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向騰訊學(xué)習系列-數字化創(chuàng  )新私教坊

向騰訊學(xué)習系列-數字化創(chuàng )新私教坊

課程編號:49242

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:360

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:數字化 

授課講師:翟紅亮

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中小企業(yè)核心管理層 IT、產(chǎn)品、運營(yíng)、人力資源的負責人 大型國企/政府/公共事業(yè)IT及服務(wù)運營(yíng)管理層

【培訓收益】
建立對于傳統觀(guān)念業(yè)務(wù)+數字化的一個(gè)全過(guò)程的理解 理解背后的原理和方法論以更好應用在自己的業(yè)務(wù) 獲得數字化自測問(wèn)題集、實(shí)施原則及指引白皮書(shū)

第一天:
第一模塊:講師介紹及講師案例介紹
設計目標:幫助學(xué)員更熟悉講師以及了解講師更多的操作的案例,以發(fā)現可以更深入切磋的方向
講師介紹
課程設計介紹
講師的關(guān)鍵從業(yè)的典型數字化的案例簡(jiǎn)介

第二模塊:設計思維
設計目標:幫助學(xué)員建立一個(gè)整體的設計思維邏輯,并為后續的沙盤(pán)設計案例作為知識框架體系導入
好的設計的10大原則
設計思維的基本邏輯框架
案例解讀:指數級提升機場(chǎng)行李檢查通行效率的設計創(chuàng )新
分組研討及分享

第三模塊:沙盤(pán)介紹
設計目標:介紹沙盤(pán)案例的背景,分組練習設計簡(jiǎn)報的制作
沙盤(pán)案例的背景介紹
分組設計:沙盤(pán)案例的設計簡(jiǎn)報開(kāi)發(fā)
分組呈現及教練點(diǎn)評

第四模塊:基于同理心的消費者洞察
設計目標:數字化創(chuàng )新首先必須要轉到 以客戶(hù)為核心,提高同理心的消費者洞察能力
視頻學(xué)習:刺猬的禮物
結構化知識:同理心消費者洞察
分組設計:沙盤(pán)案例的同理心洞察
分組呈現及教練點(diǎn)評

第五模塊:創(chuàng )意涌現及卓越產(chǎn)品設計
設計目標:提高創(chuàng )意激發(fā)、涌現、篩選及卓越產(chǎn)品設計能力,以沙盤(pán)案例鍛煉創(chuàng )意發(fā)現及卓越產(chǎn)品設計
視頻學(xué)習:New MACBook Design
結構化知識:創(chuàng )意激發(fā)、篩選及產(chǎn)品設計管理,體驗的走查及改進(jìn)
案例解讀:諸多創(chuàng )意產(chǎn)品的設計
分組設計:沙盤(pán)案例的創(chuàng )意涌現、篩選及產(chǎn)品設計
分組呈現及教練點(diǎn)評

第二天:
第六模塊:數字化驅動(dòng)商業(yè)模式創(chuàng )新
設計目標:理解商業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng )新以及使用沙盤(pán)案例鍛煉商業(yè)模式設計
知識導入:商業(yè)模式的若干常用模式、創(chuàng )新方法及其巨大力量
案例解讀:多個(gè)優(yōu)秀商業(yè)模式創(chuàng )新的案例解讀
分組設計:沙盤(pán)案例的商業(yè)模式設計
分組呈現及教練點(diǎn)評

第七模塊:運營(yíng)
設計目標:提高對運營(yíng)的系統化理解,提高數字化運營(yíng)的創(chuàng )新,并設計沙盤(pán)案例的運營(yíng)
知識導入:數字化運營(yíng)的基本邏輯及框架
案例解讀:數字化運營(yíng)的案例分享
分組設計:沙盤(pán)案例的關(guān)鍵運營(yíng)指標、儀表盤(pán)及運營(yíng)創(chuàng )新設計
分組呈現及教練點(diǎn)評

第八模塊:數字化的組織、人才及文化配稱(chēng)
設計目標:理解數字化項目對于組織、人才和文化的配稱(chēng)的設計和要求,了解數字化人才融合的常見(jiàn)問(wèn)題、最佳實(shí)踐以及風(fēng)險規避手段
知識導入:數字化項目的組織管理模式以及配套的文化
知識導入:數字化人才的能力模型
知識導入:“傳統單元”與數字化人才/團隊之間的融合技巧以及最佳實(shí)踐

第九模塊:未來(lái)的行動(dòng)指引
設計目標:推動(dòng)未來(lái)的持續學(xué)習和對后續的行動(dòng)給出具體的指引
數字化持續學(xué)習的知識地圖及持續學(xué)習推薦/指引
企業(yè)數字化自測問(wèn)題集的應用
企業(yè)數字化實(shí)施原則及指引材料的解讀
 

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