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專(zhuān)業(yè)述職,成就未來(lái) ——職業(yè)能力培訓

課程編號:56232

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:320

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:高春燕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
外企、國企、民營(yíng)企業(yè)、科研院所中經(jīng)常從事述職的管理干部,以及儲備管理干部

【培訓收益】
了解職業(yè)化述職應該具備哪些要素; 合理組織述職素材,搭建述職報告框架結構; 專(zhuān)業(yè)匯報工作中的問(wèn)題和解決思路; 清晰未來(lái)工作的目標和具體的措施; 有邏輯有條理陳述工作內涵; 規避述職常見(jiàn)錯誤; 學(xué)會(huì )在公眾面前呈現工作業(yè)績(jì)

第一部分:述職報告內容搭建(1.5天)
第一章:Professional——述職報告要體現的職業(yè)素養
1.述職報告的目標導向
突出能力
表現潛力
爭取資源
案例:自我介紹也需要有目標
2.述職報告的情景分析
寫(xiě)給誰(shuí)看?
他們想聽(tīng)什么?
我的目標怎樣實(shí)現?
3.述職報告的受眾導向
摒棄自嗨
述職的情感、邏輯、利益三部曲
4.述職報告的客觀(guān)中立
觀(guān)點(diǎn)明確,論據充分
從關(guān)注圈到影響圈
第二章:提綱挈領(lǐng)——述職報告的整體結構
1、結構化思維的特征
案例:遇見(jiàn)大腦——把復雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單
2、結構化思維的作用
讓思考擺脫情緒化
讓整體邏輯更嚴密
讓觀(guān)點(diǎn)更容易被接受
3、結構化思考在述職報告中的商務(wù)實(shí)戰案例:“
問(wèn)題厘清:三步去除工作煩惱
結構的力量——中科院研究員的述職案例
商務(wù)技能提升:結構的力量——從word到PPT,一步到位僅需邏輯框架一致。
第三章:邏輯的力量——利用思維導圖和金字塔原理制作PPT報告
思考的工具——思維導圖
1、思維導圖的原理

 

 

2、思維導圖的繪制(手工vs軟件)
3、商務(wù)實(shí)戰案例:能從思維導圖到PPT制作《對上眼是多幸運》
表達的工具——金字塔原理
便于觀(guān)眾理解,便于觀(guān)眾放松身心。讓觀(guān)眾容易記憶
1、金子塔原理概述

金字塔結構解析
案例:女人是天生的最佳辯手
金子塔序言要素SCQA原則
啟(S):選擇切入情景;承(c):關(guān)聯(lián)主題沖突;轉(Q):?jiǎn)?wèn)題提出疑問(wèn);合(A):方案闡述回答
優(yōu)等生的述職開(kāi)場(chǎng)
上進(jìn)生的述職開(kāi)場(chǎng)
后進(jìn)生的述職開(kāi)場(chǎng)
2、金字塔原理在PP設計中的應用(論、證、類(lèi)、比)
 結論先行:
三種結論先行的誤區
商務(wù)實(shí)戰案例:觀(guān)點(diǎn)清晰提煉PPT正文標題
 分類(lèi)分組進(jìn)行正文書(shū)寫(xiě):用論據說(shuō)話(huà):贏(yíng)得觀(guān)眾信任
原則1:數字說(shuō)話(huà),結合圖表
原則2:既要完整,又有重點(diǎn)
原則3:有好有壞,客觀(guān)實(shí)在
MECE原則:不是分類(lèi)就有效
自上而下:PPT封面制作和PPT標題策劃
要有邏輯:
歸類(lèi)演繹邏輯推理方法
對于制作述職報告非常擁有的實(shí)用商務(wù)結構庫
3、利用金字塔原理梳理述職報告
畫(huà)龍點(diǎn)睛設計封面標題
歸類(lèi)清晰設置導航頁(yè)面
有理有據制作正文頁(yè)面
第二部分:述職報告演說(shuō)部分(0.5天)

第四章:商務(wù)化言行舉止為您的述職錦上添花
1、述職心態(tài)建設
僅有善意是不夠的
完美述職出自細節
克服上臺前的緊張心理
2、 職業(yè)形象:自我形象氣質(zhì)提升與職業(yè)風(fēng)格的塑造
儀容:細節體現品位
儀表:述職時(shí)的服飾搭配
儀態(tài):述職時(shí)的言行舉止、目光的優(yōu)雅空間、友好的語(yǔ)音語(yǔ)調、恰到好處的微笑
3、聲音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調的精彩呈現
4、述職時(shí)可以利用的現場(chǎng)道具 

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