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TQM-全面質(zhì)量管理
課程編號:14306 課程人氣:1403
課程價(jià)格:¥3000 課程時(shí)長(cháng):2天
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
與貫徹TQM相關(guān)的企業(yè)總經(jīng)理、質(zhì)量總監、質(zhì)量經(jīng)理、中高級管理人員、質(zhì)量管理這代表和其他相關(guān)人員。
【培訓收益】
1.全面質(zhì)量管理(TQM)曾是上個(gè)世紀的熱門(mén)話(huà)題,但由于許多企業(yè)在實(shí)施過(guò)程中不得要領(lǐng)而逐漸式微。隨著(zhù)中國進(jìn)入WTO的進(jìn)程加速,中國企業(yè)增強自身競爭能力、全面提高質(zhì)量管理水平被重新提到議事日程。
2.理解TQM的基本思想,提高學(xué)員質(zhì)量意識
3.掌握TQM的基本工作方式,建立和完善企業(yè)的TQM管理模式
4.掌握TQM的操作方法,以改善企業(yè)的質(zhì)量水平。
一、質(zhì)量管理困惑
1、跨部門(mén)質(zhì)量管理的困難
2、“質(zhì)量是質(zhì)量部門(mén)的事”
3、質(zhì)量活動(dòng)推行中的尷尬
4、質(zhì)量改善持續性的障礙
5、PDCA循環(huán)實(shí)施的體會(huì )
二、全面質(zhì)量管理原則
1、客戶(hù)之聲-客戶(hù)導向TCS
2、持續改善和追求卓越
3、TEAM WORK
4、TQM與質(zhì)量、效率、成本、交付
5、全員參與
6、持續改善
7、三現主義
TQM工具篇
一、現場(chǎng)質(zhì)量工具
1、鑒別和選擇問(wèn)題——鑒別問(wèn)題區域,明確定義問(wèn)題
1)課題的三個(gè)來(lái)源
2)如何自選課題
3)如何定義問(wèn)題
4)頭腦風(fēng)暴法——廣泛的收集創(chuàng )新觀(guān)念
2、把握現狀——找出問(wèn)題癥結
1)為什么要把握現狀
2)如何把握現狀
3)找出問(wèn)題癥結
4)層別法——找出問(wèn)題癥結
5)柏拉圖——找出問(wèn)題癥結
6)層別法和柏拉圖練習與評點(diǎn)
3、鑒別根本原因——鑒別和評估各種可能的原因
1)魚(yú)骨圖——鑒別問(wèn)題潛在的各種原因
2)故障樹(shù)分析(FTA)——如何找到問(wèn)題的根源
3)發(fā)展多種解決方案——尋找并鑒別多種問(wèn)題解決方案
4)系統圖——復雜原因和措施的探究
4、篩選方案,制訂行動(dòng)計劃——根據確定的標準篩選方案,制訂詳細的行動(dòng)計劃(預計的效果和可測量的監控措施等)
1)決定矩陣——比較和評估可選擇方案的工具
2)目標設定的SMART原則
3)甘特圖(行動(dòng)計劃表)——規范工作安排的工具
5、執行解決方案——嚴格按照計劃執行方案
1)控制圖——監控過(guò)程的變異波動(dòng)是否穩定的工具
6、效果評估
1)與小組目標對比
2)與對策實(shí)施前狀況對比
3)效益計算
7、標準化——評估結果,確保有效;標準化
1)過(guò)程文件化
TQM成本篇
一、質(zhì)量成本的原理
1、質(zhì)量成本的意義
2、質(zhì)量成本的目標
3、質(zhì)量成本的分類(lèi)
二、質(zhì)量成本的構成
1、預防成本的組成
2、堅定成本的組成
3、內部失敗成本的構成
4、外部失敗成本的組成
5、質(zhì)量成本的責任
三、質(zhì)量成本的分析
1、質(zhì)量成本的特點(diǎn)
2、質(zhì)量成本與不良率及改善進(jìn)程間關(guān)系
3、質(zhì)量成本內部的相互關(guān)系
4、質(zhì)量成本與品質(zhì)、成本、時(shí)間的關(guān)系
四、質(zhì)量成本的改善
1、質(zhì)量改善的基本原則
2、失敗成本的改善
3、預防成本的合理化
4、鑒定成本的改善
五、質(zhì)量成本管理體系的建立
1、質(zhì)量成本作業(yè)程序
2、質(zhì)量成本該機質(zhì)量成本的杠桿現象
3、建立質(zhì)量成本管理系統的步驟
TQM問(wèn)題解決篇:?jiǎn)?wèn)題分析與解決
一、問(wèn)題的定義
1、何謂問(wèn)題
1)何謂偏差
2)問(wèn)題的基本模式
3)認識問(wèn)題的障礙
4)現有問(wèn)題與將來(lái)問(wèn)題
5)各類(lèi)問(wèn)題的時(shí)間關(guān)系
6)三種問(wèn)題的意義
二、正確地認識問(wèn)題
1)每日所面對的問(wèn)題
2)對問(wèn)題的看法
3)自己的問(wèn)題和他人的問(wèn)題
三、現場(chǎng)六大問(wèn)題及解決方法
1)解決成本面的問(wèn)題的常用方法與步驟
2)解決效率問(wèn)題的常用方法
3)解決品質(zhì)問(wèn)題的方法和步驟
4)常見(jiàn)的安全上的問(wèn)題的解決
5)解決員工士氣面的問(wèn)題思路
四、如何有效的挖掘問(wèn)題
