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從客戶(hù)需求到產(chǎn)品立項六步法

課程編號:41840

課程價(jià)格:¥60000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:475

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:項目管理 

授課講師:樊輝

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)高管、產(chǎn)品線(xiàn)或事業(yè)部總裁、PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)部主管及市場(chǎng)研究人員、戰略與規劃部人員、各部門(mén)主管等。

【培訓收益】
學(xué)習并掌握源自華為實(shí)踐的產(chǎn)品立項分析的工具和方法。

課程背景

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一項投資行為,在大規模投人投錢(qián)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品之前,必須清晰回答如下六個(gè)問(wèn)題:

Why:為什么要做這個(gè)產(chǎn)品?

What:產(chǎn)品應該做成什么樣?

How:如何實(shí)現商業(yè)目標?

When:產(chǎn)品上市、開(kāi)發(fā)和生命周期的關(guān)鍵里程碑?

Who:誰(shuí)承擔產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)?

How much:是否能賺錢(qián)?需要什么樣的投入?

回答上述問(wèn)題的過(guò)程,就是產(chǎn)品立項分析的過(guò)程,企業(yè)研發(fā)的新產(chǎn)品或重大更新演進(jìn)版本必須經(jīng)過(guò)此過(guò)程,才能保證“做正確的事”。許多企業(yè)也明白“做正確的事”比“正確地做事”更重要這一道理,但是苦于沒(méi)有好的工具和方法來(lái)指導立項分析過(guò)程,于是只能“先干起來(lái)”,結果是走了許多彎路,浪費了大量的投資。

《從客戶(hù)需求到產(chǎn)品立項六步法》就是聚焦對上述六個(gè)問(wèn)題的回答,提供老師在華為成功產(chǎn)品上真正實(shí)踐過(guò)的工具和方法,輔助企業(yè)做好產(chǎn)品立項分析。

培訓收益

學(xué)習并掌握源自華為實(shí)踐的產(chǎn)品立項分析的工具和方法。

培訓對象

企業(yè)高管、產(chǎn)品線(xiàn)或事業(yè)部總裁、PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)部主管及市場(chǎng)研究人員、戰略與規劃部人員、各部門(mén)主管等。

 

課程大綱

第一部分  從客戶(hù)需求到產(chǎn)品立項

講師觀(guān)點(diǎn):本部分幫助學(xué)員理解新產(chǎn)品策劃及立項分析的內容和過(guò)程,以及如何提升產(chǎn)品立項分析的質(zhì)量。

主要內容:

• 新產(chǎn)品策劃及立項分析的目的和任務(wù)是什么?

• 新產(chǎn)品策劃及立項分析的過(guò)程

• 立項分析的核心團隊成員及主要輸出件有哪些?

• 如何從輸出質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量、評審質(zhì)量和管理質(zhì)量四個(gè)維度保障立項分析的質(zhì)量?

 

第二部分  分析行業(yè)環(huán)境

講師觀(guān)點(diǎn):一般來(lái)說(shuō),行業(yè)環(huán)境分析的主要內容在產(chǎn)品線(xiàn)或事業(yè)部的業(yè)務(wù)戰略規劃時(shí)已經(jīng)分析過(guò)了,此處主要是針對環(huán)境中的新情況進(jìn)行刷新,同時(shí)對新產(chǎn)品初步瞄準的目標細分市場(chǎng),進(jìn)行更為詳細的競爭分析。

主要內容:

• 宏觀(guān)趨勢下的行業(yè)機會(huì )分析

• 行業(yè)現狀梳理

• 當前的行業(yè)競爭格局

• 行業(yè)發(fā)展趨勢分析

• 主要競爭對手的綜合分析

• 主要競爭對手的詳細分析

 

第三部分  洞察客戶(hù)需求

講師觀(guān)點(diǎn):行業(yè)環(huán)境分析只是看到了大的市場(chǎng)機會(huì )和市場(chǎng)空間,真實(shí)的更為具體的客戶(hù)需求必須通過(guò)需求洞察才能挖掘出來(lái),行業(yè)分析和客戶(hù)需求洞察是在回答“why”。

主要內容:

• 到底什么才是客戶(hù)的真實(shí)需求?

