“人才驅動(dòng)業(yè)務(wù)”—人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設

【培訓對象】
認證費用： 中級證書(shū)1000元/人;高級證書(shū)1200元/人(參加認證考試的學(xué)員須交納此費用，不參加認證考試的學(xué)員無(wú)須交納)　 備　　注: 1.高級證書(shū)申請須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報名參加培訓和認證時(shí)請提前準備好論文并隨理論考試試卷一同提交。 2.希望參加認證考試之學(xué)員，在培訓結束后參加認證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓課程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相同之：“香港培訓認證中心HKTCC國際職業(yè)資格認證中心《國際注冊中/高級人力資源管理師》職業(yè)資格證書(shū)”。（國際認證／全球通行／雇主認可／聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)）。 3.課程結束后10日內將證書(shū)快遞寄給學(xué)員；

【培訓收益】
針對性：針對性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的 科學(xué)性：對世界標桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內容掉進(jìn)經(jīng)驗主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢(xún)案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢(xún)案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng )造性地模仿 工具性：課程提供5個(gè)只有咨詢(xún)客戶(hù)才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。 實(shí)戰性：針對性設計實(shí)戰沙盤(pán)，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。

A．我們現實(shí)中的困惑？（帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)課堂）
1. 公司人才建設的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？
2. 什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？
3. 如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統？
B．課程目標（我們的學(xué)習方向）
1. 正確理解人才儲備與人才梯隊建設；
2. 掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規劃的方法和技巧；
3. 掌握人才儲備崗位能力素質(zhì)分析的方法和技巧；
4. 掌握人才儲備庫人才甄選的方法和技巧；
5. 掌握人才儲備庫人才培養的方法和技巧；
6. 掌握人才儲備與人才梯隊建設相關(guān)制度設計的方法和技巧。
C．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲?。ㄐ袆?dòng)計劃的基礎）
第一部分：人才儲備與人才梯隊建設認知
1. 咨詢(xún)案例1：該客戶(hù)為什么3年內新增6家分廠(chǎng)的目標沒(méi)有實(shí)現？
2. 如何定義人才
3. 人才吸引戰略VS人才投資戰略
4. 企業(yè)為什么需要做人才儲備與人才梯隊建設
5. 什么企業(yè)需要做人才儲備與人才梯隊建設
6. 企業(yè)人才儲備與人才梯隊建設的關(guān)鍵性問(wèn)題分析
7. 咨詢(xún)案例2：該客戶(hù)如何在3年內培養1500名項目經(jīng)理？
8. 人才儲備與人才梯隊建設的主要內容
1) 人才儲備與人才梯隊建設的前提－人力資源規劃
2) 人才儲備與人才梯隊建設的基礎－能力素質(zhì)分析
3) 人才儲備與人才梯隊建設的內容－人才選拔、培育、評估、晉升
4) 人才儲備與人才梯隊建設的保障－人才梯隊制度建設
第二部分：人力資源規劃
1. 咨詢(xún)案例3：該客戶(hù)是如何制定人力資源規劃而實(shí)現每年增加100家連鎖店這一戰略目標的？
2. 人力資源規劃的主要原則
3. 人力資源規劃的主要內容
4. 人力資源規劃的主要方法
第三部分：能力素質(zhì)分析
1. 企業(yè)人才戰略定位
2. 企業(yè)通用能力素質(zhì)分析
3. 營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析
4. 技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析
5. 管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)分析
第四部分：儲備人才選拔技巧
1. 咨詢(xún)案例4：該客戶(hù)是如何選拔儲備人才的？
2. 儲備人才選拔的特點(diǎn)
3. 儲備人才選拔的原則
4. 儲備人才選拔的流程
5. 儲備人才選拔測評工具選擇
6. 儲備人才行為面談技巧
第五部分：儲備人才培育技巧
1. 咨詢(xún)案例5：該客戶(hù)如何使儲備人才培養周期縮短一半？
2. 技術(shù)人才培育特點(diǎn)
3. 管理人才培育特點(diǎn)
4. 營(yíng)銷(xiāo)人才培育特點(diǎn)
5. 儲備人才專(zhuān)項訓練課程設計
6. 儲備人才專(zhuān)項培訓計劃制定
7. 儲備人才導師體系建設
8. 企業(yè)優(yōu)秀案例庫建設
9. 企業(yè)如何導入0JT管理機制
10. 企業(yè)如何通過(guò)崗位輪調培育人才
11. 企業(yè)如何建立低成本培育人才的通道
第六部分：儲備人才測評技巧
1. 儲備人才測評的主要內容
2. 360°儲備人才測評方法介紹
3. 如何撰寫(xiě)儲備人才撰寫(xiě)報告
4. 儲備人才測評的常見(jiàn)問(wèn)題與對策分析
第七部分：人才儲備與人才梯隊制度建設
1. 儲備人才選拔制度建設
2. 儲備人才培育制度建設
3. 儲備人才測評制度建設
4. 儲備人才激勵制度建設
D．現場(chǎng)實(shí)操（做過(guò)不會(huì )忘）
1. 人力資源人員數量規劃
2. 營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、管理類(lèi)、技術(shù)類(lèi)能力素質(zhì)分析
3. 儲備人才選拔模擬
4. 儲備人才測評模擬
E．工具（回崗位后就可運用）
1. 人力資源規劃7大量化方法
2. 專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)構建模型
3. 儲備人才選拔工具
4. 儲備人才測評工具
5. 人才梯隊管理制度
 

