回憶黨的問(wèn)題解決 傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)

【培訓對象】
黨員、干部

【培訓收益】
感受：沒(méi)有中國共產(chǎn)黨優(yōu)良的作風(fēng)，就不會(huì )有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民建設的偉大成就 了解：黨在面臨需要解決重大問(wèn)題的時(shí)候，所表現出來(lái)的優(yōu)良工作作風(fēng) 認同：黨的優(yōu)良作風(fēng)保證力黨的思想、方針、路線(xiàn)的執行、落實(shí)

分享與分析
您談?wù)勀吹降狞h的優(yōu)良作風(fēng)
你談?wù)勀吹降狞h內存在的不良表現
您認為黨的優(yōu)良作風(fēng)是如何形成的
您對于傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)有何想法與建議

1、黨的作風(fēng)概述
黨的思想作風(fēng)
是我們黨在認識問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中所采取和運用的思維方式與思想方法。
黨的學(xué)風(fēng)
是我們黨在馬克思主義基本原理與中國革命和建設實(shí)際的關(guān)系問(wèn)題以及繼承、堅持和發(fā)展、創(chuàng )新的關(guān)系問(wèn)題上所采取和堅持的根本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。
工作作風(fēng)和領(lǐng)導作風(fēng)
是我們黨在領(lǐng)導人民進(jìn)行革命和建設的實(shí)際工作中所堅持的觀(guān)點(diǎn)、原則、方法和態(tài)度。
干部生活作風(fēng)
是干部的思想意識、精神境界、道德品行在日常生活中的反映。
黨的“三大作風(fēng)”
理論聯(lián)系實(shí)際
密切聯(lián)系群眾
批評與自我批評
2、黨的領(lǐng)導者對于黨的作風(fēng)建設的指示與垂范
毛澤東主席的指示與垂范：《整頓黨的作風(fēng)》；《反對黨八股》；《反對自由主義》；《論聯(lián)合政府》；《在七屆二中二次會(huì )議上的講話(huà)》
張聞天：《提倡樸素與切實(shí)的工作作風(fēng)》
劉少奇：《論共產(chǎn)黨員的修養》
周恩來(lái)：為毛澤東讓賢；《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》；《周恩來(lái)回延安》
華國鋒：粉碎四人幫；讓賢給鄧小平
鄧小平：改革開(kāi)放；《貫徹調整方針，保證安定團結》；《解放思想，實(shí)事求是，團結一致向前看》
胡耀邦：為一大批被打倒的老干部平反；關(guān)于真理標準的大討論
陳云：“下不為例”；摸著(zhù)石頭過(guò)河
江澤民：《懲治腐敗和帶頭廉潔奉公、艱苦奮斗方面先做七件事》；《治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴》；《在全社會(huì )大力宣傳和弘揚為實(shí)現社會(huì )主義現代化不懈奮斗的精神》
胡錦濤：黨員干部隊伍中存在的亟待解決的十個(gè)方面突出問(wèn)題
習近平：《之江新語(yǔ)》；《梁家河的故事》
3、黨內關(guān)于作風(fēng)問(wèn)題的若干文件及解析
2001年9月26日，《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》
2012年12月，《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定》
2015年10月，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》
2015年10月，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》
2016年7月，《中國共產(chǎn)黨問(wèn)責條例》
2016年10月，《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》。
2016年10月，《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》。
2017年7月，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》
2017年12月，《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)公開(kāi)條例（試行）》
4、回憶黨在解決問(wèn)題中所體現的優(yōu)良作風(fēng)
一大會(huì )議與紅船精神
為什么不是共產(chǎn)國際中國局
打土豪 分田地
國共第一次合作 周恩來(lái)如何建設了共產(chǎn)黨自己的武裝
被排擠賦閑時(shí)的毛澤東、鄧小平為什么沒(méi)有躺下來(lái)
周恩來(lái)說(shuō)服張聞天等人扶持毛澤東領(lǐng)導中國革命
三灣整編 黨指揮槍
放棄根據地，長(cháng)征
飛奪瀘定橋 強渡大渡河
毛澤東處理西路軍意圖分兵打游擊的高級將領(lǐng)
劉伯承、朱德與軍閥虛與委蛇的關(guān)系如何為大革命做貢獻
我黨如何處理平津戰役之后的解放軍戰士“革命到底”脫隊回家的問(wèn)題
國共第二次合作 放下舊仇 一致對外
統一戰線(xiàn)與政治協(xié)商會(huì )議
批評與自我批評
解放軍的訴苦運動(dòng)是如何提高戰斗力的
陳毅的華野是如何越大越多的 解放戰士是如何瞬間提高戰斗力的
韓先楚越級請示 在上級猶豫不決時(shí)主動(dòng)擔責 打下海南島
高崗的第一屆人民政府副主席的位置安排
中蘇關(guān)系的處理
中美關(guān)系的處理
中越之戰
中印之戰
香港問(wèn)題的處理
臺灣問(wèn)題的處理
兩彈一星的成就與周恩來(lái)、聶榮臻、陳賡等開(kāi)國元勛對于科學(xué)家的尊重愛(ài)護
文化大革命的緣起與糾錯 中國共產(chǎn)黨的偉大之處：自檢與自我革命
反腐 一直在路上
文革后的思想解放：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準
陳云的“下不為例”摸著(zhù)石頭過(guò)河
陳賡與林彪的戰略之爭 林彪的處理方式
周恩來(lái)與毛澤東關(guān)于“資產(chǎn)階級小知識分子”的階層歸屬之爭
胡溫執政的偉大貢獻：農業(yè)稅
一帶一路的超凡構想與實(shí)施 中國成為真正意義上的“全能大國”
4、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng) 實(shí)現“兩個(gè)一百年”的偉大戰略任務(wù)
黨組織如何認知作風(fēng)差距
領(lǐng)導機制
黨員自檢
群眾參與
獲得共識
黨組織如何組織黨員傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)
培訓以獲得共識
培訓、自檢、輔導、教練以明晰差距
培訓、輔導、教練以提高落實(shí)技能
批評與自我批評 互幫互助 共同提高
以“五小”為工具 把作風(fēng)建設日?；?br /> 黨員如何持續提高優(yōu)良作風(fēng)
客觀(guān)認識自我
積極學(xué)習
改變不良：意識、思維、習慣
把優(yōu)良作風(fēng)熟練化、自覺(jué)化、習慣化 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì ) 理事

★中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )人才測評分會(huì ) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(cháng)

★江蘇省總工會(huì )管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓中心 創(chuàng )業(yè)導師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )創(chuàng )始副會(huì )長(cháng)

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì )委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì ) 監事長(cháng)

★澳門(mén)城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢(xún)師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會(huì ) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家

主要研究領(lǐng)域與課程設計特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問(wèn)題的處置素養提升。

v 工會(huì )、共青團管理

主要關(guān)注工會(huì )、職代會(huì )、共青團組織建設與民主管理、活動(dòng)設計與實(shí)施、相關(guān)人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設計特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶(hù)獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求，在原初知識的基礎上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨特課程。