手繪pop：創(chuàng )意“無(wú)處不在”

【培訓對象】
營(yíng)銷(xiāo)人員、一線(xiàn)員工

【培訓收益】

第一天
時(shí)間 內容 方法 目的
2課時(shí) 第一模塊：了解POP海報
第一節：POP海報的興起
顧客購買(mǎi)時(shí)的心理訴求是什么
商品多樣化、復雜化
自選、體驗購買(mǎi)興起
視覺(jué)刺激很大程度上決定購買(mǎi)行為
Point Of Purchase——時(shí)間的點(diǎn)和空間的點(diǎn)
第二節：pop海報目的
及時(shí)介紹和宣傳新產(chǎn)品
促使潛在消費者購買(mǎi)，刺激客戶(hù)認知
無(wú)聲的營(yíng)業(yè)員角色
美化環(huán)境、創(chuàng )造良好氛圍
有效爭取時(shí)空效應
樹(shù)立提高企業(yè)形象
第三節：pop海報意義
文化先導 流行運用
氣氛渲染 時(shí)間界定
直白促銷(xiāo) 力度可觀(guān)
關(guān)注爭議 傳達品質(zhì)
實(shí)力彰顯 品牌領(lǐng)先
即時(shí)事件 即興凸顯
欣賞點(diǎn)評：一家餐廳“假日特餐”POP促銷(xiāo)海報欣賞與點(diǎn)評
課堂討論：可用POP展現的有哪些？ 講師授課
小組討論
頭腦風(fēng)暴
本模塊收益：
1）通過(guò)POP海拔欣賞與點(diǎn)評，明確POP海報的目的和意義；
2）進(jìn)而挖掘營(yíng)業(yè)廳窗口哪些方面可以用POP海報形式展現。

3課時(shí) 第二模塊：POP海報制作實(shí)戰（上）
第一節：POP海報類(lèi)別
按制作材料分類(lèi)
紙質(zhì)類(lèi)
金屬類(lèi)
塑料類(lèi)
按使用時(shí)間分類(lèi)
長(cháng)期pop廣告：一個(gè)季度以上——門(mén)招牌POP、企業(yè)形象POP
中期pop廣告：一個(gè)季度左右——季節性商品、服務(wù)溫馨提示等
短期POP廣告：一個(gè)季度以?xún)?mdash;—短期促銷(xiāo)、重點(diǎn)產(chǎn)品促銷(xiāo)
按功能分類(lèi)
柜臺展示POP
展示卡——文字數量少，2-5字最佳，如：促銷(xiāo)禮品
展示架——簡(jiǎn)練、單純；造型為主；
壁面POP
吊掛POP
地面POP
第二節： Pop海報設計原則
單純：形象和色彩必須簡(jiǎn)單明了（也就是簡(jiǎn)潔性）
統一：海報的造型與色彩必須和諧，要具有統一的協(xié)調效果
均衡：整個(gè)畫(huà)面須要具有魄力感與均衡效果
銷(xiāo)售重點(diǎn)：海報的構成要素必須化繁為簡(jiǎn)，盡量挑選重點(diǎn)來(lái)表現
驚奇：海報無(wú)論在形式上或內容上都要出奇創(chuàng )新，具有強大的驚奇效果
第三節：Pop海報設計要求
容易引人注目
容易閱讀
一看便知訴求重點(diǎn)
具有美感
具有統一及調和感、色彩干凈
有效率
第四節：POP海報內容提煉方法
明確性（明確一個(gè)利益）
獨特性（對手所沒(méi)有）
促銷(xiāo)性（吸引購買(mǎi)）
實(shí)戰練習1：pop海報內容提煉——使用WLAN免費體驗卡，下月返還話(huà)費活動(dòng) 講師授課
小組討論
現場(chǎng)實(shí)戰
本模塊收益：
1）明確POP海報類(lèi)型，掌握POP海報設計的總體原則和設計要求；進(jìn)而掌握POP海報內容提煉的方法；
2）通過(guò)以一個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)為例，以小組為單位，進(jìn)行海報內容提煉實(shí)戰！

