11年500強企業(yè)培訓管理實(shí)戰經(jīng)驗
中國培訓發(fā)展研究中心認證品牌講師
國際促動(dòng)師協(xié)會(huì )高級行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師
微軟辦公軟件國際認證MOS大師級
曾任：中國平安合肥分公司丨培訓經(jīng)理
曾任：美股上市公司宜信業(yè)丨培部經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域：課程體系搭建、課程開(kāi)發(fā)與授課、匯報PPT制作、行動(dòng)學(xué)習、OFFICE提升、內訓師技能提升等

實(shí)戰經(jīng)驗：
戴耀老師擁有11年世界五百強企業(yè)培訓管理的實(shí)戰經(jīng)驗。擅長(cháng)企業(yè)內部專(zhuān)兼職講師的技能提升、企業(yè)課程體系搭建與精品課程開(kāi)發(fā)、企業(yè)最佳實(shí)踐萃取與案例開(kāi)發(fā)、行動(dòng)學(xué)習提升團隊管理效能、匯報型PPT制作、OFFICE辦公效率提升等。
→ 平安人壽課程研發(fā)項目組成員，參與平安壽險三大培訓生產(chǎn)線(xiàn)（新人/主管/導師）多門(mén)制式課程的研發(fā)。
→ 主導與研發(fā)企業(yè)內部精品課程開(kāi)發(fā)超過(guò)600多門(mén)，截至2020年12月底課程開(kāi)發(fā)與授課技巧類(lèi)培訓總場(chǎng)次達260場(chǎng)；行動(dòng)學(xué)習培訓總場(chǎng)次達60場(chǎng)；匯報型PPT及辦公軟件類(lèi)培訓總達100場(chǎng)。

2019-2020年部分授課案例：
興業(yè)銀行總行信用卡中心《產(chǎn)能飛躍案例萃取工作坊》1期
興業(yè)銀行總行人力資源部《T+動(dòng)力內訓師課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》3期
上海農村商業(yè)銀行《企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例開(kāi)發(fā)》4期
上海浦東發(fā)展銀行《企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例開(kāi)發(fā)》2期
上海浦東發(fā)展銀行《內訓師項目-對公客戶(hù)經(jīng)理盡職調查課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓練》2期
上海浦東發(fā)展銀行《內訓師項目-金融機構盡職調查課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓練》2期
咪咕視訊科技有限公司《星火計劃內訓師認證項目-技術(shù)部門(mén)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓練》2期
咪咕視訊科技有限公司《5G課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓練工作坊》2期
太平洋保險上海分公司《T動(dòng)力財精投資內訓師培訓工作坊》2期
建信人壽保險有限公司《躍龍計劃-中支負責人課程體系建設課程開(kāi)發(fā)》3期
建信人壽保險有限公司《龍門(mén)計劃-科室負責人課程體系建設課程開(kāi)發(fā)》1期
南陽(yáng)農村商業(yè)銀行《師課合一內訓師項目-課程開(kāi)發(fā)與授課技巧訓練》2期
國網(wǎng)安徽省電力公司《匯報型PPT設計技能提升》1期
綠地合肥城際空間站《高鐵城際空間站營(yíng)銷(xiāo)提升-行動(dòng)學(xué)習工作坊》1期
WFA國際促動(dòng)師協(xié)會(huì )線(xiàn)上直播課程《促動(dòng)技術(shù)助力企業(yè)最佳實(shí)踐案例萃取》1期
軟通動(dòng)力合肥樂(lè )業(yè)空間《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》2期
中國管理科學(xué)研究院安徽辦事處《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》1期
宜信普惠合肥分公司《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》2期
宜信普惠合肥分公司《中層干部管理技能提升-行動(dòng)學(xué)習工作坊》2期
貴酒集團組訓培訓班《PTT-如何有效表達》3期
金楓酒業(yè)石庫門(mén)酒廠(chǎng)《搞定工作匯報—匯報型PPT提升訓練》1期
貴州中煙青年干部培訓《基于問(wèn)題解決的行動(dòng)學(xué)習工作坊》2期

主講課程：
課程體系建設與內訓師培養
《課入人心-課程開(kāi)發(fā)設計》
《精湛演繹-授課技巧提升》
《微力無(wú)窮-玩轉企業(yè)微課》
OFFICE辦公效能提升系列
《始于演示成于價(jià)值-匯報型PPT的制作》
《辦公增效：PPT全面提升訓練》
行動(dòng)學(xué)習系列
《基于問(wèn)題解決的-行動(dòng)學(xué)習工作坊》
《團隊共創(chuàng )達共識-行動(dòng)學(xué)習工作坊》 

以互動(dòng)、情景式培訓見(jiàn)長(cháng)，注重受訓人員的感悟及參與，培訓激情，課程內容深入淺出，互動(dòng)性和實(shí)用性強。培訓中擅長(cháng)運用實(shí)際案例充分激活參訓人員的舊知，進(jìn)而論證新知。整體課程設計充分體現 721 學(xué)習法則，結合學(xué)員實(shí)際工作場(chǎng)景內容設計的討論、演練、點(diǎn)評等環(huán)節增強學(xué)員在課堂中對知識技能的掌握。訓后設計任務(wù)安排，可后續輔導追蹤，重視學(xué)員訓后轉化效果。

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