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管理者的八項基本管理技能
課程編號:45893
課程價(jià)格:¥25000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:488
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
主管、項目經(jīng)理、新任經(jīng)理、儲備經(jīng)理等中基層管理者
【培訓收益】
課程收益:
1、通過(guò)學(xué)習制定計劃的7個(gè)因素及其實(shí)施,使管理者了解計劃的重要性,并且通過(guò)制定計劃增強領(lǐng)導力。 ?
2、通過(guò)學(xué)習4項行動(dòng)技巧和4項檢查技巧,使管理者了解計劃,行動(dòng)和檢查之間的關(guān)系,實(shí)現將計劃最終 付諸實(shí)踐。
3、通過(guò)學(xué)習授權的7個(gè)原則,使管理者明確應對何人、何事授權。掌握有效授權的技巧與流程。
4、通過(guò)學(xué)習指導的6個(gè)步驟和4個(gè)“C”指導方法,幫助管理者及時(shí)了解員工的狀態(tài),并通過(guò)上述方法對工 作表現提供有建設性的指導。 ?
5、通過(guò)學(xué)習制定績(jì)效目標的5個(gè)要點(diǎn)和傳達績(jì)效期望,幫助管理者實(shí)現不滿(mǎn)足現狀,不斷為自己和他人設 置更具挑戰性的目標,并努力達成的核心價(jià)值觀(guān)。并且實(shí)現激發(fā)他人以發(fā)掘他們的最大潛力的行動(dòng)要求,最終實(shí)現組織內部全員的使命感和歸屬感。
6、通過(guò)學(xué)習有效溝通的6個(gè)要點(diǎn),幫助管理者以團隊合作形式完成部門(mén),部門(mén)之間或公司間的工作目標。
7、通過(guò)學(xué)習培訓員工5步法和工作績(jì)效7步檢查法,幫助管理者實(shí)現人才培養,在團隊成員間建立自豪感 和歸屬感.發(fā)掘員工的工作積極性,提高員工的工作績(jì)效,形成高效率的、可信賴(lài)的團隊。
課程背景:
<p> 柯建峰老師</p>
<div>戰略與集團化組織重構智囊</div>
<div>百億級組織與人才發(fā)展賦能專(zhuān)家</div>
<div>韜慧咨詢(xún)技術(shù)導師</div>
<div>建峰工作室創(chuàng )始人</div>
<div> </div>
<div>個(gè)人擅長(cháng)領(lǐng)域</div>
<div>戰略規劃與落地系統</div>
<div>組織變革與集團化管理</div>
<div>薪酬績(jì)效體系設計</div>
<div>人才發(fā)展體系設計</div>
<div>企業(yè)文化體系重塑</div>
<div> </div>
<div>從業(yè)經(jīng)歷</div>
<div>1.華南三一重工 人力資源總監</div>
<div>2.水貝珠寶集團 人力資源副總裁</div>
<div>3.智聯(lián)招聘華南研究院 咨詢(xún)專(zhuān)家顧問(wèn)</div>
<div>4.韜慧咨詢(xún)/建峰工作室 創(chuàng )始人</div>
<div> </div>
<div>個(gè)人優(yōu)勢</div>
<div>柯建峰老師畢業(yè)于中南大學(xué),長(cháng)期在世界500強企業(yè)及國內知名企業(yè)任職人力資源高層崗位,有著(zhù)豐富的人力資源管理與組織變革實(shí)踐經(jīng)驗。2010年進(jìn)入顧問(wèn)行業(yè),10+年顧問(wèn)從業(yè)經(jīng)驗,曾為家居、汽車(chē)、電力、家電、金融、智能裝備、新能源企業(yè)等多個(gè)行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行過(guò)全面的人力資源咨詢(xún)與培訓服務(wù),擅于把握企業(yè)問(wèn)題,提供精準解決方案,曾主導參與多家企業(yè)戰略規劃、薪酬激勵系統、績(jì)效管理系統及人才發(fā)展項目,項目成果屢獲企業(yè)好評。且在戰略規劃、組織設計、薪酬管理、績(jì)效管理、任職資格體系、人才發(fā)展項目設計等領(lǐng)域有較多成功案例!</div>
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<div>授課風(fēng)格 </div>
<div>深入淺出,生動(dòng)幽默;控場(chǎng)能力強,演繹獨到,喜與學(xué)員互動(dòng)交流; </div>
<div>采用理論+實(shí)務(wù)+訓練的授課模式:以科學(xué)理論指導實(shí)踐,結合中國企業(yè)管理現狀,以經(jīng)驗或案例呈現實(shí)務(wù);</div>
<div>以技能訓練強化理論與實(shí)務(wù)的結合,塑造正確的行為; </div>
<div>能根據學(xué)員水平調整授課策略,按需實(shí)施教學(xué),亦能簡(jiǎn)單易懂; </div>
<div>能現場(chǎng)為學(xué)員答疑解惑,即時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題或深入啟發(fā)學(xué)員解決問(wèn)題的邏輯思路或策略。</div>
