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關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設

課程編號:37557

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(cháng):3 天

課程人氣:609

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:王建華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)中、高層領(lǐng)導者、人力資源總監、人力資源經(jīng)理,人力資源專(zhuān)員等

【培訓收益】
● 構建公司人才的人才標準-勝任力模型/高潛模型 ● 掌握人才素質(zhì)能力及潛力的測評方法,懂得如何組織與開(kāi)展人才校準 ● 掌握關(guān)鍵崗位的人崗匹配分析,構建企業(yè)的人才地圖-建立繼任計劃 ● 掌握如何發(fā)掘繼任者的發(fā)展需求,根據3E模型制定人才發(fā)展方案 ● 領(lǐng)導力梯隊以及關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才梯隊發(fā)展的最佳實(shí)踐

第一講:理論篇——人才盤(pán)點(diǎn)與企業(yè)戰略
一、人才盤(pán)點(diǎn)讓企業(yè)戰略落地
案例:長(cháng)安汽車(chē)的人才盤(pán)點(diǎn)與戰略落地
二、企業(yè)的人才戰略
1. 內部培養領(lǐng)導者
2. 繼任管理系統
三、企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設的角色與職責
角色1:高層管理者
角色2:部門(mén)管理者
角色3:人力資源管理者
案例:華為的繼任管理系統

第二講:建構篇——高潛人才識別
一、關(guān)鍵崗位
1. 關(guān)鍵崗位的‘關(guān)鍵’所在
2. 關(guān)鍵崗位的分類(lèi)與所在層級
3. 關(guān)鍵崗位的勝任力模型
工具:關(guān)鍵崗位鑒定工具
二、構建公司勝任力/領(lǐng)導力模型
1. 業(yè)務(wù)管理
2. 團隊管理
3. 自我管理
案例:飛利浦/GE領(lǐng)導力模型
案例:典型序列——生產(chǎn)/銷(xiāo)售的勝任力模型
三、快速建模
1. 優(yōu)秀員工訪(fǎng)談
2. 高管訪(fǎng)談
工具:訪(fǎng)談提綱
四、識別高潛人才——潛力因子模型
1. 學(xué)習的靈活性
2. 人際敏捷性
3. 思維敏捷性
4. 成就動(dòng)機與留任風(fēng)險
5. 團隊合作性
五、人才的測評方法與工具
1. 領(lǐng)導力360測評
2. 人格特質(zhì)測評
3. 團隊氛圍測評
4. 述職/行為訪(fǎng)談
解析:管理潛力的測評報告
案例:某知名企業(yè)的干部梯隊選拔方法與流程
總結:針對不同層級不同序列的線(xiàn)上與線(xiàn)上評估方法

第三講:實(shí)操篇——人才盤(pán)點(diǎn)校準會(huì )議
一、人才盤(pán)點(diǎn)校準會(huì )議
1. 收集評價(jià)結果
2. 召開(kāi)溝通說(shuō)明會(huì )
3. 書(shū)面材料與工具的準備
工具:關(guān)鍵人才發(fā)展檔案/九宮格
二、人才盤(pán)點(diǎn)校準會(huì )議流程
1. 組織現狀分析-人才SWOT
2. 人才九宮格,前20%與后10%
3. 關(guān)鍵崗位的人崗匹配度分析
4. 繼任計劃-人才地圖
5. 關(guān)鍵人才的個(gè)人發(fā)展計劃
模擬演練:某公司的關(guān)鍵員工(附每個(gè)人的業(yè)績(jì)追蹤,個(gè)性特征,主要行為表現的描述),開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì )議,人才九宮格,確定關(guān)鍵高潛能人才
6. 人才盤(pán)點(diǎn)的輸出
1)招聘規劃
2)晉升規劃
3)繼任規劃
4)激勵與保留方案
5)領(lǐng)導力與專(zhuān)業(yè)人才發(fā)展
工具:人才盤(pán)點(diǎn)的結果輸出(PPT及工具)
三、人才校準會(huì )的挑戰與關(guān)鍵成功因素
經(jīng)驗分享與總結

