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駕馭講臺——高品質(zhì)課程的呈現與演繹

課程編號:39596

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:490

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:戴耀

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)內訓師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績(jì)優(yōu)者、管理者等

【培訓收益】
● 掌握課程開(kāi)發(fā)的基本理念,了解成人學(xué)習的特點(diǎn) ● 學(xué)員能夠理解內訓師的角色要求與價(jià)值意義 ● 改變企業(yè)崗位專(zhuān)家只會(huì )做不會(huì )教的現狀 ● 整體提升內訓師演繹與呈現能力 ● 學(xué)會(huì )應用克服緊張、更加從容講課的方法 ● 掌握有聲、無(wú)聲語(yǔ)言及互動(dòng)性教學(xué)的運用技術(shù),實(shí)現教學(xué)生動(dòng)化,提升培訓效果

第一講:正確認知培訓——掀起你的蓋頭來(lái)
思考題:表達能力好就能授好課嗎?
一、正確認知培訓
1. 培訓與教育的區別
2. 培訓與演講的區別
3. 培訓與娛樂(lè )的區別
二、成人學(xué)習的六大特點(diǎn)
1. 實(shí)用主義
2. 經(jīng)驗主義
3. 時(shí)忘主義
4. 耐久性差
5. 自尊心強
6. 樂(lè )于分享
三、內訓成長(cháng)的四階段
1. 會(huì )表達
2. 能講課
3. 講好課
4. 出效果
小組研論:拋出問(wèn)題引發(fā)思考,激活學(xué)員舊知,由小組討論并發(fā)表
案例分析:《魚(yú)牛的故事》 、《昭君的故事》

第二講:完美授課三步走——授課原來(lái)有套路
一、引人入勝的開(kāi)場(chǎng)
1. 引起注意
2. 闡明收獲
3. 解釋大綱
4. 鼓舞學(xué)員
講師示范:采用實(shí)際課程進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)示范
課堂練習:小組學(xué)員兩兩練習,互助點(diǎn)評,挑選學(xué)員登臺演練
二、飽滿(mǎn)豐富的內容
1. 講解說(shuō)明
2. 參與活動(dòng)
3. 總結反饋
4. 使用范例
互動(dòng)游戲:過(guò)橋游戲說(shuō)明活動(dòng)的設計
視頻展示:通過(guò)視頻展示活動(dòng)的設計
書(shū)面練習:在線(xiàn)考試體驗活動(dòng)設計在授課運用中必要性
實(shí)踐互評:學(xué)員以實(shí)例進(jìn)行練習并上臺展示接受建議反饋
三、華美有力的收尾
1. 成果回顧
2. 雙向反饋
3. 聯(lián)系未來(lái)
現場(chǎng)示范:以實(shí)例課程進(jìn)行結尾示范
實(shí)踐互評:學(xué)員以實(shí)例進(jìn)行練習并上臺展示接受建議反饋

第三講:講師基本功有聲語(yǔ)言訓練——聲入人心
一、構思有聲語(yǔ)言的表達內容
1. 清晰的語(yǔ)言結構
1)并列式結構
2)總分式結構
3)對照式結構
4)遞進(jìn)式結構
2. 豐富的修辭方法
1)比喻手法
2)頂真手法
3)排比手法
4)設問(wèn)反問(wèn)
案例分析:?jiǎn)滩妓沟难葜v好在哪?
二、運用有聲語(yǔ)言的表達技巧
1. 語(yǔ)氣的運用
2. 語(yǔ)調的運用
3. 頓連的運用
4. 重音的運用
3. 節奏的運用
案例示范:視頻朗誦《將進(jìn)酒》
課堂練習:學(xué)員根據講師提供的材料進(jìn)行有聲語(yǔ)言的練習

第四講:講師基本功無(wú)聲語(yǔ)言訓練——心隨身動(dòng)
一、眼神
1. 點(diǎn)視的運用與訓練
2. 掃視的運用與訓練
3. 環(huán)視的運用與訓練
二、表情
1. 常見(jiàn)表情的分析
2. 授課表情的運用
三、手勢
1. 手勢的運用原則
1)適合
2)簡(jiǎn)練
3)自然
4)協(xié)調
2. 手勢的動(dòng)作范圍
1)上區
2)中區
3)下區
四、體態(tài)
1. 站姿
1)頭正
2)軀挺
3)肩平
4)臂垂
5)腿直
2. 移動(dòng)
1)合理的移動(dòng)
2)規律的移動(dòng)
3)適當的移動(dòng)
課堂活動(dòng):突破外殼、啞劇表演
課堂練習:學(xué)員逐一上臺練習登臺法并接受講師與學(xué)員的點(diǎn)評
團隊共創(chuàng ):針對常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行討論

第五講:授課處理技巧——細微入致
一、應對緊張的方法
1. 緊張的表現
2. 克服的方法
課堂活動(dòng):1分鐘即興演講
二、高效控時(shí)的方法
1. 控時(shí)不足的表現
2. 控制時(shí)間的重要性
3. 有效管理時(shí)間的方法
小組討論:授課中有效控制時(shí)間進(jìn)度的方法
常用工具:隱藏在PPT中的小技巧
三、疑難問(wèn)題的處理
1. 停車(chē)場(chǎng)法
2. 反射法
3. 折射法
案例分享:原來(lái)可以這么答 

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