提高中層管理者戰略性思維能力

【培訓對象】
企業(yè)各級管理層人員

【培訓收益】
 了解價(jià)值、掌握價(jià)值流程圖的繪制、能夠識別組織中的八大浪費。  促進(jìn)中層管理者戰略思維建立：與傳統管理方法不同，價(jià)值流程改善更加注重整體視角和戰略思考。幫助領(lǐng)導者理解企業(yè)價(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節以及它們之間的關(guān)系。這將使領(lǐng)導者能夠更全面地考慮企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展和戰略目標，并制定相應的計劃和決策。  實(shí)際討論解決工作中流程問(wèn)題：價(jià)值流程改善的核心目標是識別和消除價(jià)值鏈中的浪費和瓶頸。使領(lǐng)導者能夠更深入地分析和解決問(wèn)題，從而提高問(wèn)題解決能力。課程將使用企業(yè)實(shí)際流程問(wèn)題，讓學(xué)員實(shí)際演練得出解決方案。  增強跨部門(mén)協(xié)作能力：價(jià)值流程改善是一個(gè)跨部門(mén)的團隊項目，需要不同職能部門(mén)的密切合作和協(xié)調，其中中層管理者尤為關(guān)鍵，他們將了解如何領(lǐng)導和組織跨功能團隊，并推動(dòng)他們共同合作以實(shí)現共同的目標。  增加中層管理者的影響力：掌握價(jià)值流程分析與改善這些知識，將增加中層管理者對組織的影響力，因為他們將能夠提供更有價(jià)值的見(jiàn)解和建議，并引領(lǐng)組織朝著(zhù)持續改進(jìn)和高績(jì)效的方向發(fā)展。這將提高領(lǐng)導者的聲譽(yù)和影響力，為進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

一、中層管理者建立價(jià)值流的戰略思維
1、 什么是價(jià)值與價(jià)值流
2、 介紹價(jià)值流程改善的概念和重要性
3、 解釋價(jià)值流和價(jià)值流圖的概念
4、 小組討論：本企業(yè)的價(jià)值與價(jià)值流程
5、 探討價(jià)值流分析和改善的方法和工具
二、中層管理者要積極識別消除組織中的八大浪費
1、 八大浪費與組織中的八大浪費
2、 探討每種浪費的影響和如何識別它們
3、 小組討論：本企業(yè)浪費的具體例子和案例研究
- 分析浪費在工作流程中的具體例子和案例
- 團隊討論和分享經(jīng)驗，以加深對浪費的理解和識別能力
三、掌握價(jià)值流程概念與的繪制方法
1、 演示如何繪制價(jià)值流圖、價(jià)值流時(shí)間線(xiàn)和價(jià)值流程圖
2、 小組討論：實(shí)踐繪制和分析價(jià)值流圖的方法和技巧
3、 小組討論：分析價(jià)值流圖中所涉及的浪費及痛點(diǎn)
四. 中層管理者的常用3個(gè)流程改善工具和方法
1、 5S
2、 決策矩陣
3、 持續改進(jìn)循環(huán)（PDCA）等
4、 演示如何應用這些工具和方法來(lái)減少浪費和提高效率
五. 案例分析和團隊演練
1、 將參與者分成小組進(jìn)行案例分析和團隊演練（結合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題）
2、 組內討論并提出改善建議，以解決實(shí)際問(wèn)題和挑戰
3、 大組分享心得（機會(huì )、風(fēng)險、挑戰、資源等）
六、我能做什么？
1、 總結課程收獲，規劃課后可以進(jìn)行改善訓練的機會(huì )

 

