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企業(yè)新聞宣傳工作實(shí)務(wù)

課程編號:53518

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:324

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:韋志國

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
1.新聞宣傳人員、信息員、文化專(zhuān)員、媒體專(zhuān)員、新媒體運營(yíng)員、文案、公關(guān)人員、內部記者、網(wǎng)站管理員、內刊編輯 2.基礎管理人員、主管、后備干部、行政人員;從專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉型到管理崗位者、新晉升主管 3.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任 4.其他從事文宣工作的人員

【培訓收益】
1.理解宣傳工作內容 2.理解掌握宣傳工作常用文體的寫(xiě)作方法,解決基層通訊員文字功底薄弱問(wèn)題 3.理解全媒體時(shí)代,企業(yè)宣傳工作的創(chuàng )新途徑和方法

首屆方放秘書(shū)學(xué)獎獲得者
版權課“硬核公文”主講人
抖音、快手知識短視頻創(chuàng )作者
全國毛澤東文藝思想研究會(huì )會(huì )員
原創(chuàng )自媒體“文稿評改”“實(shí)戰公文寫(xiě)作”運營(yíng)人
【自我解讀】
專(zhuān)注公文寫(xiě)作實(shí)踐與研究19年,發(fā)表論文20余篇,主編出版8部教材專(zhuān)著(zhù),《財經(jīng)應用寫(xiě)作》連續入選“十二五”“十三五”國家規劃教材,《文書(shū)與檔案管理》長(cháng)期位于當當網(wǎng)檔案類(lèi)圖書(shū)前兩位。個(gè)人專(zhuān)著(zhù)《硬核公文:打造寫(xiě)作技術(shù)流》于2022年3月由電子工業(yè)出版社正式出版。
體制內公文高手不擅長(cháng)授課,市場(chǎng)化商業(yè)講師不精通公文。韋老師兼具兩方面優(yōu)勢,倡導“返回文本”的理念,立足“硬核”寫(xiě)作技術(shù),強化公文寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)性,獨創(chuàng )“表達模型+內容模型”的“雙模型”體系,致力于揭示公文文本底層的思維規律、邏輯規律、語(yǔ)言規律,打造“將零散的講系統、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮,將枯燥的講有趣”的授課效果。
為眾多單位提供公文寫(xiě)作及新聞寫(xiě)作培訓超300場(chǎng)次。2013年撰寫(xiě)的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會(huì )年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫(xiě)作知識,為百度百科撰寫(xiě)“應用文”“秘書(shū)寫(xiě)作”等詞條。在百度知道、知乎等平臺回答以公文寫(xiě)作為主的各類(lèi)問(wèn)題1100余個(gè),受益人數超過(guò)200萬(wàn)人。
【授課特色】
干貨密集:無(wú)游戲,無(wú)抽象理論,立足實(shí)際問(wèn)題,突出技能點(diǎn),構建知識系統
按需授課:根據企業(yè)需求和學(xué)員需要,訂制開(kāi)發(fā)課程,確定授課內容范圍與重點(diǎn)
定位精準:重視歸納共性問(wèn)題,準確診斷個(gè)性問(wèn)題
嚴謹活潑:生動(dòng)的案例輔以嚴謹的分析,授課過(guò)程張弛有度
互動(dòng)實(shí)訓:以訓代講,以做代聽(tīng),使學(xué)員成為培訓主體,學(xué)有所獲
【主講課程】
《公文寫(xiě)作》(自有版權通過(guò)國家版權局認證)
《新聞寫(xiě)作》
【增值服務(wù)】
課后提供相關(guān)學(xué)習資源包:
課程精選課件
授課內容導圖
公文范文精選庫
公文格式模板
專(zhuān)著(zhù)試讀章節
寫(xiě)作能力成長(cháng)路線(xiàn)圖 

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