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承上啟下—管理者角色定位及認知

課程編號:35216

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:472

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:李元濱

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中、基層管理者、骨干員工、儲備干部

【培訓收益】


第一講:角色轉變
一、課程導入
1.案例導入:懶螞蟻效應
2.管理者的成長(cháng)之路
3.管理者的三個(gè)轉變:從自己做事到引導他人做事
4. 管理者的三個(gè)轉變:從關(guān)注個(gè)人績(jì)效到關(guān)注團隊績(jì)效
5. 管理者的三個(gè)轉變:從關(guān)注技術(shù)能力到關(guān)注管理能力
二、骨干員工與管理者的區別
1.組織中位置
2.職責范圍
3.工作對象
4.工作技能
5.評價(jià)標準
6.自我實(shí)現
三、角色轉變困難的4個(gè)原因
1.能力差異
2.角色慣性與角色惰性
3.成就感缺失
4.定位模糊
【管理工具】有效計劃法——把工作任務(wù)安排得井井有條
第二講:定位分析
項目體驗:
一、管理者的三個(gè)角色
1.人際角色
2.信息角色
3.決策角色
二、管理者在企業(yè)結構中的位置
1.站在全局看自己
2.在其位謀其政
三、針對上中下三層的定位分析
1.承上
2.啟下
3.平行
【管理工具】猴子管理法——讓員工學(xué)會(huì )管理好自己的工作
第三講:定位認知
一、中層經(jīng)理人的煩惱
二、管理者的各角色認知
1.規劃者
2.執行者
3.危機/問(wèn)題解決者
4.模范者
5.績(jì)效伙伴
6.監督/控制者
7.領(lǐng)導者
8.教練員
9.內部客戶(hù)
【管理工具】教練型指導——協(xié)助員工順利發(fā)展的指導策略
課程總結:
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動(dòng):?jiǎn)?wèn)與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評 

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