領(lǐng)導力修煉：從英雄到領(lǐng)袖

【培訓對象】
企業(yè)中各級管理者， 尤其適合中高層管理者與創(chuàng )始人

【培訓收益】
針對的學(xué)員痛點(diǎn)：幫助管理者走出普遍存在的兩大誤區： （1）管理者普遍混 淆了技術(shù)性問(wèn)題和變革性難題的區別，從而錯誤地以解決技術(shù)性問(wèn)題的方法來(lái) 解決變革性難題。（2）管理者普遍混淆了承擔管理責任 （當 “領(lǐng)袖” ）和自 己動(dòng)手解決問(wèn)題 （當 “ 英雄 ”）的區別，從而錯誤地以自己解決問(wèn)題替代了動(dòng) 員團隊解決問(wèn)題。

 引子 英雄與領(lǐng)袖的區別 喬布斯、任正非、毛澤東 領(lǐng)導力的共
性
第一單元：
承擔責任 老板與領(lǐng)袖的區別
承擔責任的三個(gè)維度 李嘉誠、毛澤東、任正非、
俞敏洪 學(xué)員的承擔
責任的案例
第二單元：
直面難題 管理與領(lǐng)導的區別
變革性難題的特點(diǎn) 豐田汽車(chē)危機、毛澤東 學(xué)員面對的
實(shí)際難題
第三單元：
密切聯(lián)系群眾 為什么要密切聯(lián)系群眾
如何密切聯(lián)系群眾
走動(dòng)式管理
如何提出好的領(lǐng)導力問(wèn)題 惠普
美的
英特爾
中國某餐飲企業(yè) 上級如何提
問(wèn)下級
第四單元：
講故事 為什么要講故事而非講道理
四種重要的領(lǐng)導力故事
三種特別的講故事方法 星巴克、家得寶
王石、西點(diǎn)軍校某軍官、
海爾 我（們） 是
誰(shuí)的故事
第五單元：
當老師 領(lǐng)導者的三個(gè)角色
教導下屬的五種方法 孫振耀、喬布斯 基丁老師

哈佛大學(xué)碩士

北京大學(xué)碩士和北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位
管理和領(lǐng)導力領(lǐng)域的寫(xiě)作者、研究者和教育者
北京大學(xué)中國戰略研究中心研究員和北京德魯克管理學(xué)院客座教授
哈佛商學(xué)院年度領(lǐng)導力論壇的唯一中國領(lǐng)導力專(zhuān)家
2010年在該論壇發(fā)表《超越美國領(lǐng)導力模式》受到好評
長(cháng)期擔任管理雜志《世界經(jīng)理人》及世界經(jīng)理人網(wǎng)站的總編輯
曾擔任長(cháng)江商學(xué)院案例中心副主任、某廣告公司副總經(jīng)理、美國東西方中心實(shí)習研究員、《中華工商時(shí)報》編輯和專(zhuān)欄作家等職務(wù)

著(zhù)作：

《管理十律》、 英文著(zhù)作《領(lǐng)導力對話(huà)錄》、《領(lǐng)導力沉思錄》、《先人后事》（合著(zhù)）、《管理的10大真相》、《在哈佛學(xué)管理》、《領(lǐng)導者的雞尾酒》

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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