 曾任：丹納赫（生命科學(xué)與醫療行業(yè)世界500強） 組織文化與中國人才管理總監
 曾任：江森自控（多領(lǐng)域綜合的工業(yè)技術(shù)行業(yè)世界500強）太區企業(yè)大學(xué)負責人
 復旦大學(xué) MBA 碩士
 Kayper Tregoe KT復雜問(wèn)題解決課程引導認證
 KornFerry 領(lǐng)導力測評與教練認證
 Hogan領(lǐng)導力測評與教練認證
 DBS丹納赫商業(yè)系統踐行者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
鮑臻煒老師擁有世界500強企業(yè)高管工作經(jīng)歷，既有豐富的在研發(fā)、項目與質(zhì)量管理的總工程師背景，又有組織文化建設、高效團隊打造、領(lǐng)導力發(fā)展項目的豐富成功實(shí)踐。鮑老師精通問(wèn)題分析與解決、管理創(chuàng )新、組織人才盤(pán)點(diǎn)、高效溝通與影響等領(lǐng)域，憑借其二十余年綜合的業(yè)務(wù)與人力資源管理經(jīng)驗（其中15年業(yè)務(wù)端，10年人力資源端），通過(guò)課程培訓、工作坊引導、人才教練、行動(dòng)學(xué)習等形式，加速了其所服務(wù)企業(yè)在組織文化建設、組織能力提升和管理者水平的創(chuàng )新與發(fā)展。并在此過(guò)程中，培養了大量的管理干部、內訓師等，獲得了多次HR行業(yè)大獎。

【實(shí)戰經(jīng)驗】
 企業(yè)大學(xué)課程搭建全案——構建全面課程體系，融合業(yè)務(wù)實(shí)踐于組織力與領(lǐng)導力發(fā)展，開(kāi)發(fā)30余課并授課400小時(shí)，助力組織服務(wù)流程優(yōu)化與高效團隊建設，提升員工留存并降低流動(dòng)率。
鮑臻煒老師在一些知名跨國公司任職期間，擔任企業(yè)大學(xué)的負責人，負責整體課程體系建設、培訓課件設計和培訓老師的輔導。結合在業(yè)務(wù)端的實(shí)踐經(jīng)驗，植入到組織能力建設和領(lǐng)導力發(fā)展的培訓體系中，從課堂講授、課后輔導教練、以及對學(xué)員行動(dòng)學(xué)習的反饋與評估，將培訓工作落到實(shí)處，對人員發(fā)展和組織績(jì)效改善產(chǎn)生實(shí)際影響。參與開(kāi)發(fā)30余門(mén)課程，并講授了近400小時(shí)培訓的課程。推動(dòng)了所在組織的在服務(wù)客戶(hù)流程、解決客戶(hù)問(wèn)題、建立高效敏捷的高績(jì)效一線(xiàn)團隊。
 丹納赫生命科學(xué)組織文化搭建全案——創(chuàng )新“協(xié)同共創(chuàng )”文化，結合DBS體系，實(shí)施文化活動(dòng)和領(lǐng)導力項目，實(shí)現組織敏捷，管理者能力全面提升，企業(yè)運營(yíng)活力增強。
在丹納赫生命科學(xué)擔任組織文化與人才管理總監期間，幫助丹納赫生命科學(xué)中國區開(kāi)展組織文化創(chuàng )新與建設工作，結合丹納赫商業(yè)體系DBS，創(chuàng )造性地提出“協(xié)同共創(chuàng )”的組織文化，通過(guò)設計實(shí)施創(chuàng )新有趣的文化活動(dòng)和各層級領(lǐng)導力發(fā)展項目，激發(fā)了組織活力，讓丹納赫生命科學(xué)中國區這個(gè)組織更加趨向敏捷，中高層管理者在“價(jià)值流程再造”、“組織人才盤(pán)點(diǎn)”、“戰略分解”、“自我個(gè)性覺(jué)察”、“復雜問(wèn)題解決”、“業(yè)務(wù)與管理創(chuàng )新“等方面通過(guò)行動(dòng)學(xué)習得到長(cháng)足的進(jìn)步。

