四元八步課程設計與開(kāi)發(fā)

【培訓對象】
職業(yè)講師、企業(yè)內訓師、培訓管理者、教學(xué)設計者等。

【培訓收益】
1.識別出學(xué)習理論與課程開(kāi)發(fā)的關(guān)系； 2.運用多種技術(shù)獲取客戶(hù)/業(yè)務(wù)專(zhuān)家的真實(shí)需求； 3.提煉出需求中培訓能夠解決的學(xué)習要點(diǎn)； 4.正確撰寫(xiě)學(xué)習模塊的學(xué)習目標； 5.至少開(kāi)發(fā)出一門(mén)基于課程所學(xué)方法論的課程，并確定科學(xué)的講授方法，實(shí)施教學(xué)。

基礎知識導入
1．成人學(xué)習理論和流派
2．課程開(kāi)發(fā)的基本原則和思想
3．工作坊的教學(xué)流程
4．課程開(kāi)發(fā)的原型圖解析
模塊一、分析學(xué)習需求
1．業(yè)務(wù)需求分析
2．績(jì)效需求分析
3．能力需求分析
4．動(dòng)機需求分析
模塊二、撰寫(xiě)學(xué)習目標
1．課程題目與編寫(xiě)需求
練習：確定開(kāi)發(fā)的課題
2．學(xué)員需求分析
3．學(xué)習目標三要素
4．目標編寫(xiě)的ABCD法
5．目標分類(lèi)六層級
練習：撰寫(xiě)學(xué)習目標
模塊三、分解學(xué)習要點(diǎn)
1．學(xué)習領(lǐng)域分類(lèi)
2．分解學(xué)習要點(diǎn)的方法
工具：教學(xué)要點(diǎn)的范疇
3.經(jīng)驗萃取和案例開(kāi)發(fā)的技術(shù)
工具：STAR
練習：編制教學(xué)案例
模塊四、內容建模與排序
1．內容建模的方法：局部建模和整體建模
2．內容排序的方法：要素法、因果法
練習：選取課程要素練習建模
3. 完成課程三級大綱的編制
輸出：課程設計原型圖一
模塊五、設計教學(xué)活動(dòng)
1．常見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)有哪些？
2．學(xué)員心理活動(dòng)圖
3．大腦分工理論及其應用
4．八步教學(xué)法
練習：輸出教學(xué)傳遞策略圖
模塊六、開(kāi)發(fā)教學(xué)相關(guān)材料
1.課件開(kāi)發(fā)
2.教輔材料開(kāi)發(fā)
模塊七、評估課程效果
1.教學(xué)效果評估模型
2.教學(xué)效果評估的方法
附件：課程開(kāi)發(fā)評審標準等。 

著(zhù)名精益運營(yíng)管理和跨界領(lǐng)導力專(zhuān)家、輔導專(zhuān)家

 “精細化管理示范企業(yè)”標準起草人、評審專(zhuān)家

PTT國際認證講師、《精益智造》主編、經(jīng)管作家

清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗫妥淌?/p>

華東培訓師聯(lián)誼會(huì )理事、浙江省培訓師聯(lián)合會(huì )副會(huì )長(cháng)

領(lǐng)跑者創(chuàng )新研究院高級研究員

首席精益管理專(zhuān)家

中瑞思創(chuàng )股份公司(300078)子公司執行總經(jīng)理

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程研究所產(chǎn)學(xué)研基地主任、高級咨詢(xún)師、精益智慧管理學(xué)院院長(cháng)

張毅教授在國內培訓界率先提出“全程無(wú)憂(yōu)”培訓模式

是“千店萬(wàn)人”大型培訓工程的發(fā)起者和主講教授

是浙江省政府“5111”精細化管理：精益強身、精益增效等系列精細化管理工程核心主講教授

是江蘇省“萬(wàn)企升級”培訓工程核心主講教授

已培訓、輔導逾千家知名企事業(yè)單位的各級管理者十余萬(wàn)人，被《中國培訓年鑒》收錄。

 

經(jīng)管著(zhù)作:

《用結果證明自己》、《財富直通車(chē)》、《精益智造》

 授課及研究方向：精益運營(yíng)管理、精益文化與領(lǐng)導力、精益智慧工業(yè)、教練式領(lǐng)導力等。

 

主講課程：

精益運營(yíng)管理、智慧工業(yè)管理系列課程：《企業(yè)轉型升級路徑與物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的應用》《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰》系列(共八天，獨立成篇，可拆分授課) 《中國制造業(yè)可持續發(fā)展之道》《企業(yè)精益運營(yíng)管理之道、法、術(shù)》《精益班組長(cháng)核心技能特訓營(yíng)》《精益車(chē)間主任核心管理技能特訓》《如何推動(dòng)生產(chǎn)現場(chǎng)改善》《7S管理推行實(shí)戰》《L-LIFE!精益運營(yíng)沙盤(pán)演練》

 

精益企業(yè)文化與領(lǐng)導力、中高層管理素養系列課程：《總裁精益戰略與教練式領(lǐng)導力》《精益企業(yè)文化建設與領(lǐng)導力塑造》（《高績(jì)效團隊建設與執行力打造》《卓越管理者的輔導、培育與激勵技巧》《MTP中國式團隊管理訓練營(yíng)》《責任重于能力》《贏(yíng)在新中層》《管人管心的領(lǐng)導藝術(shù)》等

• 大額保單營(yíng)銷(xiāo)與開(kāi)發(fā)

   

  課程背景：作為銷(xiāo)售人員其業(yè)績(jì)波動(dòng)80%的原因是由20%的高端客戶(hù)引發(fā)的。所謂的高端客戶(hù)，就是市場(chǎng)上賣(mài)方認為具為戰略意義的客戶(hù)。根據20/80原則，他們是賣(mài)方的“貴人”，是需要給予特殊“禮遇”的一群。而銷(xiāo)售人員的業(yè)績(jì)徘徊不前，80%的原因是因為心態(tài)和專(zhuān)業(yè)技能的缺乏而導致的。高端客戶(hù)的忠誠度決定了其..

  ￥19,100   元/ 天

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• 主動(dòng)出擊——增量客群的獲取與開(kāi)發(fā)

   

  導引：銀行客戶(hù)管理現狀與思考1.客戶(hù)管理中的全量思維2.不同客群的差異化經(jīng)營(yíng)思路第一講：拓客引流準備要點(diǎn)一、拓客引流的核心與流程1.拓客引流的兩大核心要點(diǎn)2.拓客引流的四個(gè)階段3.常態(tài)拓客的六字精髓二、客群及環(huán)境摸底1.邁開(kāi)腿，做好500米、1公里和3公里的三圈調研2.畫(huà)地圖，網(wǎng)格化劃分區域，精準定位客群3.做..

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