識才提效-人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設

【培訓對象】
人力資源管理者，修煉組織與人才管理內功和技術(shù)；企業(yè)管理者，參透人才使用思維和方法；想要晉升發(fā)展的HR，快速復制管理技能、迅速提升職場(chǎng)競爭力

【培訓收益】
1.你會(huì )獲得一套正宗的人才管理方法論體系和實(shí)操工具，掌握企業(yè)人效提升為前提的人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設方法，完全實(shí)戰、拿來(lái)即用的方法論和工具； 2.親身實(shí)戰案例的全面分析和應用； 3.高效組織與人才管理背后的故事； 4.課堂產(chǎn)出人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設項目實(shí)施基本方案。

前言：
一、企業(yè)為什么要做人才盤(pán)點(diǎn)
二、企業(yè)如何從人才盤(pán)點(diǎn)工作中獲得效益提升
1、某紐交所上市公司利用人才盤(pán)點(diǎn)工作提升利潤的案例詳解
2、某銀行總行人才發(fā)展及人才梯隊項目

第一講：解析基于識才提效的人才盤(pán)點(diǎn)
一、人才盤(pán)點(diǎn)的四種模式
1. 人才盤(pán)點(diǎn)模式選擇模型
2. 不同企業(yè)發(fā)展階段對應的人才盤(pán)點(diǎn)模式
二、人才盤(pán)點(diǎn)“盤(pán)”什么
1. 人才的數量分析、質(zhì)量分析
2. 人才管理的其他核心數據分析
3. 人才管理六大關(guān)鍵指標分析與體系對接
4. 團隊協(xié)同盤(pán)點(diǎn)
案例分析：某行業(yè)領(lǐng)先IT公司的人才盤(pán)點(diǎn)數據呈現與分析
三、人才盤(pán)點(diǎn)的五大結果產(chǎn)出
1. 人才能力矩陣
2. 人才池體系
3. 與業(yè)務(wù)目標對應的培養體系
4. 人才發(fā)展與晉升體系
5. 崗位標準體系
四、人才盤(pán)點(diǎn)的實(shí)施流程
1. 人才盤(pán)點(diǎn)的準備工作
2. 人才盤(pán)點(diǎn)全流程操作要點(diǎn)

第二講：人才盤(pán)點(diǎn)核心技術(shù)——能力評鑒技術(shù)
一、解讀卓越人才能力識別的邏輯和方法
1. 底層能力詳解
2. 能力與工作行為之間的底層邏輯
3. 常見(jiàn)能力傾向的識別與底層邏輯
二、常見(jiàn)能力測評工具的選擇與使用
1. 常見(jiàn)特質(zhì)論能力測評工具
2. 常見(jiàn)類(lèi)型論測評工具
3. 測評技術(shù)與測評工具的選擇方法
4. 不同測評工具和能力識別技術(shù)的應用場(chǎng)景
三、團隊高效協(xié)同產(chǎn)出與團隊人才搭配
1. 團隊高效協(xié)同模型
2. 課堂演練：團隊高效協(xié)同的人員搭配

第三講：高效人才盤(pán)點(diǎn)的保證——崗位勝任力標準
一、崗位勝任力解析
二、崗位勝任力模型的構建方法
1. BEI行為訪(fǎng)談法
2. 運用能力詞典和能力卡片
3. 利用主觀(guān)識別+客觀(guān)測評的雙通道現代勝任力模型構建技術(shù)

第四講：對標績(jì)效結果的培養規劃/學(xué)習地圖
一、人才培養方向定位
二、獲取培養路徑/學(xué)習地圖
1. 人才培養需求模型
2. 獲取人才培養規劃

第五講：制定識才提效內部人才管理項目方案
一、基于識才提效的人才盤(pán)點(diǎn)四維立體模型
二、課堂練習：人才盤(pán)點(diǎn)方案的設計與產(chǎn)出

課程總結

 

