倍增崗位績(jì)效的課程開(kāi)發(fā)策略

【培訓對象】
企業(yè)內訓師、培訓管理人員、人力資源從業(yè)人員、教育培訓從業(yè)人員

【培訓收益】
【學(xué)員收益】
1、了解企業(yè)培訓活動(dòng)的目標與特色，了解成人學(xué)習規律，了解教學(xué)設計理念發(fā)展，提升課程開(kāi)發(fā)思維的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、系統性；
2、掌握培訓課程開(kāi)發(fā)經(jīng)典模型核心思路，掌握培訓課程開(kāi)發(fā)流程；
3、掌握培訓需求分析方法、規則、依據，并能夠分析、篩選、排序培訓需求信息；
4、掌握設定培訓課程目標的方法策略，能夠結合具體需求與教學(xué)環(huán)境，合理設定培訓課程目標及效果標準；
5、掌握課程整體設計方法技巧，能夠高效建立課程大綱章節框架，并收集素材、規劃課程時(shí)間；
6、能夠整體優(yōu)化培訓課程邏輯結構、內容資料，能夠規劃課程節奏、突出課程重點(diǎn)；
7、掌握經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)模式的異同特色，掌握教學(xué)模式選擇設計原則，能夠靈活設計高品質(zhì)教學(xué)模式；
8、掌握精美PPT制作技巧，能夠結合目標需求開(kāi)發(fā)精品課件；
9、具備并掌握培訓課程效果評估思路與技巧，能夠有效提升培訓課程品質(zhì)、質(zhì)量；
10、能夠以崗位能力模型，開(kāi)發(fā)學(xué)習地圖，促進(jìn)組織課程體系的搭建與完善；
【企業(yè)收益】　
1、為企業(yè)培養一批課程開(kāi)發(fā)、沉淀萃取傳承組織知識智慧的專(zhuān)業(yè)人才、內部培訓師；
2、提升內部培訓課程質(zhì)量，提升內部培訓效果，促進(jìn)內部培訓活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性；
3、激發(fā)學(xué)員學(xué)習興趣，提升企業(yè)培訓活動(dòng)地位，落實(shí)企業(yè)培訓文化；
4、促進(jìn)企業(yè)知識、方法、技能沉淀、結晶、傳承、創(chuàng )新，促進(jìn)企業(yè)知識轉化為企業(yè)競爭力；
5、促進(jìn)企業(yè)課程體系庫建設、職員學(xué)習地圖建設，提升企業(yè)培訓工作針對性、全面性；
6、促進(jìn)人才培養工作開(kāi)展，促進(jìn)人才培養工作質(zhì)量與效率提升；
7、促進(jìn)企業(yè)管理水平提升，促進(jìn)團隊素養能力提升，促進(jìn)企業(yè)業(yè)績(jì)提升；
8、……

