這樣的管理者辭職吧

【培訓對象】
企業(yè)班組長(cháng)級以上管理人員。

【培訓收益】
1、什么樣的主管應該辭職？ 2、管理者最重要的三點(diǎn)是什么？ 3、主管最應該掌握的七種能力是什么？ 4、主動(dòng)承擔責任，而不是為自己的失誤辨解 5、相互協(xié)助，而不是相互推脫、互不溝通

管理者最重要的三點(diǎn)是什么？
明確公私之別，不利用公司來(lái)?yè)Q取自己的利益？
二、管理者如何提升七種能力
1、目標指向力—身背重負的人：
①“問(wèn)題”是制造出來(lái)的
②現在什么最重要
2、發(fā)現良策的能力—困難！困難！擺脫困難！
①“不行”是禁語(yǔ)
②什么事都能學(xué)到東西
③加工智慧
④好事多磨
3、組織能力—找到使部下“為難”的能力：
①讓別人干
②難的事、煩的事
4、傳達能力—立即、細致地照顧到所有的地方：
①為什么昨天沒(méi)說(shuō)
②面對面才算聯(lián)系
③在五分鐘內說(shuō)完
5、激勵的能力—不要讓部下不完全燃燒
①批評、表?yè)P時(shí)
②激勵的六大方法
6、培訓部屬的能力——有多大的毅力呢？
①琢玉
②工作中培養
③不要將他人理想化
④培訓要點(diǎn)
7、革新能力—讓自己成長(cháng)的只有自己
三、凝聚力不強的原因？
1、恐懼;
2、不信任
3、消極假定
4、管理行為生硬粗魯和虐待的行為
四、如何建設高效團隊？
1、承認恐懼的存在
2、注意人際交往中的行為
3、價(jià)值批判：獎勵諫言者
4、減少意圖不明行為
5、討論不可討論事件
6、為每一種情況制定行動(dòng)計劃
五、打造高效團隊執行力？
1、建立三大游戲規則
2、“熱爐”法則
3、復制執行人才
4、責任制
5、定期稽核和公布
6、獎懲實(shí)施細則
六、建立高度信任的團隊關(guān)系—提高團隊凝聚力
七、正確管理的20條工作方法
1、早上做什么？
3、不要積壓工作
4、大的事故是由多個(gè)小缺陷的復合突發(fā)的，從細節著(zhù)手
13、規定也好，標準也罷，從制定完的瞬間起就過(guò)時(shí)了，隨時(shí)更新你的規定和標準
20、成本、成本、還是成本
八、對工作的再認識和徹底消除浪費、不合理現象
1、對工作抱有信心
2、著(zhù)眼瓶頸
3、重新把工作過(guò)程當作一張白紙來(lái)進(jìn)行規劃
4、消除混亂
九、如何進(jìn)行徹底改善，提高工作效率
1、從流程著(zhù)手
2、制定計劃和行動(dòng)方案
3、進(jìn)行徹底的、根本的改善

