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新舊QC七大工具

課程編號:8322   課程人氣:1829

課程價(jià)格:¥2980  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:朱民

課程安排:

       2013.3.22 杭州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線(xiàn)主管、領(lǐng)班、車(chē)間主管、生產(chǎn)主管、班組長(cháng)

【培訓收益】
·掌握新舊QC七大工具,學(xué)會(huì )從經(jīng)常變化的生產(chǎn)過(guò)程中,系統地收集與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的各種數據
·學(xué)會(huì )運用統計方法對數據進(jìn)行整理,加工和分析,進(jìn)而畫(huà)出各種圖表,從中找出質(zhì)量變化的規律,實(shí)現對質(zhì)量的控制
·通過(guò)案例與練習,有效提高受訓學(xué)員分析與解決問(wèn)題的技能

本課程為朱民老師《新舊QC七大工具》培訓。“新舊QC七大工具”培訓課程,特別邀請具備豐富咨詢(xún)經(jīng)驗的黑帶來(lái)進(jìn)行講解,結合多年的精益六西格瑪成功推行經(jīng)驗,我們深知,質(zhì)量工具教授的重點(diǎn)在于運用而非理論,我們深刻了解學(xué)員在應用新舊QC七大工具時(shí)可能遇到的問(wèn)題和困惑,并專(zhuān)門(mén)針對這些問(wèn)題和困惑而設計課程內容,課程設計更貼近實(shí)際,更能夠幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題。歡迎您帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái),帶著(zhù)答案滿(mǎn)意而歸!
課程背景:
沒(méi)有質(zhì)量,就沒(méi)有企業(yè)的明天!
質(zhì)量作為企業(yè)未來(lái)競爭的決戰場(chǎng),在Q(質(zhì)量)、C(成本)、D(交期)、S(服務(wù))全方位激烈競爭中扮演著(zhù)重要的角色.
質(zhì)量工作者習慣于用數據和圖標來(lái)展示自己的思維邏輯和工作成果。QC工具應運而生。隨著(zhù)QC工具的廣泛應用,新QC七大工具又被推入企業(yè),QC新舊七大工具的運用,能夠幫助企業(yè)用較便捷的手法來(lái)解決一些管理上的問(wèn)題,目前QC七大手法已成為企業(yè)最常使用的統計管理方法,是極為有效的管理方法,他們在品質(zhì)問(wèn)題的處理和數據的初步整理中起了重要的作用,被廣泛應用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。
1、舊七種工具的歷史
為何用七種工具
2、圖形工具介紹
·基礎
·質(zhì)量工具
3、柏拉圖
·關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題
4、直方圖
·展示數據的中心、變異和形狀
5、控制圖
·認識變異的來(lái)源
·通過(guò)研究變異和其根源監察,控制和改善過(guò)程績(jì)效
·檢查表
·用于快速收集數據
·魚(yú)骨圖
·頭腦風(fēng)暴術(shù)和原因- 結果關(guān)系圖的傳統工具
·散點(diǎn)圖
·找出兩變量之間的關(guān)系
·層別法
·按不同層別收集數據并進(jìn)行分析
6、七種工具的關(guān)系
案例研究
數據資料和口頭資料
新舊工具之間的關(guān)系
7、親和圖
·親和圖的優(yōu)點(diǎn)
·如何建立親和圖
·關(guān)聯(lián)圖
·從眾多互相糾纏的復雜原因中找出某些特殊關(guān)系,以尋找適合的解決方案
·樹(shù)形圖
·尋找最佳手段或措施 的一種方法
·矩陣圖
·多方面思考問(wèn)題,進(jìn)一步明確問(wèn)題
·箭形圖
·箭形圖用來(lái)為復雜的任務(wù)制定最適合的日程安排
8、過(guò)程決定計劃圖
·用來(lái)制定應變計劃
·矩陣數據分析法
·對大量的變量進(jìn)行分析,以求得能夠掌握全體的較好的結論,
9、新舊工具與統計分析的關(guān)系
案例研究
總結和回家作業(yè)
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