欒光宇老師 企業(yè)人才管理實(shí)戰專(zhuān)家
識才提效研發(fā)導師
16年人力資源管理經(jīng)驗
海王星辰特邀優(yōu)秀講師
京北方信息技術(shù)特邀優(yōu)秀講師
國際版權課程《當責領(lǐng)導力®》認證講師
現任：江越服飾 聯(lián)合創(chuàng )始人
曾任：中國海王星辰（上市） 總部人力資源部總監
曾任：京北方信息技術(shù)股份有限公司 總部人力資源經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域：企業(yè)人才管理、勝任力建模及人才梯隊建設、人才測評
擔任職測客（在線(xiàn)人才管理服務(wù)平臺）首席人才顧問(wèn)，服務(wù)企業(yè)包括大型國企中建三局、行業(yè)領(lǐng)導者順豐速運、上市公司德賽西威及國內四大所之一大華會(huì )計師事務(wù)所等企業(yè)。

欒光宇老師專(zhuān)注于人力資源領(lǐng)域，具有16年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗，曾先后主導海王星辰（上市）、行業(yè)領(lǐng)先的美資企業(yè)及順豐速運、德賽西威、大華會(huì )計師事務(wù)所等多家行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的人才管理項目，其中包括企業(yè)人才池及人才梯隊建設、人才測評項目、員工貢獻度項目、企業(yè)組織架構優(yōu)化等多個(gè)人力資源項目。曾為海王星辰建立了運營(yíng)條線(xiàn)核心崗位的勝任力模型，對在崗人員進(jìn)行了人崗匹配的調整，使得當年度利潤增長(cháng)4倍，單個(gè)分子公司盈利突破1億元，且單位面積日均營(yíng)業(yè)額為行業(yè)均值的3倍，實(shí)現日均單店營(yíng)業(yè)超9000元，保證人力資源戰略貼近企業(yè)戰略，為企業(yè)是實(shí)現戰略推動(dòng)。

實(shí)戰經(jīng)驗：
中國海王星辰（上市） 總部人力資源部總監
▲ 曾解決人才存量的能力不清晰的問(wèn)題，老師建立針對不同崗位類(lèi)別的人才適配池，為人才合理使用提供數據依據和支撐，形成各崗位類(lèi)別的人才梯隊，僅1年時(shí)間，為公司輸送5名優(yōu)秀的分公司總經(jīng)理和20余名優(yōu)秀的區域經(jīng)理。
▲ 曾在職期間，利用勝任力管理工具，通過(guò)對高績(jì)效高留存員工的統計與分析，建立了關(guān)鍵崗位的勝任力模型。該員工年度離職率從30%降低至15%，并建立了公司級的人才能力矩陣，降低了人員管理成本，推動(dòng)力公司業(yè)績(jì)的發(fā)展。
▲ 曾進(jìn)行“校園招聘管培生的子弟兵項目”，為企業(yè)找到高潛力應屆生作為管理培訓生進(jìn)行培養，提升管培生的培養成功率，并使應屆生在入職3年內形成認同企業(yè)文化的“子弟兵”，為企業(yè)每年輸送培養4名管理級別以上的優(yōu)秀管理者。
京北方科技股份有限公司 總部人力資源部經(jīng)理
▲ 曾為企業(yè)建立了公司級人才庫，為企業(yè)每年降低核心研發(fā)團隊的招聘成本超100萬(wàn)，更是推動(dòng)公司軟件業(yè)務(wù)發(fā)展及成功戰略轉型，由產(chǎn)品型轉型為服務(wù)型。
▲ 曾為企業(yè)建立并完善了人力資源管理體系，對團隊分工、業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)行不斷完善，使得企業(yè)招聘效率提升2倍，并每年為公司提供超過(guò)200名研發(fā)工程師的人員增量。
▲ 曾全方位為公司輸送培養了心崗位和運營(yíng)人才，輸送培養了3名分公司經(jīng)理、 5名以上博士后專(zhuān)業(yè)核心研發(fā)人才及總計超過(guò)500名研發(fā)工程師，企業(yè)因此確立了行業(yè)領(lǐng)先的產(chǎn)品優(yōu)勢和研發(fā)優(yōu)勢。