課程總結及問(wèn)題解答 

【講師背景】
立體式管理模式創(chuàng )始人
現場(chǎng)管理改善專(zhuān)家
河南大學(xué)中文專(zhuān)業(yè) 北大MBA
企業(yè)運營(yíng)管理師
臺資：徐福記食品（東莞）有限公司 生產(chǎn)主管
德資：施耐德電氣（上海）有限公司 生產(chǎn)主管、部長(cháng)
日資：長(cháng)田電器（廣東）有限公司 生產(chǎn)經(jīng)理、副總
香港運豪集團、深圳佳泰藥業(yè)、時(shí)代皮具等首席顧問(wèn)
新華商智、廣東省企業(yè)培訓協(xié)會(huì )、北大經(jīng)理人班講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
任濤老師自2003年開(kāi)始從事培訓行業(yè)，在十多年的培訓與咨詢(xún)過(guò)程中，其總培訓超10000課時(shí)以上，培訓學(xué)員超過(guò)20000人次，多次應邀到北京、上海、廣州、深圳、青島、濟南、煙臺、濟寧、石家莊、蘇州、無(wú)錫、常州、揚州、寧波、廈門(mén)、福州、鄭州、鄂爾多期、呼和浩特、長(cháng)春、沈陽(yáng)等地數百場(chǎng)的公開(kāi)班授課經(jīng)歷，更了解課堂上學(xué)員的正真需求、源自制造業(yè)的實(shí)際案例，貼近實(shí)戰的課堂練習，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說(shuō)、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在快樂(lè )的學(xué)習的氛圍中領(lǐng)悟課程內容，倡導快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活的學(xué)習方式……
【工作經(jīng)驗及咨詢(xún)項目成果】
任濤老師曾擔任臺資企業(yè)徐福記食品、德資企業(yè)施耐德電氣、日資企業(yè)長(cháng)田電器生產(chǎn)主管、經(jīng)理及副總經(jīng)理等職位，工作期間對各生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行現場(chǎng)管理調研，推行精益生產(chǎn)和目標管理，使生產(chǎn)效率快速增長(cháng)二倍多，現場(chǎng)在制品率下降50%。并且有十五年落地咨詢(xún)輔導工作經(jīng)驗，是國內落地輔導實(shí)效專(zhuān)家，在輔導期間有很多成功案例，如：
1.某橡膠制品公司推行《精益改善》，產(chǎn)能提高50%，質(zhì)量提高30%,安全事故為零；
2.某熱電廠(chǎng)推行《精細化管理》，成本降低10%，員工流失率降低為3%；
3.某集團公司下屬一分廠(chǎng)推行《立體式考核》，第一次精減管理人員近百人，利潤從虧損1000多萬(wàn)到贏(yíng)利800多萬(wàn)；
4.某國內前三名智能鎖業(yè)公司推行《精細化管理》，效率提高30%，質(zhì)量合格率從原來(lái)的85%提高到99.5%；
5.某五金廠(chǎng)推行《精益生產(chǎn)管理項目》，連續五年公司生產(chǎn)效益持續增長(cháng)，管理團隊人員流失率低于1%。
6.某光電公司推行《立體式管理變革》，第一年業(yè)績(jì)從6000多萬(wàn)增長(cháng)至1億多，現已經(jīng)成為上市公司，管理團隊持有公司股份；
任濤老師經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)際工作經(jīng)驗和落地培訓與輔導案例，創(chuàng )立了《立體式管理模式》，結合中國人的性格特點(diǎn)以及中國企業(yè)在快速發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，找到適合中國企業(yè)內部分錢(qián)和考核的秘訣，簡(jiǎn)單有效、便于操作，使企業(yè)快速提高業(yè)績(jì)，降低成本，優(yōu)化流程；聽(tīng)任濤老師的課，“付出的是一天的時(shí)間，得到的是一生的感悟”。
【授課風(fēng)格】
活力四射：以身作則，只有老師有活力才能培訓有活力的學(xué)員
生動(dòng)幽默：充分提高學(xué)員的學(xué)習熱情，生動(dòng)的案例和幽默的話(huà)題
循循善誘：?jiǎn)l(fā)學(xué)員的智慧和思考力，點(diǎn)石成金，開(kāi)發(fā)學(xué)員的想象力
引人入勝：使學(xué)員融入到課程中，自我學(xué)習自我感想，提高學(xué)員的積極性
互動(dòng)交流：每節課都有提問(wèn)環(huán)節，加強與學(xué)員間的交流溝通，解答學(xué)員提提的問(wèn)題
教學(xué)相長(cháng)：共同討論學(xué)習要達到的效果，共同參與學(xué)習，共同總結經(jīng)驗
【品牌課程】
立體式與精細化現場(chǎng)管理系列 成本管理系列
1、《立體式管理模式——高、中、基層篇》
2、《精細化管理與管理能力提升特訓營(yíng)》
3、《精細化現場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)》
4、《現場(chǎng)5S/6S管理與改善實(shí)務(wù)》
5、《安全生產(chǎn)管理EHS》 1、《格蘭仕快速降低八大成本法》
2、《現場(chǎng)成本管理的十大利器》
3、《流程再造——成本管控》
4、《立體式現場(chǎng)管理和改善》
5、《這樣的中層管理辭職吧》
MIP—管理技能培訓 TWI—管理技能系列
1、《中層管理者的定位和職業(yè)化》
2、《中層管理者核心管理技能訓練》
3、《中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題》
4、《如何成為合格中層管理者》
5、《中層管理者一天的工作》
6、《員工無(wú)錯——中層管理的核心》
7、《軍令如山—打造企業(yè)高效執行力》
8、《全力以赴——高效團隊訓練課程》 1、《杰出班組長(cháng)特訓營(yíng)》《優(yōu)秀基層管理培訓》
2、《TWI基層干部管理技能提升訓練》
3、《班組長(cháng)一日管理——班前、班中、班后》
4、《班組長(cháng)管理——如何開(kāi)好班前、班后會(huì )》
5、《五型班組建設特訓營(yíng)》
6、《日式企業(yè)的班組管理模式》
7、《安全生產(chǎn)管理培訓——EHS》
8、《如何提高團隊凝聚力和執行力》