人力資源業(yè)績(jì)管控體系設計創(chuàng )始人
北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟學(xué)院總裁班特聘教授
原創(chuàng )型、實(shí)戰型、顧問(wèn)型的培訓師
澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會(huì )心理測評師
AACTP注冊培訓師
博敏電子股份、嘉利控股集團、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信省、市公司長(cháng)期顧問(wèn)
國內知名的人力資源管理專(zhuān)家、企業(yè)內部講師專(zhuān)業(yè)訓練導師、課程開(kāi)發(fā)訓練導師

長(cháng)期致力于人力資源業(yè)績(jì)管控體系理論、技術(shù)、實(shí)踐的研究

 
職業(yè)成就：
1.博敏電子股份通過(guò)導入人力資源業(yè)績(jì)管控體系公司銷(xiāo)售額順利突破10億大關(guān)，銷(xiāo)售額實(shí)現62％增長(cháng)，公司利潤實(shí)現150％增長(cháng)。
2.嘉利控股集團通過(guò)導入人力資源業(yè)績(jì)管控體系公司人員從7000人壓縮到5500人，公司利潤實(shí)現400％增長(cháng)。
3.祺馨色彩通過(guò)導入人力資源業(yè)績(jì)管控體系公司銷(xiāo)售額從300萬(wàn)順利沖突500萬(wàn)，銷(xiāo)售額實(shí)現66％增長(cháng)，公司利潤實(shí)現105％增長(cháng)。

1．人力資源咨詢(xún)項目。包括：人力資源戰略、組織設計、工作分析、人力資源規劃、授權管理、素質(zhì)模型構建與運用、人才測評、招聘/競聘輔導、崗位價(jià)值評估、薪酬福利設計、績(jì)效管理、滿(mǎn)意度/敬業(yè)度測評、培訓體系設計、職業(yè)生涯規劃、人才儲備與人才梯隊建設、流程管理。

 
2．培訓課程一覽表
課程類(lèi)別 序號 課程名稱(chēng) 課程課時(shí)
業(yè)績(jì)管控提升班 1 《企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升瓶頸－人力資源業(yè)績(jì)管控體系設計》 3天2夜
人力資源定位課程（最新課題） 2 《組織效能定位管理》 12小時(shí)/2天
3 《績(jì)效考核定位管理》 12小時(shí)/2天
4 《薪酬定位管理》 12小時(shí)/2天
人力資源系統班 5 《顧問(wèn)式人力資源管理》5天2夜 班 36小時(shí)/5天2夜
6 《顧問(wèn)式人力資源管理》12天班 72小時(shí)/12天
人力資源常規課程 7 《戰略性人力資源管理》 12小時(shí)/2天
8 《組織架構與崗位設計》 12小時(shí)/2天
9 《人力資源規劃技巧》 6小時(shí)/1天
10 《工作分析技巧》 12小時(shí)/2天
11 《績(jì)效為王－以KPI為基石的績(jì)效管理》 12小時(shí)/2天
12 《贏(yíng)在績(jì)效－績(jì)效管理實(shí)務(wù)操作特訓營(yíng)》 12小時(shí)/2天
13 《BSC-平衡計分卡實(shí)務(wù)操作特訓營(yíng)》 12小時(shí)/2天
14 《績(jì)效輔導與面談技巧》 12小時(shí)/2天
15 《績(jì)效面談技巧》 6小時(shí)/1天
16 《激勵性薪酬體系設計技巧》 12小時(shí)/2天
17 《崗位價(jià)值評估技巧》 6小時(shí)/1天
18 《員工職業(yè)生涯規劃技巧》 12小時(shí)/2天
19 《基于崗位素質(zhì)的招聘與面試技巧》 12小時(shí)/2天
20 《培訓管理體系建設與年度培訓計劃制定》 12小時(shí)/2天
21 《人才儲備與人才梯隊建設策略》 12小時(shí)/2天
22 《素質(zhì)模型/勝任力模型構建與運用技巧》 12小時(shí)/2天
中層管理課程 23 《目標管理》 12小時(shí)/2天
24 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 12小時(shí)/2天
25 《MTP-中層干部綜合管理技巧》 18小時(shí)/3天
26 《員工輔導與激勵技巧》 12小時(shí)/2天
27 《員工激勵技巧》 6小時(shí)/1天
內訓師課程 28 《內訓師授課技巧》 18小時(shí)/3天
29 《內訓師課程開(kāi)發(fā)技巧》 12小時(shí)/2天
30 《內訓師綜合能力提升訓練營(yíng)》 18小時(shí)/3天

