舞臺藝術(shù)與講臺技術(shù)

第一節：解放自己
1、打破“臉譜化”的審美標準

2、解放自己的“表演天性”
1)克服內心障礙；
2）釋放內心情感
演練：即興表演片斷
3、營(yíng)造適合自己的“氣場(chǎng)”
4、建立自信的“內心獨白”
演練：充分的自我激勵與積極的自我暗示

第二節：找到自己

1、平衡松弛與矜持的肢體訓練
1）姿勢與移動(dòng)訓練
2）手勢運用訓練
3）眼神運用訓練
4）表情運用訓練
5）聲調運用訓練

2、語(yǔ)言傳播感與畫(huà)面感訓練
演練1：藝術(shù)語(yǔ)言設計——蜘蛛的故事
演練2：感性語(yǔ)言描述訓練
演練3：音樂(lè )素材應用演練

3、培訓師四大授課風(fēng)格定位
1）四大授課風(fēng)格：教士風(fēng)格、演藝風(fēng)格、學(xué)院風(fēng)格、教練風(fēng)格
2)風(fēng)格選型三要領(lǐng)
4、注意力訓練
5、想象力訓練
6、知道“做什么”、更知道“為什么”

第三節：放下自己
1、設置有教學(xué)價(jià)值的關(guān)鍵事件
2、設置有視聽(tīng)感受的影視片段
3、設置有行為體驗的規定情境
4、設置有實(shí)戰意義的案例分享

第四節：塑造自己
1、體驗與體現的統一
2、內容與形式的融合
3、個(gè)性與共性的平衡
4、技術(shù)到藝術(shù)的升華

 英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟法學(xué)博士
中國十大職業(yè)化培訓師之一
中國企業(yè)培訓師訓練頂尖級專(zhuān)家
國際注冊管理咨詢(xún)師ICMCI
美國國際訓練協(xié)會(huì )銀章導師
中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問(wèn)
SHARES國際教育集團首席培訓導師 

代表課程

《TTT企業(yè)培訓講師訓練》

《商務(wù)演講與呈現技巧》

《公眾演說(shuō)與職場(chǎng)口才訓練》

《LTT口才領(lǐng)導力》

《企業(yè)中層360°管理推行力》

《管理溝通與非物質(zhì)激勵》

《企業(yè)行政統籌管理》

《打造生動(dòng)課堂工作坊》

《舞臺藝術(shù)與講臺技術(shù)》