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管理者的角色定位與管理認知
時(shí)間：2021-01-16
今天有幸參與了公司舉辦的干部管理提升培訓班，很榮幸的學(xué)習了蔣小華老師的《管理者的角色定位與管理認知》課程，自身感觸頗深。根據今天的學(xué)習情況，結合自身的感悟談一談對如何成為一名卓越管理者的個(gè)人想法。
1、轉變角色：作為一線(xiàn)骨干成長(cháng)起來(lái)的管理人員，要明確自身對管理的認知，區分開(kāi)現在所擔任的管理崗位與業(yè)務(wù)骨干的角色區別，由業(yè)務(wù)型向管理型轉變，改變以往的工作內容、工作習慣和工作方法。
2、個(gè)人目標與團隊目標相結合：要學(xué)會(huì )從公司、從團隊的角度制定目標、帶隊伍、抓執行，給團隊賦能，激發(fā)團隊激情，實(shí)現個(gè)人目標與公司目標的統一。
3、“有情的領(lǐng)導、無(wú)情的管理、絕情的制度”：針對基礎管理工作時(shí)，明確標準制度、完善管理流程，這樣才能高效優(yōu)質(zhì)的完成工作任務(wù)。
4、要事第一：以往我們的日常工作中，沒(méi)有對手頭的工作進(jìn)行梳理，今后運用好四象限管理工具，做好時(shí)間管理，達到?jīng)]空但不焦慮要事第一的境界。
大家好，我是營(yíng)銷(xiāo)部郭蓉。今天很榮幸參加了蔣老師的培訓:管理者的角色和管理認知。收獲非常豐富在此之前我一直在思考，如何做轉型成為一名優(yōu)秀的管理者，今天聽(tīng)了老師的分享好像打開(kāi)了新的認知。
1、首先最重要的三件事：定目標、搭幫子、帶隊伍。激發(fā)團隊積極性完成目標為導向。
2、管理者首先最重要的是培養和發(fā)現人才，找到團隊成員的長(cháng)處，幫助他們成長(cháng)更好。適當的關(guān)心與溝通了解他們希望的發(fā)展方向，想方法去幫助他們學(xué)習發(fā)揮團隊的最大潛能，迫使團隊全力以赴并隨時(shí)為他們提供幫助。要相信團隊放手去做，激發(fā)出他們的天賦與渴望打造戰無(wú)不勝的團隊。
3、不做“土皇帝”要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不要把自己的思想強加在別人身上。
4、善用時(shí)間：有效的管理好自己時(shí)間，清楚的知道自己的目標，明確實(shí)現目標所需要的時(shí)間，將能由別人做的事情交付給別人，合理分配時(shí)間與任務(wù)這樣才能高效的完成目標和工作，并且做事前置化，做到消防員的“預防”。
在接下來(lái)的團隊管理中，我想我的思路及方向會(huì )越來(lái)越清晰，目標感也會(huì )越來(lái)越強。發(fā)揮自己的最大功效提升自己的能力，成為一名卓越的管理者，帶出一支出色的團隊。
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