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職場(chǎng)高效溝通

課程編號:51251

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:342

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:何承欣

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】
掌握工作溝通的思維模式框架,全方位提升工作溝通能力 對工作溝通中的他人性格了解,針對性溝通能力提升 掌握溝通中的關(guān)鍵對話(huà)模型,減少跨部門(mén)溝通成本

培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說(shuō)明


第一章節、溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架
1、職場(chǎng)身份定位是最好的人際關(guān)系技巧
視頻A:我說(shuō)錯什么了?
2、職場(chǎng)溝通的定義
視頻B:這是真正的有效溝通嗎?
3、實(shí)際工作中我遇到的問(wèn)題是?
思考:我們在工作當中實(shí)際遇到的問(wèn)題有哪些?
4、結論:溝通的框架模型
1)怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要
2)溝通的意義取決于對方的回應
3)維持溝通場(chǎng)域不破是關(guān)鍵
練習:如何在溝通中建立此框架
5、溝通前知己知彼DISC識人法
1)老虎性格溝通特點(diǎn)
練習:領(lǐng)導、客戶(hù)、下屬是此性格如何交流
2)孔雀性格溝通特點(diǎn)
練習:領(lǐng)導、客戶(hù)、下屬是此性格如何交流
3)考拉性格溝通特點(diǎn)
練習:領(lǐng)導、客戶(hù)、下屬是此性格如何交流
4)貓頭鷹性格溝通特點(diǎn)
練習:領(lǐng)導、客戶(hù)、下屬是此性格如何交流 課程目標:
課程導入對溝通的深刻理解;深挖工作中遇到的關(guān)于溝通的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)并探索根源——認知不同

第二章節、
溝通到位,效率加倍之領(lǐng)導同事溝通技巧
1、接受領(lǐng)導工作指示的5大關(guān)鍵意圖
1)目標理解
2)工作內容
3)權責資源
4)結果標準
5)期限要求
反向思考:我應如何給下屬布置工作
2、如何向領(lǐng)導正確匯報工作
討論:如何在領(lǐng)導說(shuō)話(huà)的時(shí)候明白其核心思想意圖
1)準備階段:金字塔邏輯思維導入、重點(diǎn)突出、自上而下表達、自下而上思考
2)匯報階段:講結論、說(shuō)原因、找方案、請指示
3、向領(lǐng)導正確發(fā)表異議的3技巧
4、與平級、或跨部門(mén)溝通困難的原因
1)組織分工不明確
2)各部門(mén)目標差異及“部門(mén)墻”現象
3)客觀(guān)存在的個(gè)體差異
4)缺乏技能
5、如何獲得同事和其他部門(mén)的工作支持?
思考:我憑什么配合你?
6、職場(chǎng)人必備的4大溝通技能
1)傾聽(tīng)的要點(diǎn)與常見(jiàn)陷阱
2)發(fā)問(wèn)的技能:4種精準聚焦引導節奏的發(fā)問(wèn)方式
小組演練:
A想了解某位技術(shù)人員的想法時(shí)多問(wèn)WHAT 少問(wèn)WHY
B客戶(hù)不愛(ài)講話(huà)時(shí):多問(wèn)開(kāi)放式少問(wèn)封閉式
C對方總是把話(huà)題扯遠:聚焦目標正向思考
D和他人意見(jiàn)不相同,目標不一:跳出框框擴寬視野
3)區分的技能:學(xué)會(huì )講事實(shí)而不是評判
4)回應的技能:同理心肯定、贊美、總結3部曲 課程目標:
如何進(jìn)行職場(chǎng)工作匯報以及同事、下屬的工作積極支持

第三章節:
職業(yè)人格魅力塑造——人際關(guān)系密碼
思考:人際關(guān)系的黃金法則
1、人際關(guān)系蹺蹺板
1 )蹺蹺板模型的定義及原理
2、人際好關(guān)系是麻煩出來(lái)的
1)良好的人際關(guān)系在互動(dòng)中產(chǎn)生
2)怎樣的人際互動(dòng)方式容易讓我們“沒(méi)朋友”
3、好關(guān)系的付出與發(fā)展需要平衡
1)如何平衡關(guān)系
2)職場(chǎng)中的“白眼狼”現場(chǎng)
4、給予對方一份價(jià)值是人際關(guān)系良好的基石
1)如何吸引更多的貴人來(lái)到生命
2)如何巧妙的做他人的貴人 課程目標:通過(guò)人際關(guān)系蹺蹺板檢視自己的人際狀態(tài),運用工具建立良好人際關(guān)系以及工作中如何吸引更多的貴人,這一章節一一分享

場(chǎng)景實(shí)操&結訓 1、以體驗分享+情景演練形式進(jìn)行課程內容內化
2、針對課程中的細節進(jìn)行提問(wèn)答疑
3、所有章節總結回顧
4、行動(dòng)方案:學(xué)習內化
5、合影留念及PK獎勵 課程目標:
總結回顧所有章節內容;制定行動(dòng)方案強化學(xué)習效果 

咨詢(xún)電話(huà):
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