3課時(shí) 第二模塊：POP海報制作實(shí)戰（中）
第五節：POP海報組合因子
文圖結合：富于變化、閱讀性強、藝術(shù)感強、畫(huà)面活潑
插圖
主題式
裝飾式
整題式
文案
主標題
副標題
主題內容
重點(diǎn)提示
裝飾
Pop海報欣賞：POP海報欣賞與點(diǎn)評
第六節：POP海報繪制總則
顏色：干凈，不超過(guò)4種
布局：
圖形為主：圖案醒目、位置重要
字為主：圖形烘托
空白保留——消除視覺(jué)疲勞
主標題要求：3-5個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅
第七節：pop因子——圖片
平涂法：無(wú)色彩變化
裱貼法
噴印法
轉印法
寫(xiě)實(shí)法
卡通法：擬人、活潑、可愛(ài)的手法
圖片法
實(shí)戰練習2：POP海報圖片制作 講師授課
小組討論
現場(chǎng)實(shí)戰
案例點(diǎn)評 本模塊收益：
1）明確POP海報總體組合因子，涵蓋哪些要素，進(jìn)而有針對性展開(kāi)實(shí)戰演練，通過(guò)實(shí)戰演練掌握POP制作方法；
2）圖片作為POP的核心因子，通過(guò)現場(chǎng)聯(lián)系，掌握不同pop主題下圖片繪制方法。
第二天
2課時(shí) 第二模塊：POP海報制作實(shí)戰（中）
第八節：pop因子——文字繪制法
文字制作法
大標題——文字偏大、筆畫(huà)粗、色彩鮮艷 位置顯著(zhù) 沖擊力強
其他內容——字體偏小、細、色彩穩定，編排緊湊、整齊有序，字距小、行距大
數字——大小明顯、如價(jià)格調整要強烈的前后對比
文字繪制演練
工具：麥克筆+記號筆
握筆訓練：60度角，力道均勻，手肘帶動(dòng)
運筆訓練：從左至右、從上至下
轉筆訓練：不是寫(xiě)而是畫(huà)的
文字裝飾
欣賞與點(diǎn)評
第九節：pop因子——主標題
書(shū)寫(xiě)方法
輪廓裝飾
中線(xiàn)裝飾
內部裝飾
外部裝飾
布紋裝飾
疊壓裝飾
增肥裝飾
筆畫(huà)裝飾
背景裝飾
立體裝飾
木紋裝飾
創(chuàng )意方式
根據季節而定
根據產(chǎn)品服務(wù)而定
諧音成語(yǔ)
直接用成語(yǔ)
夸張表現
幽默表現
欣賞：各類(lèi)主標題書(shū)寫(xiě)樣式欣賞
演練：提煉各促銷(xiāo)活動(dòng)POP主題 講師授課
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小組討論
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頭腦風(fēng)暴
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案例解析
本模塊收益：
1）文字作為POP的核心因子，通過(guò)現場(chǎng)實(shí)戰，掌握不同pop海報中文字繪制方法、修飾美化方法等；
2）主標題是通過(guò)文字展示，在掌握pop海報文字制作方法后，進(jìn)一步演練，提煉促銷(xiāo)活動(dòng)主題!

2課時(shí) 第二模塊：POP海報制作實(shí)戰（下）
第十節：POP編排方式
對稱(chēng)式——畫(huà)面整齊、辯護少
均衡式——形式感較強
上空式——畫(huà)面中心偏下，上部較空
下空式
中間式
對角式
S型式
中軸式
對比式
視覺(jué)誘導式——引導客戶(hù)眼球流動(dòng)，有中心擴散
小組實(shí)戰競賽：1小時(shí)pop海報繪制競賽（終稿）
第十一節：POP海報繪制注意事項
核心：站在客戶(hù)感知角度
消費者心智有限——簡(jiǎn)單，控制在30字左右
過(guò)多延伸讓消費失去焦點(diǎn)——內容控制在三項以?xún)?br /> 消費者厭惡混亂
版面整：留天留地、留左留右；遵循：左右無(wú)字間，上下有行間原則
顏色潔：不要超過(guò)4種顏色
消費者缺乏安全感——注意加以說(shuō)明
消費者印象不會(huì )輕易改變——視覺(jué)最佳高度1.45M 講師授課
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小組討論
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案例解析
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現場(chǎng)實(shí)戰
本模塊收益：
1）講解POP海報總體編排的方法和模型，并且通過(guò)競賽主題，展開(kāi)POP最終稿設計實(shí)戰競賽！
2）最后總結POP設計總體注意事項和要求