發(fā)掘問(wèn)題的方法
1)從4M查核
2)從標準化與改善拓寬思路
3)歸納評價(jià)問(wèn)題的方法-查核表的使用
4)三不原則與團隊解決問(wèn)題
5)5-WHY分析法找問(wèn)題根本原因
TQM應用篇—生產(chǎn)制程控制
一、前言——SPC的由來(lái)、發(fā)展和基本要求
二、識別關(guān)鍵控制點(diǎn)
什么是特殊特性,質(zhì)量特性、產(chǎn)品特性和過(guò)程特性。
三、過(guò)程工序能力的應用和Cpk性能提高
1、過(guò)程能力與過(guò)程性能(Process Capability/Performance)分析及相應的指數期CPK、PPK應用
1)過(guò)程能力概念
2)CPK意義
3)常用的指數及比值(Cp、Cpk、Pp、Ppk、Cm、Cmk之間的區別)以及在生產(chǎn)制造中的應用)
2、過(guò)程能力/性能的保證和提高——查找原因采取糾正/預防措施的邏輯推理工具
1)5M1E要素
2)分層法與排列圖
3)用于因果關(guān)系和邏輯關(guān)系分析的非數字資料方法工具
4)因果圖
5)系統圖與“5Why分析表”
6)關(guān)聯(lián)圖
7)故障樹(shù)分析(FTA)
8)過(guò)程決策程序圖(PDPC)法
四、現場(chǎng)過(guò)程控制實(shí)施要點(diǎn)
1)確定需收集的關(guān)鍵數據
2)數據如何得到:數據收據的方法
3)在何處收集數據:確定收集點(diǎn)
4)如何監控:確定數據范圍,轉化客戶(hù)需求
5)普通原因和特殊原因分析
6)過(guò)程改進(jìn)循環(huán)
7)七大工具如何應用
8)受控的標準
9)流程失控的表現
10)失控的現場(chǎng)應對
<div>從事質(zhì)量相關(guān)工作12年,現任某英資公司質(zhì)量經(jīng)理,機械電子工程專(zhuān)業(yè)背景,MBA在讀。</div>
<div> </div>
<div>從產(chǎn)線(xiàn)質(zhì)量工程師做起,務(wù)實(shí)嚴謹。長(cháng)期負責質(zhì)量管理體系的運行與維護、客戶(hù)質(zhì)量投訴和審核處理以及生產(chǎn)線(xiàn)質(zhì)量的管控和改進(jìn)工作,對電子、電氣、醫療設備、醫療和實(shí)驗流體組件以及環(huán)保相關(guān)設備制造行業(yè)工廠(chǎng)生產(chǎn)和管理流程,供應商質(zhì)量管理,生產(chǎn)一線(xiàn)的質(zhì)量控制工作有實(shí)際的工作經(jīng)驗和深入的理解。</div>
<div> </div>
<div>臺達電子綠帶認證,通用電氣內訓黑帶學(xué)員,熟悉如何應用質(zhì)量工具解決生產(chǎn)問(wèn)題,對生產(chǎn)制造型企業(yè)的一線(xiàn)運營(yíng)和管理系統非常了解,善于診斷制程問(wèn)題,發(fā)起自我審核和應對客戶(hù)審核。另有輔導新工廠(chǎng)建立ISO9001質(zhì)量系統并通過(guò)第三方審核的經(jīng)歷,對制造業(yè)公司RoHS體系(QC080000)的建立和管理有實(shí)踐經(jīng)驗。</div>
<div> </div>
<div>某英資流體科技公司(Shanghai)質(zhì)量經(jīng)理(Quality Manager)
通用電氣(GE Shanghai)質(zhì)量經(jīng)理(Quality Manager)
捷普科技(Jabil Shanghai)資深質(zhì)量工程師(Sr. Quality Engineer)
臺達電子(Delta Jiangsu)質(zhì)量工程師/課長(cháng)(Quality Engineer/Supervisor)</div>
<div> </div>
<div><b>服務(wù)客戶(hù):</b>常州鼎智機電公司輔導ISO9001:2008系統建立/審核(LRQA)</div>
<div> </div>
<div>2005~2007年,接受由臺灣亞碩國際管理顧問(wèn)公司主導的“臺達電子的質(zhì)量制造系統質(zhì)量課程種子講師培訓和全面質(zhì)量改進(jìn)”年度活動(dòng),課程包括講師技巧、QC七大手法、8D、SPC、FMEA、DOE、田口和6sigma綠帶等,獲得內訓講師認證資格并從事相關(guān)課程的培訓工作;2006年,QC080000體系培訓 (歐盟RoHS認證相關(guān));2011~2012年,接受通用電氣內部綠帶、黑帶培訓,經(jīng)理人提升培訓(NMDP);其他:多次ISO9000內審員培訓。</div>
<div> </div>
<div><b>專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
