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贏(yíng)在客戶(hù)體驗時(shí)代 -MOT關(guān)鍵時(shí)刻管理與極致服務(wù)體驗設計

課程編號:22732

課程價(jià)格:¥22000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:1860

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

授課講師:李方

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
RIFS客服部門(mén)全體員工
【授課方法】
R行動(dòng)式學(xué)習的教學(xué)方式(基礎知識精講+流程設計+實(shí)操演練)帶動(dòng)學(xué)員參與學(xué)習。從實(shí)際問(wèn)題入手,引出相關(guān)知識,引導學(xué)員思考,選擇合適的分析方法,熟悉相應的分析過(guò)程,掌握分析工具

【培訓收益】
客戶(hù)體驗解讀:以客戶(hù)畫(huà)像及需求為起點(diǎn),用創(chuàng )新服務(wù)創(chuàng )造極致服務(wù)體驗,超越客戶(hù)期待,讓客戶(hù)感受愉悅、溫暖、尊崇,最終對IFS產(chǎn)生信賴(lài)和推崇。
服務(wù)理論學(xué)習:客戶(hù)滿(mǎn)意度感知評價(jià)模型,KANO需求分析、峰終體驗設計、MOT關(guān)鍵時(shí)刻以及SOP客戶(hù)體驗地圖設計。
巡場(chǎng)流程優(yōu)化:客戶(hù)需求洞察、MOT關(guān)鍵觸點(diǎn)、主動(dòng)服務(wù)行動(dòng)指南,根據不同的客戶(hù)類(lèi)型創(chuàng )造全過(guò)程中不可模仿的移情服務(wù),最終超越客戶(hù)期待,贏(yíng)得客戶(hù)好感。
溝通場(chǎng)景演練:客戶(hù)性格識別、溝通技巧因客而異,在溝通中提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度,在服務(wù)中增加客戶(hù)的忠誠度。最終通過(guò)服務(wù)讓客戶(hù)留下深刻的印象,推動(dòng)客戶(hù)不斷前來(lái)IFS采購和傳播,用服務(wù)拉開(kāi)與競爭對手的差距。


【課程背景】
“客戶(hù)至上、體驗為王”的體驗時(shí)代已經(jīng)到來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)深刻的領(lǐng)悟到在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,“客戶(hù)“必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶(hù)的體驗決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現差異化、個(gè)性化的核心競爭力。但在給客戶(hù)提供服務(wù)的全過(guò)程中,客戶(hù)往往抱怨服務(wù)響應慢,平庸的服務(wù)沒(méi)有印象,甚至不懂我們的需求。因此,將服務(wù)的管理轉化為體驗的管理:首先是優(yōu)化服務(wù)崗位客戶(hù)滿(mǎn)意度感知標準(SERVQUAL),管理客戶(hù)從進(jìn)場(chǎng)到離場(chǎng),各樓層接觸點(diǎn)上的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻(MOT),洞察客戶(hù)需求,主動(dòng)提供幫助,設計峰終體驗,通過(guò)極致服務(wù)讓客戶(hù)滿(mǎn)意到驚喜,讓客戶(hù)最終成為企業(yè)的忠誠客戶(hù)。
【課程模型】
【課程大綱】
 
上篇:服務(wù)理論篇

第一講 用戶(hù)至上、贏(yíng)在體驗

一、體驗至上、尊崇服務(wù)

1、舒適體驗

1)享受:愉悅、快樂(lè )

2)省心:便捷、簡(jiǎn)單

2、尊崇體驗

1)被尊重:一視同仁、禮貌接待

2)被尊崇:掌控、特權、話(huà)術(shù)設計

3)被寵愛(ài):家人關(guān)懷、如沐春風(fēng)

最高體驗:對客戶(hù)“虛榮心”的滿(mǎn)足是最高體驗

二、極致服務(wù)、超越期待

1、自愿的服務(wù)

2、有機會(huì )做些小事

3、和工資沒(méi)有關(guān)系

4、家長(cháng)沒(méi)提的需求主動(dòng)提出做

5、極致服務(wù)被傳播

案例分享:百貨行業(yè)、銀行業(yè)、航空公司等極致服務(wù)案例

 

第二講 MOT管理、體驗創(chuàng )新

、MOT關(guān)鍵時(shí)刻解讀

1、關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)時(shí)無(wú)處不在

2、了解客戶(hù)真正需要,及時(shí)反應

3、溝通提升執行力和利潤率

4、關(guān)鍵時(shí)刻細節管理(服務(wù)形象、服務(wù)行為、服務(wù)溝通)

二、峰終體驗設計

案例導入:海底撈服務(wù)16字文化:有求必應、噓寒問(wèn)暖、無(wú)微不至、小恩小惠

1、平庸服務(wù):沒(méi)有一個(gè)環(huán)節給客戶(hù)留下美好印象

2、峰終體驗:首觸點(diǎn)、結束觸點(diǎn)以及某個(gè)重要觸點(diǎn)(樓層中島、扶梯 )設計(客戶(hù)張望主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并提供幫助)讓客戶(hù)全程留下深刻好印象