部分授課案例：
※ 曾為浙江中煙企業(yè)員工講授《校園招聘及面試技術(shù)》課程，學(xué)員們在課程上吸收老師所學(xué)知識、實(shí)戰演練，快速形成“現實(shí)戰斗力”！并把所學(xué)知識運用在校園招聘和日常企業(yè)的識人選人的工作中，提升了招聘的“命中率”。課后反饋極高，課程也深受學(xué)員的喜愛(ài)，好評率達100%。
※ 曾為海王星辰各分子公司總經(jīng)理、分子公司管理人員、全國質(zhì)量管理條線(xiàn)、全國供應鏈管理條線(xiàn)人員講授《人才管理及人才梯隊建設》、《分區制的優(yōu)勢及實(shí)施要點(diǎn)》等課程，總計超過(guò)50場(chǎng)次，累計參訓學(xué)員超過(guò)2000人，提升了全國各分子公司的人才管理水平，落地實(shí)踐并構建了運營(yíng)體系的人才梯隊。
※ 曾為順豐速運企業(yè)員工講授《如何進(jìn)行崗位勝任力建?！氛n程，課程結束后，企業(yè)采用老師所教的實(shí)操工具，為企業(yè)建立了崗位的勝任力模型工具，大大提升了企業(yè)招聘人才效率，深受企業(yè)的稱(chēng)贊。
※ 曾為德賽西威企業(yè)員工講授《如何進(jìn)行崗位勝任力建?！氛n程，學(xué)員們在課程上吸收老師所學(xué)知識，并把所學(xué)知識的勝任力建模工具應用于公司中，規避和減少了用人風(fēng)險，課后反饋極高，課程也深受學(xué)員的喜愛(ài)，好評率達98%。
※ 曾為泛亞人力企業(yè)學(xué)員講授《利用測評技術(shù)進(jìn)行人才梯隊建設》等相關(guān)課程，培養了一批具備管理能力、并符合企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的優(yōu)秀后備管理人才團隊，課程更是得到企業(yè)和學(xué)員交口稱(chēng)贊，深受學(xué)員喜愛(ài)。

主講課程：
《精準招聘與選拔》
《如何進(jìn)行崗位勝任力建?！?br /> 《金牌店長(cháng)甄選及崗位勝任力建?！?br /> 《利用測評技術(shù)進(jìn)行人才梯隊建設》
《高潛員工識別及勝任力模型的應用》
《金牌銷(xiāo)售的識別與勝任力技術(shù)應用》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《卓越HRBP的進(jìn)階之路》
《識才提效——基于目標達成的識才提效工作》
《識才提效——建行之有效的任職資格管理體系》
《識才提效——企業(yè)內部面試官及育人官認證》
《識才提效——人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設》
《識才提效——人才梯隊建設》

授課風(fēng)格：
欒光宇老師企業(yè)管理經(jīng)驗豐富，注重理論結合實(shí)踐，在傳遞思維框架和實(shí)操方法的同時(shí)，提供實(shí)用工具，并針對課程主題現場(chǎng)給出學(xué)員企業(yè)對應管理痛點(diǎn)解決方案，完成知識技能的內化遷移和工具的落地。

部分客戶(hù)評價(jià)：
老師的課程干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習之后思路豁然開(kāi)朗。平時(shí)也會(huì )關(guān)注老師的管理文章，給予了很多可以借鑒和學(xué)習的內容。
——某著(zhù)名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)HR劉先生
欒老師的課程，給了我很大的觸動(dòng)，以前在團隊成員管理上，只有自己的想法，一味用物質(zhì)激勵的方法去拉動(dòng)員工的積極性，結果往往差強人意，聽(tīng)了老師的課程，我才意識到員工團隊搭建培養是要有策略有技巧的，課程結束后，不單只掌握了新知識，更讓我信心倍增。
——泛?jiǎn)T網(wǎng)馬運營(yíng)長(cháng)
和欒老師學(xué)了很多東西，在識人、用人方面很實(shí)用。通過(guò)老師在課堂上的聯(lián)系也學(xué)會(huì )了解讀人才測評報告，在平時(shí)的人員管理中起到了很好的作用。
——某著(zhù)名會(huì )計師事務(wù)所合伙人王先生
老師的課程是一位朋友推薦給我的，發(fā)現很多內容可以應用到日常的人才管理中，很有用，每個(gè)知識點(diǎn)都講解得非常清晰，到位。本次課程使用性非常強，對我的實(shí)際工作有很大幫助，具有指導意義！
——某貿易公司負責人張女士
欒老師豐富的管理經(jīng)驗能把教材中的工具方法與學(xué)員的實(shí)際工作中問(wèn)題連接起來(lái)，所以學(xué)員都很投入。我參加了太多的資深老師的培訓，欒老師的內容中會(huì )有一些與眾不同的見(jiàn)解。老師的授課臺風(fēng)也非常好，我最喜歡上這樣老師的課了。
——某貿易公司陳學(xué)員