【培訓經(jīng)驗】
 【問(wèn)題分析與解決】 —— 為江森自控、庫博標準、運達科技、柯世銳、中鐵申通、咪咕視頻等多家企業(yè)開(kāi)展問(wèn)題分析與解決的培訓以及相關(guān)問(wèn)題分析與解決工作坊。 培訓累計 60 場(chǎng)，累計培訓人數 800人+，其中 200名中高層管理人員，600多名技術(shù)與業(yè)務(wù)骨干，學(xué)員好評率高達98%。助力學(xué)員與企業(yè)提升了團隊問(wèn)題分析與解決的能力與效率。
 【中基層領(lǐng)導力】——為江森自控、庫博標準、丹納赫、國家電投、中國鐵建等公司開(kāi)展中基層領(lǐng)導力的培訓。培訓累計40場(chǎng)，累計培訓人數 500+各層級管理者。課程豐富，包括《建立領(lǐng)導者信譽(yù)》、《有效溝通》、《合適委派任務(wù)》、《給與及時(shí)反饋》、《職業(yè)發(fā)展會(huì )談》、《教練基礎》等課程。學(xué)員好評率達到98%以上。
 【創(chuàng )新思維與工具應用】 ——為江森自控、庫博標準、丹納赫、冠生園、東泰集團、中信特鋼等、中國鐵建、武侯資本等公司開(kāi)展創(chuàng )新思維與工具應用培訓，與創(chuàng )新工作坊的引導。培訓累計20場(chǎng)，累計培訓人數 300+各層級管理者、技術(shù)與業(yè)務(wù)骨干。幫助學(xué)員打開(kāi)創(chuàng )新思維、消除創(chuàng )新誤區，并應用高效靈活的創(chuàng )意工具為企業(yè)的變革與發(fā)展助力。學(xué)員好評率達到99%以上。

【授課風(fēng)格】
專(zhuān)業(yè)性強： 熟悉掌握先進(jìn)的組織創(chuàng )新與領(lǐng)導力拓展的工具與模型，又在甲方企業(yè)有著(zhù)豐富的持續改善、開(kāi)拓創(chuàng )新及領(lǐng)導力發(fā)展成功經(jīng)驗
解決問(wèn)題：對商業(yè)邏輯、組織創(chuàng )新和人才需求有敏銳的洞察，能迅速精準地幫助服務(wù)企業(yè)找到培訓咨詢(xún)的落腳點(diǎn)，選擇合適的方式和內容進(jìn)行交付，實(shí)際解決問(wèn)題
引導啟發(fā)：善于引導，在培訓和咨詢(xún)過(guò)程中能幫助參與學(xué)員更積極的主動(dòng)思考、主動(dòng)發(fā)現提升和改善機會(huì )，通過(guò)建設性反饋與教練技術(shù)幫助學(xué)員快速成長(cháng)
嚴謹風(fēng)趣：準備階段嚴謹細致、認真負責，交付階段風(fēng)趣幽默、氣氛活躍

【主講課程】
企業(yè)文化類(lèi)：
《企業(yè)文化創(chuàng )新與實(shí)踐》（總場(chǎng)次10+）
《事務(wù)性流程優(yōu)化與創(chuàng )新》（總場(chǎng)次10+）
《企業(yè)文化工作坊》（總場(chǎng)次10+）
《企業(yè)導師TTT工作坊》（總場(chǎng)次5+）
管理思維與工具
《系統性思維（結構性思維）》 （總場(chǎng)次20+）
《問(wèn)題分析與解決》（總場(chǎng)次50+）
《創(chuàng )新思維與工具》（總場(chǎng)次20+）
管理溝通類(lèi)
《高效團隊建設》 （總場(chǎng)次50+）
《溝通影響力》 （總場(chǎng)次50+）
《建設性沖突管理》（總場(chǎng)次20+）
《MBTI性格測評與創(chuàng )造力》 （總場(chǎng)次20+）
《教練式績(jì)效反饋與會(huì )談》（總場(chǎng)次20+）
《教練式職業(yè)發(fā)展會(huì )談》（總場(chǎng)次50+）
《CHEPT15個(gè)性測評與領(lǐng)導力》（總場(chǎng)次10+）
其他類(lèi)
《業(yè)務(wù)變革與創(chuàng )新突破工作坊》（總場(chǎng)次5+）

 

• 迅速提高中層管理技能培訓

   

  中層管理培訓（一）：怎樣成為高素質(zhì)的中層管理者？ 　1.問(wèn)題的提出（案例） 　2.企業(yè)成功的三大要素和案例 　3.企業(yè)領(lǐng)導與管理的聯(lián)系與區別（案例） 　4.中層管理者在企業(yè)的地位和作用（案例） 　5.中層骨干價(jià)值觀(guān)的測試與培訓 　6.中層骨干的工作目標與原動(dòng)力 　7.中層骨干的知識結構與學(xué)習方法（案..

  ￥   元/ 天

  人氣：2228