 

中篇:服務(wù)流程篇

第三講 客戶(hù)畫(huà)像、需求分析

一、IFS客戶(hù)族群畫(huà)像

1、客戶(hù)基本屬性分類(lèi):年齡、性別、著(zhù)裝風(fēng)格

2、客戶(hù)陪伴情況分類(lèi):一家三口、閨蜜同行、母子(女)同行、三代同堂、單身、情侶同行

二、KANO模型需求分析

1、 基本需求:必須滿(mǎn)足的需求

2、 期望需求:意愿型需求

3、 興奮需求:潛在需求需要發(fā)現

4、 反向需求:可能被排斥甚至拒絕的需求

小組討論:按照客戶(hù)畫(huà)像分析不同的客戶(hù)群的不同客戶(hù)需求

 

第四講 滿(mǎn)意提升、流程優(yōu)化

一、客戶(hù)滿(mǎn)意感知標準SERVQUAL)

1、有形度服務(wù)設施完善、儀容儀表整潔

2、專(zhuān)業(yè)度:態(tài)度友善、技能嫻熟

3、反應度:及時(shí)響應、及時(shí)答復、及時(shí)解決

4、同理度:超越崗位職責、超越客戶(hù)期待

5、可靠度:無(wú)一例外、兌現承諾

小組討論:從安保崗位職責優(yōu)化同理度和專(zhuān)業(yè)度標準

二、溫度服務(wù)體驗旅程設計:SOP(Standard Optimization Process)

1、確定客戶(hù)類(lèi)型

3、規劃體驗全流程及關(guān)鍵觸點(diǎn)

4、定義關(guān)鍵觸點(diǎn)標準服務(wù)(形象、行為、話(huà)術(shù))

5、設計關(guān)鍵觸點(diǎn)溫度服務(wù)(觀(guān)察要點(diǎn)、分析需求、主動(dòng)服務(wù)行為、溫度服務(wù)話(huà)術(shù))

全景服務(wù)體系構建:從客戶(hù)進(jìn)入IFS,首接觸、電梯間、中島、扶梯處、車(chē)庫、離開(kāi)等流程環(huán)節,結合客戶(hù)畫(huà)像、客戶(hù)需求、客戶(hù)體驗、滿(mǎn)意感知標準、極致服務(wù)設計,用思維導圖工具設計IFS的溫度服務(wù)體驗旅程,關(guān)鍵觸點(diǎn)的行為指南(行動(dòng)+話(huà)術(shù)),預留作業(yè),課后完善。

 

下篇:服務(wù)實(shí)戰篇

第五講 溝通有法、高情商溝通(略講)

一、孔雀型性格

導入案例:客戶(hù)情緒起伏,著(zhù)急不理智的案例

1、表達方式:滔滔不絕

2、表達特點(diǎn):情感豐富

3、思維邏輯:缺乏邏輯

4、溝通技巧:拉近關(guān)系

二、貓頭鷹型性格

導入案例:客戶(hù)反饋問(wèn)題客觀(guān),需求無(wú)法滿(mǎn)足,如何應對?

1、行為方式:細節盤(pán)問(wèn)

2、表達特點(diǎn):謹言慎行

3、思維邏輯:有理有據

4、溝通細節:專(zhuān)業(yè)征服

三、老虎型性格

導入案例:客戶(hù)脾氣暴躁,不聽(tīng)解釋的案例

1、行為方式:自我中心

2、表達特點(diǎn):說(shuō)一不二

3、思維邏輯:掌控主導

4、溝通重點(diǎn):專(zhuān)屬服務(wù)

四、熊貓型性格

導入案例:客戶(hù)理解能力較差,反復詢(xún)問(wèn)的案例

1、行為方式:反應較慢

2、表達特點(diǎn):委婉寬容

3、思維邏輯:回避壓力

4、溝通重點(diǎn):鼓勵表達

 

第六講 溝通場(chǎng)景、實(shí)戰演練(核心目標:洞悉需求+主動(dòng)服務(wù)):

各小組選擇一類(lèi)客戶(hù)族群,分析客戶(hù)需求,按照服務(wù)流程圖及關(guān)鍵觸點(diǎn)設計,演練安保服務(wù)場(chǎng)景,電話(huà)報身份

確認客戶(hù)畫(huà)像

明確服務(wù)地點(diǎn)

洞悉客戶(hù)需求

主動(dòng)提供服務(wù)(行動(dòng)、話(huà)術(shù))

假設場(chǎng)景應對:客戶(hù)欣然接受/客戶(hù)斷然拒絕/客戶(hù)禮貌拒絕

演練以上場(chǎng)景的溫度服務(wù)行動(dòng)、個(gè)性化服務(wù)細節以及溝通的細節,課后細化關(guān)鍵觸點(diǎn)行動(dòng)指南,并作為服務(wù)劇本反復演練

 
 
 
 

 

咨詢(xún)電話(huà):
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