</b>在6年多臺達電子的工作過(guò)程中接受了系統的質(zhì)量知識培訓,參與專(zhuān)案執行、專(zhuān)案評審,被聘為內訓講師,熟練應用包括QC七大手法、8D 、SPC、MSA、FMEA等基礎應用學(xué)科,熟悉DOE(實(shí)驗設計)、Taguchi(田口方法)、6sigma等理論,對于基層品檢、生產(chǎn)領(lǐng)班、質(zhì)量工程師和制造工程師工作十分了解,熟悉產(chǎn)品制程工藝,制造問(wèn)題分析經(jīng)驗豐富。后在捷普科技(Jabil)和通用電氣(GE)的近五年工作經(jīng)歷更多領(lǐng)會(huì )了一流歐美企業(yè)的現場(chǎng)管理理念、思維方式,能把臺資企業(yè)的細膩、具體的程序和方法論融合到相對開(kāi)放、追求結果的歐美公司文化中,能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中有效快速的找到解決問(wèn)題的路徑。</div>
<div> </div>
<div><b>主要擅長(cháng)課程
</b>1、新舊QC七大手法(QC 7 tools – old/new)
2、問(wèn)題的分析和解決方法(8D)
3、統計過(guò)程控制(SPC)
4、全面質(zhì)量管理(TQM)
5、客戶(hù)投訴處理及應對技巧(CQE)
6、失效模式及要因分析(FMEA)</div>
<div> </div>
<div><b>課程特色
</b>老師制造業(yè)生產(chǎn)現場(chǎng)經(jīng)驗豐富,與基層接觸的時(shí)間較長(cháng),對產(chǎn)品線(xiàn)布局和站位風(fēng)險評估方法熟悉,善于舉例,表達幽默,與來(lái)自工廠(chǎng)的學(xué)員容易產(chǎn)生良好互動(dòng),通過(guò)案例分析結合理論知識的講解,練習,深入淺出,易于學(xué)員接受、理解和運用,應用性強。</div>
<div> </div>
<div><b>授課形式
</b>知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調學(xué)員參與。</div>
-
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一部分 SQM發(fā)展趨勢與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢2、從SQM的不同職能看供應商質(zhì)量管理的現狀和發(fā)展3、SQE作為“標志性建筑”分工和職責:技術(shù)身份,監控身份,協(xié)調身份,項目身份4、供應商質(zhì)量管理的“項目化作業(yè)”本質(zhì)5、二方審..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 江蘇-蘇州
模塊一 供應商質(zhì)量管理的認知1.供應商質(zhì)量管理的全局認知1)采購管理的演變與發(fā)展2)采購管理工作的挑戰案例分析:供應“傷”3)供應鏈質(zhì)量管理4)質(zhì)量與質(zhì)量管理5)質(zhì)量成本實(shí)現總質(zhì)量成本最低的目標強調質(zhì)量意識,向零缺陷靠近如何用創(chuàng )新的..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一章:全面質(zhì)量管理的基礎1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過(guò)程能力的衡量第二章:全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性(征)分類(lèi)【課堂練習】第三章:全面質(zhì)量管理實(shí)施的十大步驟1、確定顧客滿(mǎn)意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰略3、建立TQM推行..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一章:全面質(zhì)量管理的基礎1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過(guò)程能力的衡量第二章:全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性(征)分類(lèi)【課堂練習】第三章:全面質(zhì)量管理實(shí)施的十大步驟1、確定顧客滿(mǎn)意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰略3、建立TQM推行..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一章 質(zhì)量觀(guān)念革新一、質(zhì)量觀(guān)念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本, 2、質(zhì)量,競爭的本源3、質(zhì)量越好,成本越高?4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問(wèn)題提出:現實(shí)中我們如何管理質(zhì)量?學(xué)員思考:質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā)第二章 事先預防..