• 什么又不是客戶(hù)的真實(shí)需求?

• 如何通過(guò)深度訪(fǎng)談挖掘客戶(hù)的真實(shí)需求?(訪(fǎng)談提綱的設計)

• 如何通過(guò)行為觀(guān)察挖掘客戶(hù)的真實(shí)需求?(行為觀(guān)察的方法)

• 客戶(hù)需求分析工具:客戶(hù)旅程地圖

• 客戶(hù)需求中的市場(chǎng)機會(huì )分析(不足的市場(chǎng)機會(huì )和超出的市場(chǎng)機會(huì ))

 

第四部分  定位產(chǎn)品價(jià)值

     講師觀(guān)點(diǎn):定位決定地位,產(chǎn)品價(jià)值定位包括了目標客戶(hù)定位、客戶(hù)價(jià)值定位和盈利模式定位。

主要內容:

• 什么是產(chǎn)品價(jià)值定位?

• 如何通過(guò)市場(chǎng)的細分確定新產(chǎn)品的目標市場(chǎng)?

• 如何通過(guò)新產(chǎn)品價(jià)值主張的設計實(shí)現客戶(hù)價(jià)值?

• 如何通過(guò)盈利模式的設計實(shí)現企業(yè)的價(jià)值?

• 三種基礎的創(chuàng )新策略(延續式創(chuàng )新、低端市場(chǎng)破壞式創(chuàng )新、新市場(chǎng)破壞式創(chuàng )新)

• 基于不足市場(chǎng)和超出市場(chǎng)的五種創(chuàng )新類(lèi)型

• 如何才能設計出“與其更好,不如不同”的價(jià)值主張?

• 不同市場(chǎng)地位的盈利模式設計

 

第五部分  定義產(chǎn)品需求

講師觀(guān)點(diǎn):產(chǎn)品需求是第一次將客戶(hù)需求或市場(chǎng)需求用面向研發(fā)的語(yǔ)言來(lái)描述產(chǎn)品的功能和特性,包括了功能性需求和非功能性需求,它是對產(chǎn)品的定義。產(chǎn)品被定義后,要立即通過(guò)快速驗證來(lái)確認產(chǎn)品定義的準確度。品價(jià)值定位和需求定義是在回答“what”。

主要內容:

• 客戶(hù)需求、市場(chǎng)需求和產(chǎn)品需求之間的關(guān)系和區別

• 產(chǎn)品需求的定義范圍有哪些?

• 產(chǎn)品需求定義(PRD)的產(chǎn)品功能列表

• 產(chǎn)品需求定義(PRD)的功能流程圖

• 《XX產(chǎn)品需求說(shuō)明書(shū)》模板分享

• 如何從產(chǎn)品特性中分解出產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)?

• 新產(chǎn)品的技術(shù)可行性評估

• 新產(chǎn)品的快速驗證方法:MVP(最小可行產(chǎn)品)

• 從產(chǎn)品需求到設計需求的演進(jìn)示例

 

第六部分  制訂業(yè)務(wù)策略

講師觀(guān)點(diǎn):業(yè)務(wù)策略和計劃是對新產(chǎn)品立項中how/how much/when/who這四個(gè)問(wèn)題的回答。

主要內容:

• 業(yè)務(wù)策略及計劃的六個(gè)要素有哪些?

• 如何規劃新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)路標?

• 如何梳理新產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)?

• 如何確定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵里程碑?

• 如何預測產(chǎn)品開(kāi)發(fā)資源需求?

• 如何分析新產(chǎn)品的投入產(chǎn)出?

• 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)核心團隊的任命

 

第七部分  評審商業(yè)計劃

講師觀(guān)點(diǎn):編寫(xiě)和評審商業(yè)計劃書(shū),并做出立項決策,是新產(chǎn)品立項分析的最后一項工作。

主要內容:

• 《新產(chǎn)品商業(yè)計劃書(shū)(O/S BP)》模板分享

• 《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目任務(wù)書(shū)》模板分享

• 《新產(chǎn)品立項評審報告》模板分享

• 商業(yè)計劃書(shū)的評審指引

 

第八部分  課程回顧與總結

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