客戶(hù)評價(jià)摘錄：
朱老師運用通俗易懂的語(yǔ)言和大量的咨詢(xún)案例詳細闡述了人力資源職位、薪酬、績(jì)效、招聘方面的技巧，通過(guò)朱老師的培訓，學(xué)員的行為發(fā)生了重大的變化，從不敢發(fā)言到后來(lái)的搶著(zhù)發(fā)言，這一切多說(shuō)明了學(xué)員在能力方面的變化。
－中糧新疆屯河股份有限公司人力資源部何為俠部長(cháng)
朱老師通過(guò)大量的案例全面闡述人才梯隊建設與關(guān)鍵崗位管理的核心內容，課程得到了全體學(xué)員的廣泛任何，本次課程解決了我們公司目前在人才梯隊建設方面的困惑，為我們今后工作的展開(kāi)提供新的思路
－南京金鷹國際集團總裁助理黃玉敏
朱老師的課程非常貼近我們企業(yè)的實(shí)際，本次課程幫我們找到了解決人力資源工作中難點(diǎn)問(wèn)題的方法。非常感謝朱老師為我們精心設計的課程。
－中國工商銀行廣東省分行人力資源部何總
朱老師的課程是為我們量身定做的課程，朱老師的課程也引進(jìn)了很多新的招聘理念和招聘技巧，通過(guò)本次學(xué)習，讓我們掌握了基于崗位能力素質(zhì)的面試技巧。感謝朱老師！
－廣州寶鋼南方貿易有限公司招聘主管陳潔曼
朱老師的課程通俗易懂，把復雜的績(jì)效管理理論通俗化，我們聽(tīng)的特別過(guò)癮，兩天下來(lái)沒(méi)有一位學(xué)員離席，這已經(jīng)創(chuàng )造了奇跡。
－新疆醫科大學(xué)第六附屬醫院人力資源部汪平部長(cháng)
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我本來(lái)打算來(lái)休息兩天的，但是朱老師的授課風(fēng)格以及課程內容深深感染了我，讓我全情投入到課程中，從本次課程中我學(xué)習到了很多績(jì)效管理操作的實(shí)戰技巧。
－東莞電信網(wǎng)絡(luò )部湯滿(mǎn)榮
聽(tīng)了朱老師兩天《人力資源規劃與招聘管理》的課程，朱老師給出了人力資源規劃與招聘具體的操作技巧和實(shí)戰案例，朱老師通過(guò)團隊競賽等方式充分調動(dòng)了學(xué)員學(xué)習的積極性，通過(guò)本課程的學(xué)習讓我們很受用，可以有效服務(wù)我們日常的工作。
－上海移動(dòng)人力資源部張志強總經(jīng)理
參加《績(jì)效面談技巧》的學(xué)員都是我們生產(chǎn)部門(mén)和研發(fā)部門(mén)的，我很擔心課堂氛圍沉悶，課程中發(fā)現我的擔憂(yōu)是多余的。朱老師運用大量的面談案例充分激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習積極性，課堂氣氛非?；钴S，而且課程設計結合了公司績(jì)效管理的現狀，提供了可操作性的面談方法和工具，我們的中層干部說(shuō)本次課程非常值得。
－美的廚衛事業(yè)部人力資源部曾蔚經(jīng)理
朱老師，我們的同事都反饋這個(gè)課程講的很好，我們選對了。
－亭江精細化工有限公司人力資源部胡餃蓮經(jīng)理
朱老師為我們技術(shù)顧問(wèn)部的70多位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供了系統《職業(yè)生涯規劃》的課程，本次課程提供系統職業(yè)生涯規劃的方法，課程的針對性很強，是為公司量身定做的，解決了目前公司在技術(shù)人員職業(yè)生涯規劃方面的問(wèn)題。
－廣州賽意信息技術(shù)公司技術(shù)顧問(wèn)部總監蔡勝龍
在課程實(shí)施之前，我和朱老師進(jìn)行了深入的交流，我們就公司績(jì)效考核的現狀和課程內容進(jìn)行了深入的交流。朱老師針對不同層面KPI指標體系的設計運用不同的方法和工具。針對公司和部門(mén)層面，運用BSC構建公司的KPI體系；針對崗位層面，采用職責分析法構建崗位層面的KPI體系。就本次課程來(lái)說(shuō)，我對朱老師的各方面的表現都非常滿(mǎn)意。感謝朱老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。
－中捷通信人力資源部王經(jīng)理
朱會(huì )老師為我們提供了《基于素質(zhì)模型的培訓管理體系構建》的咨詢(xún)項目，朱老師對培訓體系的專(zhuān)業(yè)讓我們嘆為觀(guān)止?；趯椖康恼J同，后來(lái)我們聘請朱老師提供了《OJT輔導》、《工作分析》的培訓課程。無(wú)論是在咨詢(xún)項目方面，還是在培訓方面，我們對朱老師的專(zhuān)業(yè)和工作態(tài)度都非常認同和佩服。
－大亞灣核電紐科利工程公司何云峰總經(jīng)理

