行為語(yǔ)言和行為心理

問(wèn)題：是琢磨人的人厲害還是琢磨事的人厲害？”
故事：《泰斯勒的下雨》
趣話(huà)：我們每天和許多人打交道。
我們的一招一式都被別人注意著(zhù)。
人們總是在揣摩我們的心理------。
我們怎么辦？如何提升我們的格調？
反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們如何琢磨對方？
我們如何控制自己的行為語(yǔ)言？
（事例）咖啡行為語(yǔ)言-
拿杯子的行為語(yǔ)言-
手插在口袋中的語(yǔ)言？
尼克松的表情-
伊麗莎白的手提袋？
（活動(dòng)）《跟我做——老鼠游戲》
（結論）一切源于視覺(jué)！

一 行為語(yǔ)言文化背景趣說(shuō)
行為語(yǔ)言的歷史文化背景——夏娃和亞當的羞恥覺(jué)醒。
白金漢公爵的奉承心態(tài)。
亞瑟王時(shí)代的騎士決意。
彼得大帝的行為語(yǔ)言革命。
行為語(yǔ)言的時(shí)代文化背景——轉型后的美學(xué)化消費心理。
從美美的招呼想到的------
領(lǐng)袖創(chuàng )造企業(yè)文化，
企業(yè)文化制約企業(yè)人的行為。
例：默克、百威的文化行為。
行為語(yǔ)言的理論文化背景——戈夫曼的“角色面具”心理。
米德的“符號交往”心理。

二 行為心理的載體——行為語(yǔ)言
行為語(yǔ)言?xún)纱筝d體——姿態(tài)、語(yǔ)言。
1 姿態(tài)——站——重心：莊嚴和尊重。
向度：大小三角的柔和關(guān)系。
體位：兩人說(shuō)話(huà)的封閉的勢力圈。
手位：正式語(yǔ)境的國際姿態(tài)。
抱胸手位的由來(lái)。
背手的層級心態(tài)。
托肘的心理含義。
叉腰的性格語(yǔ)言。
倒金字塔的謙和。
坐—— 深淺的心理態(tài)勢。
覺(jué)醒平面的控制。
手位的心理防御。
手勢—— 宗教的傳承指天。
握手中的行為心理揣測。
（測試）《我們的溝通行為類(lèi)型》（表格）
（分享）東西方文化的行為差異與溝通文化。
2 語(yǔ)言觀(guān)察 —— 多說(shuō)我們的——有親和力
尋找差異的——簡(jiǎn)潔明快
善于贊美的——老練圓熟
說(shuō)話(huà)流暢的——表現力強
（活動(dòng)）《自制紙花》（每人兩張A4白紙）
行為心理是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，作為企業(yè)白領(lǐng)，從這里出發(fā)，通過(guò)行為語(yǔ)言來(lái)了解人、與人溝通、提升自身格調、有效建立跨文化溝通的能力同時(shí)提升職業(yè)白領(lǐng)的表現力。
 

 

 

 清華、北大、復旦、交大、同濟、浙大EMBA總裁班導師
 英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì )國際培訓師資格—導師