學(xué)德魯克：MBTI在團隊管理中的應用（團隊打造篇）

【培訓對象】
企業(yè)管理層

【培訓收益】
1.學(xué)員自身：深入客觀(guān)了解自己的行事風(fēng)格及特點(diǎn)。 2.對團隊管理：識別不同人的行為風(fēng)格，了解他們行為背后隱藏的特點(diǎn)，做到有針對性的用人、激勵人，打造高效團隊組合。 3.對團隊協(xié)作：了解其行事風(fēng)格，建立潤滑與互補的合作關(guān)系。 4.對客戶(hù)或合作伙伴：了解客戶(hù)的特性，正確解讀其傳達出的需求信息，以創(chuàng )造更高的業(yè)績(jì)。

一、MBTI素描
互動(dòng)游戲:用左右手分別簽字
1. 如何學(xué)習MBTI

二、MBTI性格互動(dòng)
1.心理內在能量的偏好：E(外向），I（內向）
互動(dòng)游戲：你眼中的“E”和”I”？
2.收集信息的偏好：S（實(shí)感覺(jué)），N（感覺(jué)）
小組討論：看圖描述：理解S&N在獲取信息的差異
3.決策的偏好：T（理性），F（感性）
角色演練：T和F輔導有績(jì)效問(wèn)題的員工
4.對待環(huán)境的偏好：J（篤定），P（順變）
課堂互動(dòng)：出差趕高鐵的例子
5.用MBTI對自己的性格類(lèi)型進(jìn)行描述
課堂互動(dòng)：分別和自己性格相同以及不同的學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流

三、MBTI行為模式運行方式及對組織的貢獻
1.MBTI16種性格的優(yōu)劣與劣勢
2.不同性格類(lèi)型在溝通中可能產(chǎn)生的沖突
3.16種性格類(lèi)型的主要表現和重點(diǎn)案例分析
案例分析：根據你的觀(guān)察，馬云的性格和李彥宏的性格類(lèi)型有什么不同？
4.MBTI性格的深度認知——功能推導及“性格扭曲“發(fā)生的根源

四、MBTI團隊診斷分析
1.團隊類(lèi)型視鏡——團隊的優(yōu)勢，領(lǐng)導者如何帶領(lǐng)團隊
2.團隊性格功能組給——發(fā)現團隊的潛能
3.團隊性格類(lèi)型象限——性格對立給團隊帶來(lái)的阻礙
4.團隊性格類(lèi)型橫行——團隊的精力所在
練習:三個(gè)典型的團隊特征

五、團隊領(lǐng)導氣質(zhì)分析
1.四種類(lèi)型的領(lǐng)導氣質(zhì)
2.如何發(fā)現自己的領(lǐng)導氣質(zhì)及對下屬的影響

六、什么是沖突和什么是良性沖突
互動(dòng)1. 你最討煩視頻中的哪一個(gè)人，為什么？
互動(dòng)2. 你最喜歡視頻中的哪一個(gè)人，為什么？
互動(dòng)3. 你認為視頻中的人為什么會(huì )產(chǎn)生沖突？
1.什么是沖突與良性沖突？
2.定義沖突的頻次

七、解決內部沖突最有效的利器
1.回顧沖突的頻次與互動(dòng)者的MBTI性格特征
2.解決沖突的兩種TKI模型
互動(dòng)游戲：找一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)沖突的同事，確認沖突的類(lèi)型，并找到解決方案。
3.我們?yōu)槭裁匆{整與改變
練習：自我調整的診斷工具——WPS模型
4.建立信任加強團隊韌性
5.建立沖突契約提高溝通效率
練習：建立團隊內部沖突契約解決團隊沖突

八、問(wèn)題解答
 

賴(lài)老師
• 原某家電集團全球人力資源總監
• 廣州中山大學(xué)新華學(xué)院 副教授
• 上海交通大學(xué) 客座教授
• 《領(lǐng)越領(lǐng)導力》 認證講師
• 《FDT克服團隊協(xié)作五項障礙》 認證講師
• 《基于績(jì)效的領(lǐng)導力》 認證講師

實(shí)戰經(jīng)歷
賴(lài)老師曾就職于美的、格蘭仕等國內外知名企業(yè)。原中國500強企業(yè)高管，原格蘭仕集團考核委員會(huì )成員。15年企業(yè)及人力資源高管經(jīng)歷，8年管理咨詢(xún)經(jīng)歷，具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)及人才管理實(shí)踐經(jīng)驗，擅長(cháng)基于戰略組織體系的打造，尤其在領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)、人才發(fā)展方面有獨特的造詣。同時(shí)在戰略解碼，激勵體系，人才供應鏈打造等方面有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，擁有獨家版權的人才測評系統和多門(mén)版權課程。
服務(wù)過(guò)家電、快銷(xiāo)、房地產(chǎn)、新材料、生物科技、銀行、電商等多個(gè)行業(yè)，具備豐富的培訓授課及管理咨詢(xún)經(jīng)驗。

擅長(cháng)領(lǐng)域
擅長(cháng)《克服團隊協(xié)作五項障礙》、《領(lǐng)越領(lǐng)導力》、《人才盤(pán)點(diǎn)》、《組織診斷與組織設計》、《基于績(jì)效的領(lǐng)導力》、《敏捷人才供應鏈構建》等課程。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及人才發(fā)展、人才測評、領(lǐng)導力發(fā)展，人力資源管理體系咨詢(xún)等。

客戶(hù)代表
工商銀行、順德農商行、碧桂園金融、萬(wàn)科地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)，美的制冷、努比亞科技、中國陶瓷城、鷹牌陶瓷、新明珠陶瓷、智聯(lián)招聘、海天、聯(lián)川生物、衛光生物、海威斯特、美兆科技、塔塔木業(yè)、新綸科技、浙江大學(xué)無(wú)錫私董會(huì )等。

 

• 學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、輔佐上司——讓上司的長(cháng)處產(chǎn)出生產(chǎn)力1. 與上司相處的典型問(wèn)題：這么好的建議為什么上司不接受2. 管理者的進(jìn)階認知：與上司建立共同目標，同啟未來(lái)3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法4. 有效識別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任5. 運用上司的長(cháng)處，..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：255  

  

• 學(xué)德魯克：卓越管理者的五項任務(wù)（管理實(shí)踐篇）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、角色認知與目標設定——成為管理者1. 企業(yè)的目的：創(chuàng )造顧客2. 管理的終極之善：改善他人生活3. 組織層級和組織職責4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉變5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導6. 管理者在企業(yè)中所..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：223