第四講:繼任梯隊的發(fā)展需求
一、高潛員工的職業(yè)優(yōu)劣勢
1. 職業(yè)興趣
2. 優(yōu)勢與劣勢的分析與討論
3. 流動(dòng)性分析
4. 穩定性分析
工具:職業(yè)發(fā)展面談
案例角色扮演:高潛人才的優(yōu)劣勢討論
二、崗位匹配-繼任規劃
1. 崗位的關(guān)鍵勝任力要求
2. 高潛人才的關(guān)鍵能力
工具:高潛人才檔案
三、高潛人才池的管理
1. 出入管理
2. 透明度管理
討論:是否公開(kāi)高潛人才名單?
四、繼任人才的發(fā)展需求
1. 領(lǐng)導力素質(zhì)能力弱項
2. 工作歷練
3. 組織流程
4. 性格缺陷
討論:繼任人才待發(fā)展的項列表

第五講:工具篇——繼任梯隊發(fā)展的模型與方法
一、繼任人才的成長(cháng)地圖
1. 新任一線(xiàn)經(jīng)理的培訓課程
2. 從一線(xiàn)經(jīng)理到中層領(lǐng)導的培訓課程
3. 從中層到高層的培訓課程
案例:聯(lián)想繼任人才的成長(cháng)地圖
二、通過(guò)短期經(jīng)歷方式的繼任人才培養
1. 適于短期經(jīng)歷發(fā)展的領(lǐng)導力能力
2. 公司內部的短期體驗
3. 公司外部的短期體驗
4. 與行業(yè)接觸的短期體驗
三、基于上級經(jīng)理的輔導與教練
1. 教練的選擇
2. 輔導的任務(wù)
1)提供反饋
2)經(jīng)驗的分享
四、基于導師制的繼任人才培養
1. 導師制培養的目標設定/效果的評估
2. 關(guān)鍵節點(diǎn)的把控
3. 對導師的支持與激勵
工具:導師制培養的甘特圖
五、基于工作任務(wù)的繼任人才培養
1. 任務(wù)的設計與種類(lèi)
2. 工作派遣
3. 全職或兼職項目
4. 工作輪換
5. 增加工作職能
6. 借調
案例分享:一份優(yōu)秀的繼任人才培養IDP(能力發(fā)展計劃)

最佳實(shí)踐分享1:知名企業(yè)后備干部梯隊發(fā)展項目
1. 參與發(fā)展項目的人員的選定流程
2. 領(lǐng)導力的發(fā)展內容(六大關(guān)鍵領(lǐng)導力)
3. 發(fā)展方法
1)線(xiàn)上領(lǐng)導力課程學(xué)習
2)與高層的虛擬咖啡
3)線(xiàn)下領(lǐng)導力工作坊
4)行動(dòng)學(xué)習
5)為期半年的教練項目
每月一次的領(lǐng)導力主題經(jīng)驗交流,線(xiàn)下輔導,群交流
4. 后備干部發(fā)展的效果評估

最佳實(shí)踐分享II:某知名企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才梯隊建設的實(shí)際案例
1. 關(guān)鍵技術(shù)崗位/關(guān)鍵技術(shù)的核定
2. 技術(shù)能力的定義/對現有技術(shù)人員能力的鑒別
3. 根據公司發(fā)展目標制定技術(shù)能力發(fā)展的目標
4. 技術(shù)能力的發(fā)展方法
方法1:師徒制(有經(jīng)驗的老員工)
方法2:工作坊/技術(shù)論壇
方法3:參與技改項目…
5. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的激勵與保留
1)薪酬激勵
2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道
3)其它激勵與保留
6. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的效果評估 

咨詢(xún)電話(huà):
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