

李禹成老師介紹

聲譽(yù)：
國家創(chuàng )新人才訓練模式開(kāi)發(fā)小組　組長(cháng)
國家職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價(jià)中心　　資深顧問(wèn)
北京華奕天啟管理咨詢(xún)公司　　  高級顧問(wèn)
最優(yōu)秀的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展潛能培訓師

優(yōu)秀的顧問(wèn)專(zhuān)家：
-----以“文武雙全專(zhuān)家”著(zhù)稱(chēng)，為中外企業(yè)六百余家客戶(hù)提供培訓和咨詢(xún)服務(wù)，超過(guò)1000場(chǎng)的培訓與演講經(jīng)歷。
------具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓練經(jīng)驗同時(shí)具備相當的發(fā)展和應用心理學(xué)的教育背景，是全球著(zhù)名訓練項目的認證講師和執行師，參與不同類(lèi)型企業(yè)集團的戰略、幫助企業(yè)領(lǐng)導人構建高素質(zhì)干部隊伍，多家500強企業(yè)管理教練。
------受邀為不同類(lèi)型的企業(yè)作過(guò)多次教練輔導。曾在《人力資源開(kāi)發(fā)》、《培訓》中國管理咨詢(xún)網(wǎng)等期刊及媒體發(fā)表多篇論作。
-----人才領(lǐng)導力，執行力訓練專(zhuān)家，具有豐富的成人訓練經(jīng)歷，幫助企業(yè)員工與管理者實(shí)現快速的提升成長(cháng)。
------李老師擅長(cháng)營(yíng)銷(xiāo)和管理課程，教學(xué)和實(shí)戰經(jīng)驗豐富，功底深厚。實(shí)戰性強和培訓科班出身的他多以案例教學(xué)為主，注重與學(xué)員的高度互動(dòng)。寓教于樂(lè )，風(fēng)趣幽默。其倡導的以結果為導向的“快樂(lè )培訓”深受廣大學(xué)員的好評。為多家企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)團隊的教練輔導，被輔導的團隊業(yè)績(jì)提升達70%以上。
----- 多家企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，職業(yè)化訓練專(zhuān)家。
-----一直致力于為企業(yè)建造一支有良好心智與出色技能的管理隊伍。
-----其深厚的市場(chǎng)和管理功底和經(jīng)驗、100%的傾情投入，體現出充分的激情，有著(zhù)強烈的感染力，加上詼諧、幽默的表現形式和手法，獲得了許多著(zhù)名培訓機構和客戶(hù)的高度評價(jià)和信任，國內多家著(zhù)名培訓機構常年聘請其為客戶(hù)做不同內容的培訓。


服務(wù)客戶(hù)：
用友軟件、新雷能科技、蛙視通信、凱奧華科技、金和軟件、登和軟件、博顏科技、東風(fēng)汽車(chē)、北京現代、漢楊傳播、旭陽(yáng)焦化、伊梨集團、哈藥集團、思創(chuàng )厚德控股集團、云南機場(chǎng)集團、首都機場(chǎng)集團、、中鐵5院、大連珍奧、泰康人壽、京泰家具、黑龍江神筆、五洲在線(xiàn)廣告公司、中國石油、賽特商業(yè)集團、證泰律師事務(wù)所、老萬(wàn)爐業(yè)、中脈科技、華夏千年、北京愛(ài)倫斯特珠寶公司、新科海集團、上海曼恩琳公司、中脈科技、參花消渴茶、蓮花味精股份公司、中國－阿拉伯化肥有限公司、天津富康農業(yè)開(kāi)發(fā)、北京世紀物流公司、北京交通大學(xué)、北京溫都水城大酒店、沈陽(yáng)供電局
主要專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域：
《MOT關(guān)鍵時(shí)刻—全面客戶(hù)服務(wù)》、《高效溝通技巧》、《狼性行銷(xiāo)團隊》、《高效人際溝通》、《高質(zhì)量人際關(guān)系》、《行銷(xiāo)團隊全面激勵》、《企業(yè)中層技能系列提升》、《中層管理者領(lǐng)導力》、《打造中層執行力》、《中層經(jīng)理的人力資源管理》、《有效授權》、《目標管理》、《中層經(jīng)理人塑造》、《高效團隊建設》、《時(shí)間管理》、《壓力管理》、《說(shuō)服力與影響力》《絕對成交心理學(xué)》、《以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售循環(huán)》、《雙贏(yíng)談判》、《領(lǐng)導力與影響力》、《情緒與壓力管理》、《職業(yè)化塑造》 《員工職業(yè)化訓練》《行銷(xiāo)勁旅訓練營(yíng)》、

主要的培訓特點(diǎn) ：
授課特點(diǎn)和風(fēng)格：有良好的知識結構，講課富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默，有很強的感染力，能夠有效的調動(dòng)學(xué)員的積極性，課堂氣氛非?；钴S。講課深入淺出，能將自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。擁有10年以上的授課經(jīng)驗，研究過(guò)NAC心理學(xué)、企業(yè)管理等課題。

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 中層管理能力提升（工具篇）

   

  第一講、執行力提升（3小時(shí)）（目的：通過(guò)對執行力的正確認識和執行工作流程的學(xué)習，以提升管理人員及團隊執行能力。）思考：何謂執行？為什么道理都懂，但“執行力很差”的現象很普通？工具1：7R執行模型工具2：行動(dòng)邏輯工具3：5why法工具4：SMART原則工具5：五步計劃法工具6：六步復盤(pán)法第二講：領(lǐng)..

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