部分授課照片：

南京某銀行(1期)
《人才梯隊建設》 南京某銀行（2期）
《人才梯隊建設》

成都電建
《基于勝任力的人才招聘技術(shù)》 南京文投
《精準招聘與選拔》

華南第一屆醫藥&醫療器械人力資源論壇
《利用勝任力思維提升招聘效果》 人才大數據峰會(huì )
《用數據提升人力資源有效性》

深圳南山區政府
《測評技術(shù)在招聘對的應用》 華南師范大學(xué)研究生院
《找到合適的人才種子》

 

• “人才驅動(dòng)業(yè)務(wù)”—人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設

  開(kāi)課時(shí)間：2025-09-19 — 2025-09-20

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  A．我們現實(shí)中的困惑？（帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)課堂） 1. 公司人才建設的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？ 2. 什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？ 3. 如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統？ B．課程目標（我們的學(xué)習方向） 1. 正確理解人才儲備與人才梯隊建設； ..

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• 貝爾賓®高績(jì)效團隊建設-知人善任，達成目標

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  模塊一：理論導入1、貝爾賓團隊角色的背景與緣起2、高績(jì)效團隊的黃金法則3C3、帶好團隊的秘密武器-貝爾賓團隊角色【活動(dòng)】米字格（角色識別）模塊二：自我認知1、解讀個(gè)人報告，識別自我管理風(fēng)格【活動(dòng)】照鏡子（自評他評差異探索）2、優(yōu)勢發(fā)揮、最大化個(gè)人效能模塊三..

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• 銷(xiāo)售團隊建設與管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  一、選擇（吸才）：人才和人員，如何區分，你要誰(shuí)？1. 如何區分人員和人才？2. 不是所有的精英團隊都需要人才3. 人才難找，又如何讓人才濟濟？4. 找到人才的絕招-那不都是人事部門(mén)的責任？二、培訓（立規）：為什么有的團隊章法混亂？忠誠度差？1. 銷(xiāo)售團隊的核心要素：&ld..

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• “人才驅動(dòng)業(yè)務(wù)”-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一講 業(yè)務(wù)戰略：人才盤(pán)點(diǎn)驅動(dòng)業(yè)務(wù)戰略1、人才盤(pán)點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰略的邏輯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的業(yè)務(wù)戰略與人才戰略業(yè)務(wù)競爭對人才戰略的影響VUCA時(shí)代的人才戰略布局市場(chǎng)驅動(dòng)的人才戰略2、人才盤(pán)點(diǎn)驅動(dòng)業(yè)務(wù)成長(cháng)..

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• 高績(jì)效銷(xiāo)售團隊建設與管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：營(yíng)銷(xiāo)組織與隊伍建設的問(wèn)題呈現1. 中國企業(yè)銷(xiāo)售管理中的九大困境寫(xiě)真2. 一份調查報告中列出的問(wèn)題分析3. 中國企業(yè)中營(yíng)銷(xiāo)管理者常見(jiàn)的弊端4. 中國企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)隊伍的現狀與問(wèn)題5. 現場(chǎng)學(xué)員自檢與調查6. 高績(jì)效銷(xiāo)售隊伍的顯著(zhù)特點(diǎn)7. 照鏡子找差距分析第二單元..

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• 4D領(lǐng)導力與卓越團隊建設

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  前置學(xué)習：有興趣和條件的學(xué)員，可以提前自行閱讀《4D卓越團隊》中（英）文版工作坊：第一講：組織中場(chǎng)域的力量——到底什么影響了組織績(jì)效一、找到個(gè)人領(lǐng)導力密碼活動(dòng)導入：九宮格1）個(gè)人認知填寫(xiě)2）總結每個(gè)人的領(lǐng)導力與個(gè)人認知的關(guān)聯(lián)性二、管理者在團隊中..

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