TTT,綻放你！

【培訓對象】


【培訓收益】
課程收益：

一、TTT概念及如何制作、美化ppt提升講師專(zhuān)業(yè)度

二、培訓師的定位及角色、如何展示作為講師的你的職業(yè)形象

三、提升課堂吸引力法則！

 《TTT,綻放你！》

一、TTT 釋義

 1、何為TTT 2、培訓師的定位與角色

二、培訓師必備的軟功力

 1、職業(yè)素養 2、心理素質(zhì) 3、形象是名片 4、情緒主人 5、表達力

三、專(zhuān)業(yè)風(fēng)范

1、氣場(chǎng) 2、課程匹配度 3、邏輯結構 4、課題與課堂效果比例

四、課程開(kāi)發(fā)編輯

 1、定位學(xué)員 2、課程設計的結構 3、課程呈現方式 4、成人學(xué)習心理 5、讓PPT更奪目

五、課堂實(shí)地把控

 1、吸引力法則 2、課堂環(huán)節緊湊 3、時(shí)間觀(guān)念 4、音樂(lè )調節 5、互動(dòng)重要

六、完美收場(chǎng)

 1、前呼后應 2、禮貌是基本素養 3、謙虛永遠是老師 4、懸念讓課程意味深長(cháng)

課程大綱：

一、TTT 釋義
        二、培訓師必備的軟功力
        三、專(zhuān)業(yè)風(fēng)范
        四、課程開(kāi)發(fā)編輯

課程收益：

一、TTT概念及如何制作、美化ppt提升講師專(zhuān)業(yè)度

二、培訓師的定位及角色、如何展示作為講師的你的職業(yè)形象

三、提升課堂吸引力法則！

總結：

你，是獨一無(wú)二的氣場(chǎng)！

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn)：學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂(lè )從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學(xué)習的不同之處 教育、培訓與學(xué)習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設計：培訓前的準備（2）導..

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• 企業(yè)TTT講師訓練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓。進(jìn)行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，而不能忽視日常培訓，這就要求企業(yè)的每一位主管都應該掌握培訓技術(shù)，在日常管理中不失時(shí)機地對下屬團隊進(jìn)行培訓；不能有效培訓下屬的主管..

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