2課時(shí) 第三模塊：POP海報布置與店面陳列
第一節：POP布置法則
懸掛：整齊、規范
粘貼：一律使用透明膠條
對掛在端架頭處POP紙，以端架層板左側對齊
制作：各類(lèi)型通用的POP海報模板
第二節：POP海報陳列與布局要求
現場(chǎng)布局原則
客戶(hù)右向移動(dòng)原則
客戶(hù)觸點(diǎn)最大化原則
淡化客戶(hù)等候意識
拉近客戶(hù)距離原則
黃金空間陳列原則
“協(xié)調統籌”和“重點(diǎn)突出”相統一原則
區域主題與宣傳陳列相對應原則
現場(chǎng)布局方法
區域營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)動(dòng)關(guān)聯(lián)布局
營(yíng)業(yè)廳有效動(dòng)線(xiàn)設計
客戶(hù)動(dòng)線(xiàn)觸點(diǎn)最廣化
營(yíng)業(yè)廳動(dòng)線(xiàn)觸點(diǎn)顯現化
思考：懸掛在哪里最合適？
內容沉淀：講師針對目前活動(dòng)類(lèi)型沉淀：入網(wǎng)、存話(huà)費送有價(jià)卡、校園營(yíng)銷(xiāo)、G3終端促銷(xiāo)提供至少10套的模板
講師授課
小組討論
案例解析
現場(chǎng)實(shí)戰
本模塊收益：
1）在制作完成POP海報后，從POP海報制作，擴張到營(yíng)業(yè)廳現場(chǎng)陳列；
2）講解店面現場(chǎng)POP布置要求以及營(yíng)業(yè)廳店面總體宣傳布局要求。 

個(gè)人簡(jiǎn)介
企業(yè)管理咨詢(xún)高級特聘講師
中國注冊培訓師
ACI注冊國際高級職業(yè)培訓師
中管院注冊高級企業(yè)培訓師
東北大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)士
上海師范大學(xué)歷史學(xué)碩士
WBSA國際助理商務(wù)策劃師
通信知名咨詢(xún)機構少帥級實(shí)戰派培訓導師
客戶(hù)評價(jià)
張旭老師是服務(wù)于運營(yíng)商和各大集團、全國性連鎖企業(yè)的，多年的實(shí)戰派少帥級講師，是大企事業(yè)單位、運營(yíng)商在一線(xiàn)劃小、網(wǎng)格經(jīng)理、渠道坐商、大客戶(hù)行商、互聯(lián)網(wǎng)電商營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，多場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)、基層團隊管理技能提升、云和數據化業(yè)務(wù)產(chǎn)品推廣方面的實(shí)戰型培訓特約講師。
【擅長(cháng)領(lǐng)域】
網(wǎng)格一線(xiàn)社區攻防策略性爭奪實(shí)戰；
商圈校園營(yíng)銷(xiāo)與管理技能提升；
廳店終端、號卡業(yè)績(jì)提升與實(shí)戰；
體驗式營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo) ；
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與微信運營(yíng)；
政企團隊大客戶(hù)狼性營(yíng)銷(xiāo)；
中國古代傳統管理智慧與基層團隊領(lǐng)導力；
專(zhuān)業(yè)素養修煉與服務(wù)、POP技能提升與修煉、溝通禮儀等。
【項目經(jīng)驗】
《湖南電信助銷(xiāo)員團隊打造項目》；
《廣東電信、寧夏電信、內蒙、重慶電信云光慧企企業(yè)上云實(shí)戰項目》；
《山西聯(lián)通各條線(xiàn)崗位運營(yíng)效能調研項目》；
《重慶電信家庭寬帶智能組網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣項目》；
《重慶電信強區2.0團隊能力提升項目》；
《陜西移動(dòng)渠道經(jīng)理門(mén)店經(jīng)營(yíng)賦能項目》；
《安徽移動(dòng)客戶(hù)經(jīng)理崗位技能認證考核》；
《北京電信客戶(hù)經(jīng)理崗位提升考核認證》；
《福建鐵通一線(xiàn)營(yíng)業(yè)廳店營(yíng)銷(xiāo)能力提升》；
《山西省營(yíng)業(yè)廳服務(wù)能力提升》；
《助銷(xiāo)員成長(cháng)體系打造》；
《渠道經(jīng)理幫扶能力提升》；
《福建電信、云南電信網(wǎng)格經(jīng)理、支局長(cháng)、小CEO片區運營(yíng)能力打造項目》等；
【版權課程】
校園社區條線(xiàn)《智能組網(wǎng)寬帶社區攻防實(shí)戰體系》系列課程；
政企商企條線(xiàn)《智慧上云數字化狼性營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰體系》系列課程；
營(yíng)業(yè)廳店代理商條線(xiàn)《網(wǎng)格\渠道經(jīng)理門(mén)店幫扶營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰體系》系列課程；
一線(xiàn)團隊能力打造條線(xiàn)《門(mén)店一線(xiàn)助銷(xiāo)員團隊技能提升實(shí)戰體系》系列課程；
政企商企條線(xiàn)《智云護航營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰體系》系列課程；