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中層經(jīng)理管理能力提升

課程編號:36068   課程人氣:812

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:姜老師

課程安排:

       2022.6.10 北京



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】


【培訓收益】
讓學(xué)員

理解管理者選人的素質(zhì)模型及管理者角色認知
理解和掌握管理者的個(gè)人領(lǐng)導風(fēng)范打造
理解和掌握如何管理和經(jīng)營(yíng)管理者的自我品牌
理解和掌握如何快速識別人才、理順團隊成員結構,做到團隊內部結構平衡
理解和掌握管理者如何在會(huì )議、匯報、分享中的演講技巧
理解和掌握團隊建設,團隊管理,帶隊伍的邏輯思路和操作方法
理解和掌握如何知人善用,科學(xué)授權
理解和掌握作為管理者,在面對問(wèn)題時(shí),如何帶領(lǐng)團隊分析與解決

 


第一單元:管理者素質(zhì)模型和角色認知

1.管理者背負的三個(gè)主要角色

2.三個(gè)核心角色對應的核心能力及行動(dòng)需求

3.管理者應具備的核心能力

 

模型、方法、工具

1.管理者年歷

2.管理者角色譜

3.領(lǐng)導力起源:溝通視窗

 

 

第二單元:管理者的影響力及團隊組建

1.氣場(chǎng):管理者應該有的風(fēng)范

2.品牌:管理者的個(gè)人品牌運營(yíng)

3.表達:管理者的工作演講技巧

4.識人:與人相處先別看走眼

5.定點(diǎn):認準人才的要素

6.募才:強人加入團隊的邏輯

 

模型、方法、工具

1.反饋數據表

2.PREP 模型

3.金字塔法則

4.貝爾賓團隊角色

5.4D測試法

 

 

第三單元:有效輔導下屬與激勵員工

1.融合:幫助新人盡快融入團隊的技巧

2.發(fā)掘:用教練的方式激發(fā)員工潛力

3.引導:下屬的成功才是管理者的成功

4.診斷:?jiǎn)T工業(yè)績(jì)不佳的根源所在?

5.進(jìn)化:讓團隊“自動(dòng)”成長(cháng)的秘訣

6.盤(pán)活:如何調動(dòng)不同類(lèi)型員工的積極性

7.培訓:正確培訓團隊的路徑

 

模型、方法、工具

1.關(guān)鍵時(shí)刻MOT

2.學(xué)習地圖

3.GROW模型

4.4C 提問(wèn)法

5.員工指導矩陣

6.麥克米蘭成就動(dòng)機

7.培訓信息收集表

 

 

第四單元 從戰略層面支持團隊發(fā)展

1.承啟:向上管理,向下賦能

2.搶籌:從公司為團隊獲得發(fā)展支持的方法

3.雙贏(yíng):能夠資源整合才是高手

4.建網(wǎng):職業(yè)經(jīng)理人需要為團隊尋求空間

5.總結:中層的持續成長(cháng)路徑

 

模型、方法、工具

1.OGSM工具

2.需求三角

3.互利點(diǎn)分析表

4.關(guān)系網(wǎng)模型

5.核心素質(zhì)模型

 

 

第五單元 管理者如何高效分析與解決問(wèn)題(沙盤(pán))

1.理解:如何抓住問(wèn)題本質(zhì)?

2.描述:選擇解決問(wèn)題的切入點(diǎn)

3.風(fēng)暴:激發(fā)解決問(wèn)題思路的方法工具

4.拆解:把問(wèn)題拆解到元問(wèn)題的方法

5.管控:如何扎實(shí)有效地推進(jìn)問(wèn)題解決?

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