領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬

第一階段：領(lǐng)導力概念
1.由一起礦難說(shuō)起。
2.領(lǐng)導力測試
3.你是想當領(lǐng)導者還是管理者？
4.領(lǐng)導力的概念，與管理者的區別、差別。
5.認識自己、了自己、做對自己——SWOT分析
6.成功者要做的五個(gè)第一。
第二階段： 沙盤(pán)推演（根據企業(yè)培訓往史選擇相應的沙盤(pán)道具）
參加培訓的學(xué)員7人左右一組，進(jìn)行角色分工，對應為沙盤(pán)模擬中的職位，進(jìn)行沙盤(pán)推演。
1．破冰游戲
2．沙盤(pán)及規則簡(jiǎn)介
3．組建團隊并展示
4．進(jìn)行沙盤(pán)模擬推演
5．各隊成績(jì)統計、獎勵
第三階段：
一、各隊總結（由隊長(cháng)或代表進(jìn)行分享）：談收獲與失誤、對實(shí)際工作的指導意義
二、 講師點(diǎn)評、分享、知識點(diǎn)講解 、練習
一）領(lǐng)導者在團隊中的角色認知
1.團隊領(lǐng)袖：以特有的人格魅力引領(lǐng)團隊
2.制度的規范者：以嚴謹的制度規范團隊
3.日常牧師：以布道者的角色鑄就團隊的靈魂
4.非親家長(cháng)：以非血緣關(guān)系的親情維系團隊的和諧
5.第一教練：以授業(yè)者的視角傳承團隊的衣缽
二）領(lǐng)導力七力模型
1.追隨力——領(lǐng)導力的關(guān)鍵
1）追隨力的概念
2）追隨力的修煉
2．執行力——內部協(xié)作與溝通的結果
1）執行力的概念
2）協(xié)作共贏(yíng)執行力
3．領(lǐng)導力——讓下屬跟你來(lái)的能力
4．影響力—贏(yíng)得市場(chǎng)與伙伴尊重的重要因素
5．平衡力——做個(gè)大寫(xiě)的的人
6.學(xué)習力——邁向成功的唯一路徑
1）五級學(xué)習模型
2）三種學(xué)習方法
7.道德力——厚德載物，成就未來(lái)
四）領(lǐng)導力修煉（根據需求選擇）
1.構建高效團隊的藝術(shù)
2.影響力修煉
3.識人用人藝術(shù)
4.授權藝術(shù)
5.現場(chǎng)溝通藝術(shù)
第四階段：尾篇
1.案例分析
2.課程落地措施促動(dòng)
3.互動(dòng)：針對領(lǐng)導力中存在的問(wèn)題討論、答凝

注：一天的課程，可以此內容上進(jìn)行刪減
 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)能力提升沙盤(pán)模擬訓練

   

  本課程把《黨支部書(shū)記工作實(shí)務(wù)》一書(shū)進(jìn)行建模，開(kāi)發(fā)為沙盤(pán)模擬訓練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類(lèi)的課程，采用沙盤(pán)模擬、行動(dòng)學(xué)習的形式學(xué)習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個(gè)堅持”（略講）1.堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨支部的戰斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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