• 識才提效-人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設

  開(kāi)課時(shí)間：2025-11-21 — 2025-11-22

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  前言： 一、企業(yè)為什么要做人才盤(pán)點(diǎn) 二、企業(yè)如何從人才盤(pán)點(diǎn)工作中獲得效益提升 1、某紐交所上市公司利用人才盤(pán)點(diǎn)工作提升利潤的案例詳解 2、某銀行總行人才發(fā)展及人才梯隊項目 第一講：解析基于識才提效的人才盤(pán)點(diǎn) 一、人才盤(pán)點(diǎn)的四種模式 1. 人才盤(pán)點(diǎn)模式選擇模型 2. 不同企業(yè)發(fā)展階..

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• 貝爾賓®高績(jì)效團隊建設-知人善任，達成目標

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  模塊一：理論導入1、貝爾賓團隊角色的背景與緣起2、高績(jì)效團隊的黃金法則3C3、帶好團隊的秘密武器-貝爾賓團隊角色【活動(dòng)】米字格（角色識別）模塊二：自我認知1、解讀個(gè)人報告，識別自我管理風(fēng)格【活動(dòng)】照鏡子（自評他評差異探索）2、優(yōu)勢發(fā)揮、最大化個(gè)人效能模塊三..

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• 銷(xiāo)售團隊建設與管理

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  一、選擇（吸才）：人才和人員，如何區分，你要誰(shuí)？1. 如何區分人員和人才？2. 不是所有的精英團隊都需要人才3. 人才難找，又如何讓人才濟濟？4. 找到人才的絕招-那不都是人事部門(mén)的責任？二、培訓（立規）：為什么有的團隊章法混亂？忠誠度差？1. 銷(xiāo)售團隊的核心要素：&ld..

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• “人才驅動(dòng)業(yè)務(wù)”-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設

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  第一講 業(yè)務(wù)戰略：人才盤(pán)點(diǎn)驅動(dòng)業(yè)務(wù)戰略1、人才盤(pán)點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰略的邏輯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的業(yè)務(wù)戰略與人才戰略業(yè)務(wù)競爭對人才戰略的影響VUCA時(shí)代的人才戰略布局市場(chǎng)驅動(dòng)的人才戰略2、人才盤(pán)點(diǎn)驅動(dòng)業(yè)務(wù)成長(cháng)..

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• 高績(jì)效銷(xiāo)售團隊建設與管理

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  第一單元：營(yíng)銷(xiāo)組織與隊伍建設的問(wèn)題呈現1. 中國企業(yè)銷(xiāo)售管理中的九大困境寫(xiě)真2. 一份調查報告中列出的問(wèn)題分析3. 中國企業(yè)中營(yíng)銷(xiāo)管理者常見(jiàn)的弊端4. 中國企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)隊伍的現狀與問(wèn)題5. 現場(chǎng)學(xué)員自檢與調查6. 高績(jì)效銷(xiāo)售隊伍的顯著(zhù)特點(diǎn)7. 照鏡子找差距分析第二單元..

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• 4D領(lǐng)導力與卓越團隊建設

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  前置學(xué)習：有興趣和條件的學(xué)員，可以提前自行閱讀《4D卓越團隊》中（英）文版工作坊：第一講：組織中場(chǎng)域的力量——到底什么影響了組織績(jì)效一、找到個(gè)人領(lǐng)導力密碼活動(dòng)導入：九宮格1）個(gè)人認知填寫(xiě)2）總結每個(gè)人的領(lǐng)導力與個(gè)人認知的關(guān)聯(lián)性二、管理者在團隊中..

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