 一、    聚焦探索：企業(yè)培訓開(kāi)展理念與思路

1、 企業(yè)培訓的目的與特色

2、課程資料保障培訓開(kāi)展

3、優(yōu)秀培訓師的核心技能

4、課程開(kāi)發(fā)工作所存問(wèn)題

5、教育學(xué)習理論發(fā)展歷程

6、成人學(xué)習的特點(diǎn)與規律

7、學(xué)習方式與收獲效果比

8、培訓課程開(kāi)發(fā)經(jīng)典模型

9、高效開(kāi)發(fā)培訓課程流程

二、    深度分析:培訓課程需求調查與分析

1、案例分析：《誰(shuí)浪費了高昂的培訓費用》

2、需求分析工作現存問(wèn)題

3、培訓需求分析獲取依據

4、需求調查開(kāi)展形式選擇

5、需求結果匯總篩選排序

6、素質(zhì)能力指引知識建構

7、現場(chǎng)演練：《聚焦崗位，獲取培訓需求》

三、   精準定位：培訓課程目標確定與設計

1、培訓目標確立原則依據

2、設定結構化的培訓目標

3、確定課程內容層次范圍

4、創(chuàng )意課程名稱(chēng)設計技巧

5、明確效果評估測評標準

6、現場(chǎng)演練：《崗位培訓目標確定》

四、   臻品初成：培訓課程資料開(kāi)發(fā)與完善

1、精品課程快速開(kāi)發(fā)表格

2、建立課程主體框架章節

3、內容素材收集選擇技巧

4、輔助資料開(kāi)發(fā)齊全完善

5、總體時(shí)間規劃編排預設

6、現場(chǎng)演練：《培訓課程開(kāi)發(fā)》

五、   精益求精：優(yōu)化培訓內容與整體結構

1、課程邏輯結構清晰連貫

2、內容精彩豐富有感染力

3、課程案例設計生動(dòng)有趣

4、重點(diǎn)突出節奏張弛有度

5、培訓推介單設計吸引人

6、現場(chǎng)演練：目標課程優(yōu)化完善

六、   精彩演繹：高效教學(xué)形式選擇與設計

1、講授演講法高效開(kāi)展策略

2、演示實(shí)踐法高效開(kāi)展策略

3、拓展體驗法高效開(kāi)展策略

4、案例研討法高效開(kāi)展策略

5、沙龍座談法高效開(kāi)展策略

6、角色扮演法高效開(kāi)展策略

7、翻轉課堂教學(xué)法開(kāi)展技巧

8、靈活選擇教學(xué)形式的原則

9、現場(chǎng)演練：小組演繹一種教學(xué)形式

七、   錦上添花：商務(wù)精美PPT制作與美化

1、PPT制作常見(jiàn)問(wèn)題與誤區

2、PPT整體風(fēng)格選擇與設計

3、PPT文字添加與排版技巧

4、PPT自由圖形編輯與美化

5、炫酷動(dòng)畫(huà)添加與設計技巧

6、圖文混排編輯于優(yōu)化技巧

7、維護版權安全管理的措施

8、PPT文件多樣化輸出技巧

9、現場(chǎng)演練：精美PPT課件制作

八、   效果評估：培訓課程效果評估與優(yōu)化

1、培訓課程階段性評估要素

2、培訓課程階段性評估流程

3、課程需求立項后評估優(yōu)化

4、生成課程初稿后評估優(yōu)化

5、課程組織實(shí)施時(shí)評估優(yōu)化

6、課程實(shí)施培訓后評估優(yōu)化

7、現場(chǎng)演練：《培訓課程評估優(yōu)化開(kāi)展》

九、   體系建設：企業(yè)培訓課程體系庫打造

1、課程體系資源庫的價(jià)值

2、課程體系常規分類(lèi)依據

3、崗位能力素質(zhì)模型構建

4、組織學(xué)習地圖設計構建

5、組織課程快速生成策略

6、組建項目小組管理效果

十、   知行合一：踐行歷練并持續發(fā)展提升

1、開(kāi)發(fā)專(zhuān)長(cháng)課程并實(shí)施評估

2、協(xié)助組織開(kāi)發(fā)課程資源庫

3、持續學(xué)習并總結提升優(yōu)化

4、現場(chǎng)演練：《個(gè)人專(zhuān)長(cháng)課程開(kāi)發(fā)》

企業(yè)工商管理學(xué)士學(xué)位

高級職業(yè)培訓師

管理咨詢(xún)顧問(wèn)

人力資源管理師

團隊建設管理專(zhuān)家

學(xué)習型組織建設管理專(zhuān)家

團隊引導促動(dòng)師、教練！

曾為上百家企業(yè)提供管理咨詢(xún)服務(wù)

11年管理、培訓、咨詢(xún)工作經(jīng)驗，近千場(chǎng)的授課培訓經(jīng)驗，千人以上輔導案例。

………………

• ★ 馬堅行：銷(xiāo)售精英區域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略

   

  課程大綱： 第一單元：優(yōu)秀區域經(jīng)理心態(tài)修煉 一、營(yíng)銷(xiāo)是太陽(yáng)底下最具挑戰性的工作 二、優(yōu)秀區域經(jīng)理心態(tài)修煉 第一項：老板心態(tài) 第二項：自信心態(tài) 第三項：目標心態(tài) 第四項：誠信心態(tài) 第五項：專(zhuān)業(yè)心態(tài) 第六項：渠道心態(tài) 三、《銷(xiāo)售人員十條軍規》 第二單元：區域市場(chǎng)的規劃 一、你懂區域市場(chǎng)“規劃”嗎？ 沒(méi)有規劃帶來(lái)的后果： 問(wèn)題一：&ld..

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• 基層醫療市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略

   

  一、從戰略高度看醫改 1、 醫藥行業(yè)已經(jīng)步入“政策為王”時(shí)代； 2、 醫療衛生制度改革是什么？ 3、 現階段的醫改 4、 未來(lái)的醫改 二、十二五規劃對醫藥行業(yè)的影響 1、 十二五醫藥工業(yè)規劃的意義 2、 十二五藥品流通行業(yè)規劃的意義 三、近期影響普藥市場(chǎng)的政策綜述 1、 重新解讀基本藥物制度 ..

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