領(lǐng)導力語(yǔ)錄

語(yǔ)錄可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指引方向，助我們順利前進(jìn)不偏航、不觸礁。

開(kāi)發(fā)領(lǐng)導力，首先要知道不同層級領(lǐng)導的責任。對此，楊天河老師說(shuō)過(guò)：

火車(chē)快不快，全看車(chē)頭帶；經(jīng)營(yíng)好不好，全看高層搞；

效率高不高，全靠中層抓；指標強不強，全靠基層創(chuàng )。

根據上述語(yǔ)錄我們可以推測出不同層次領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)：高層應加強企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的開(kāi)發(fā)，中層應重點(diǎn)加強管理機制建設、隊伍建設和協(xié)同管理，基層則重點(diǎn)強化創(chuàng )標能力訓練。企業(yè)發(fā)展需要傳承，更需要各個(gè)層級領(lǐng)導凝心聚力、協(xié)同創(chuàng )效。因此，組織培訓時(shí)，不能簡(jiǎn)單分級培訓，而應向下覆蓋一至二個(gè)層級，例如高層的經(jīng)營(yíng)管理培訓如戰略執行力建設，除了高層參與外，還需要中層乃至基層領(lǐng)導的群策群力。同樣，以中層為主要培養對象的課程往往也需要基層領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干的參與。

開(kāi)發(fā)領(lǐng)導力，更要知道領(lǐng)導力的意義。楊天河老師認為：

領(lǐng)導力是判斷一個(gè)組織未來(lái)的頭號指標，也是企業(yè)持續發(fā)展的總開(kāi)關(guān)，同時(shí)決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)的上限。

增速可以判斷未來(lái)幾年發(fā)展趨勢，但不能判斷企業(yè)未來(lái)。中高層的領(lǐng)導力，尤其高管隊伍的領(lǐng)導力，是判斷組織未來(lái)的頭號指標。企業(yè)持續發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導梯隊的領(lǐng)導能力，正是領(lǐng)導團隊的領(lǐng)導力才能在機制上、政策上、行動(dòng)上充分挖掘員工的創(chuàng )造力，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)持續發(fā)展。對個(gè)人而言，惟有具備較強的領(lǐng)導能力，才能不斷向上發(fā)展，走上更高的領(lǐng)導位置?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導力決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)的上限。

開(kāi)發(fā)領(lǐng)導力，還要清晰把握相關(guān)概念。楊天河老師主張：

領(lǐng)導力不是天生的，而是自我造就的過(guò)程；

全面領(lǐng)導力不是概念，而是決定職業(yè)上限的軟實(shí)力；

規模領(lǐng)導力不是理想，而是組織發(fā)展的內在驅動(dòng)力。

個(gè)人魅力、看透本質(zhì)、洞察關(guān)系、把握趨勢這些與領(lǐng)導力高度相關(guān)的詞沒(méi)有一個(gè)是與生俱來(lái)的，都來(lái)源于后天自我造就。領(lǐng)導層級越高，對領(lǐng)導力的要求越系統，因而全面領(lǐng)導力才是決定職業(yè)上限的軟實(shí)力。打造規模領(lǐng)導力，讓員工自動(dòng)自發(fā)，才能驅動(dòng)組織發(fā)展。

領(lǐng)導力培訓經(jīng)常出現效果不佳的情況，楊天河老師認為：

用線(xiàn)上課程解決員工的個(gè)性化學(xué)習需求，用實(shí)踐任務(wù)解決集訓的領(lǐng)導能力轉化問(wèn)題，用診斷級培訓解決組織的高速健康成長(cháng)問(wèn)題。

每個(gè)人的能力和經(jīng)驗各不相同，當時(shí)需要掌握的領(lǐng)導能力也不相同。集訓難以解決員工的個(gè)性化需求，唯有通過(guò)線(xiàn)上課程，讓員工因需學(xué)習。知不代表會(huì )、會(huì )不代表精，領(lǐng)導力培訓要重視訓后實(shí)踐，用實(shí)踐轉化領(lǐng)導能力。領(lǐng)導力培訓應優(yōu)先服務(wù)于企業(yè)發(fā)展而不是個(gè)人能力提升，通過(guò)診斷級培訓，引入外部專(zhuān)家診斷、培訓、輔導，在此過(guò)程中引導領(lǐng)導們凝心聚力、協(xié)同創(chuàng )效，才是推動(dòng)組織高速健康發(fā)展之道。

如何做好領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)呢？楊天河老師倡導：

建立三級領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)體系，抓好三類(lèi)領(lǐng)導力培訓項目，推動(dòng)員工快速晉級，推動(dòng)團隊快速成長(cháng)，推動(dòng)組織高速發(fā)展。

建立“個(gè)人自學(xué)+上級教練+開(kāi)發(fā)支持”三級領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)體系，各司其職，加速打造領(lǐng)導梯隊。同時(shí)抓好基于個(gè)人成長(cháng)的領(lǐng)導力線(xiàn)上訓練營(yíng)、基于團隊成長(cháng)的通識性領(lǐng)導力培訓班、基于組織成長(cháng)的診斷級領(lǐng)導力培訓班，推動(dòng)員工快速晉級、團隊快速成長(cháng)、組織高速發(fā)展。