<div> </div>
<div>金牌課程</div>
<div>戰略與文化類(lèi)(工作坊形式):</div>
<div>《企業(yè)中期戰略規劃》</div>
<div>《戰略解碼與高效落地系統》</div>
<div>《企業(yè)文化體系重塑》</div>
<div>通用管理類(lèi):</div>
<div>《中層管理者的角色定位與認知》</div>
<div>《目標與計劃管理》</div>
<div>《戰略性績(jì)效管理》</div>
<div>《MTP管理者核心管理技能提升》</div>
<div>《管理者的基本管理技能》</div>
<div>《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》</div>
<div>《員工培養與激勵》</div>
<div>《績(jì)效面談與輔導技巧》</div>
<div>人力資源管理專(zhuān)業(yè)類(lèi):</div>
<div>《勝任力模型與人才盤(pán)點(diǎn)》</div>
<div>《任職資格體系搭建》</div>
<div>《關(guān)鍵崗位學(xué)習地圖》</div>
<div>《崗位價(jià)值評價(jià)與薪酬體系設計》</div>
<div>《企業(yè)激勵機制設計》</div>
<div> </div>
<div>部分培訓/咨詢(xún)服務(wù)代表客戶(hù)</div>
<div>化工材料行業(yè):華邦化學(xué)、元利化學(xué)、蘇博特新材料、先尼科化學(xué)、松井新材料、瑞豐新材、中福集團、特納玻璃</div>
<div>消費電子行業(yè):若美電子、天麗電子、綠寶石電子、晶科電子</div>
<div>智能家居行業(yè):好萊客、愛(ài)米高家居</div>
<div>生物醫療行業(yè):焦點(diǎn)福瑞達生物</div>
<div>裝備制造行業(yè):雷沃重工、三一重工、中車(chē)九方裝備、心連心裝備</div>
<div>新能源行業(yè):科隆新能源、比克電池、億華通、博通新能源</div>
<div>其它行業(yè):南方電網(wǎng)、翼鴻資產(chǎn)、呼和浩特公用公司、萬(wàn)特電氣、立新塑膠、美樂(lè )多飲品、光華鞋業(yè)、鄉村基金集團、博潤科技、智聯(lián)招聘、深圳人力資源管理協(xié)會(huì )、新鄉青年企業(yè)家協(xié)會(huì )、安徽德隆集團、中電建、珠海人力資源協(xié)會(huì )、鄭州公交集團、河南電視臺、阿里巴巴佛山區、海寧海務(wù)、南粵石化、廣州南沙城建、廣州人力資源管理協(xié)會(huì )、阿里巴巴廣州區......</div>
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贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升
第一章:銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章:銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售,要選用不同類(lèi)型的人 ..
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課程目的 21世紀20年代起,世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴重不確定性的國際環(huán)境,并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下,國內“雙循環(huán)”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調整,地域再整合,..
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課程背景: 有一個(gè)軟件,我們每人都用過(guò),甚至每天都在用,它就是Excel,公認的效率神器!在大數據時(shí)代,未來(lái)?yè)碛袛祿季S的人最吃香,永遠不會(huì )被職場(chǎng)淘汰。而要鍛煉數據思維,最好從EXCEL開(kāi)始。學(xué)好Excel,你的邏輯能力和分析能力都會(huì )得到快速提升! Excel 看似簡(jiǎn)單,但要真正運用得心應手,還需要掌握EXCEL的高效技巧。據權威機構統計..
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【課程背景】◆ 一線(xiàn)主管或班組長(cháng)能否準確把握自己的角色與職責?◆ 面對上司交付的工作如何來(lái)計劃、組織、指揮、控制,對上司交付的工作能否執行到位,能否帶領(lǐng)下屬很好地完成?◆ 企業(yè)一線(xiàn)干部如何從經(jīng)驗型向知識型轉變,從技術(shù)型和技能型向管理型轉變,實(shí)現標準化、流程化、規范化管理?◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處,協(xié)助同事做好團隊工作?◆ ..
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