MTP角色認知沙盤(pán)模擬訓練

【培訓對象】
企業(yè)各層級領(lǐng)導干部、部門(mén)經(jīng)理

【培訓收益】
▲ 了解及強化制定目標與計劃對組織戰略運營(yíng)實(shí)施的重要性； ▲ 學(xué)會(huì )建立清晰而明確的管理流程； ▲ 塑造卓越的領(lǐng)導力； ▲ 掌握系統的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式

導引：打開(kāi)管理者的心門(mén)
未來(lái)組織的競爭力是什么？

第一講： 組織中管理者的角色錨定
1．組織中管理者的角色定位
2．高、中、基層關(guān)系
1)決策力
2)執行力
3)行動(dòng)力
3．卓越管理者12字箴言素質(zhì)模型
互動(dòng)游戲：經(jīng)驗是負債，學(xué)習是未來(lái)
案例分析：小杜的糟糕執行

第二講：管理者的角色認知上篇 – 對上支撐戰略
1．戰略管理框架
2．如何形成企業(yè)競爭優(yōu)勢
1)差異化
2)低成本
3)速度
4)附加值
3．戰略分析工具
4．競爭情報分析
5．戰略執行與落地管理工具
1)BSC平衡計分卡
2)KPI關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標
6．績(jì)效管理與評價(jià)
1)績(jì)效指標的設定與跟蹤
2)績(jì)效結果的評估
視頻互動(dòng)：隆中決
模型工具：BSC-KPI分解與跟蹤表、績(jì)效評估5色圖譜

第三講：管理者的角色認知下篇 – 對下支持績(jì)效
一、知己知彼 百戰不殆
1．領(lǐng)導與員工的角色認知差異
2．氣質(zhì)類(lèi)型與領(lǐng)導風(fēng)格
3．情景領(lǐng)導力模式結構
1)下屬的準備度
2)領(lǐng)導行為
問(wèn)卷測評：氣質(zhì)類(lèi)型測評
二、沒(méi)有完美的個(gè)人 只有完美的團隊
1．團隊的角色與分工
2．賦能與激勵
3．用薪激勵
1)金錢(qián)喚醒
2)赫茨伯格雙因素理論
4．用新激勵
1)非經(jīng)濟性激勵措施
2)激勵三要素
5．用心激勵
1)正能量思維正五步
情景演練：光明使者&黑暗魔鬼 

★ 清華大學(xué)、浙江大學(xué)、人民大學(xué)等一流學(xué)府客座教授

★ 國際注冊ACI職業(yè)沙盤(pán)認證講師、PTT國際認證培訓師
★ 國家高級沙盤(pán)教練、沙盤(pán)教練認證班導師

★六易沙盤(pán)系統創(chuàng )始人、為十余家企事業(yè)單位規劃建設沙盤(pán)實(shí)驗室
★ 培養沙盤(pán)培訓師200余人、多次擔綱沙盤(pán)大賽總裁判

★三高師資：內訓課返聘率高，公開(kāi)課復訓率高，客戶(hù)好評度高。

★代表作品:《互聯(lián)網(wǎng)+掘金》

• 黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)能力提升沙盤(pán)模擬訓練

   

  本課程把《黨支部書(shū)記工作實(shí)務(wù)》一書(shū)進(jìn)行建模，開(kāi)發(fā)為沙盤(pán)模擬訓練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類(lèi)的課程，采用沙盤(pán)模擬、行動(dòng)學(xué)習的形式學(xué)習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個(gè)堅持”（略講）1.堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨支部的戰斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• MTP-打造優(yōu)秀的現場(chǎng)管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節 管理者的使命與職責1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長(cháng)的關(guān)系7、管理者的工作內容及知識、技能要求8、管理者的培養與訓練第二節 班組長(cháng)的角色定位1、班組長(cháng)的管理水平現狀2、班組長(cháng)的地位..

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• ＭＴＰ管理技能提升培訓

   

  第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 責任勝于能力：如何修煉高度責任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二節 管理者基本素養1. 重視..

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• MTP—中高層管理干部技能提升

   

  第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認知與定位第二單元 管理基礎篇—&mdash..

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• MTP能力提升訓練營(yíng)

   

  一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、 贏(yíng)在中層：如何讓組織決勝于中層？1. 重視貢獻：我能貢獻什么？2. 注重執行：用結果說(shuō)話(huà)；3. 現地現物：有問(wèn)題現場(chǎng)解決；4. 消..

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• 中高層主管MTP核心管理技能提升訓練

   

  第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則” 常規情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”..

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