向毛澤東學(xué)領(lǐng)導力

第一部分：匹夫有責 自我革命
一、以天下為己任的人生理想
（一）修身求知，刻苦自覺(jué)
（二）剛腸嫉惡，追求自由
（三）立志救國，探求真理

二、自我發(fā)展自我完善的人格境界
（一）正確客觀(guān)認識自我
（二）充實(shí)完善塑造自我
（三）敢愛(ài)敢恨，真實(shí)展示自我

三、笑傲逆境樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的人生態(tài)度
（一）長(cháng)征路上，歷盡艱險
（二）老年喪子，堅強剛毅
（三）約會(huì )“上帝”，笑談生死

四、“虎”“猴”結合的人生氣質(zhì)
（一）“虎”氣為主
（二）“猴”氣為次
（三）“虎”“猴”并用

五、抓好思想工作
一、思想政治工作為生命線(xiàn)
（一）何謂生命線(xiàn)
（二）思想政治工作為生命線(xiàn)，永遠如此
二、疏通引導 以理服人
（一）說(shuō)服教育，以理服人
（二）注重說(shuō)理藝術(shù)，歸納七條新法
（三）關(guān)心體貼，以情感人
三、榜樣示范 因人事施教
（一）作表率，以己正人
（二）因人而異，巧用語(yǔ)言
（三）借題發(fā)揮，因人事施教
四、堅持民主平等 抓好隊伍建設
（一）堅持民主平等，迎來(lái)革命大轉折
（二）一個(gè)俘虜“特使”，化消極為積極
（三）對癥下藥，批評得法

第二部分：又紅又專(zhuān) 缺一不可
一、德才兼備堅持標準
（一）德才兼備，辯證統
（二）德才兼備，優(yōu)化領(lǐng)袖集團
二、任人唯賢五湖四海
（一）堅持任人唯賢的路線(xiàn)
（二）堅持搞“五湖四海
（三）身體力行，反對任人唯親
三、不拘一格知人善任
（一）容許毛遂自薦
（二）崇尚真才實(shí)學(xué)
（三）不求全責備
四、用人不疑揚長(cháng)補短
（一）尊重信任人才
（二）知人之長(cháng)，用人所長(cháng)
（三）知人之短，補人所短
五、誠心愛(ài)護精心培育
（一）關(guān)愛(ài)人才，體貼入微
（二）保護人才，除惡揚善
（三）培育人才，桃李滿(mǎn)天下

第三部分：執行堅決 實(shí)事求是
一、沒(méi)有調查沒(méi)有發(fā)言權
（一）兩個(gè)小故事
（二）尋烏調查
（三）終于找回失散多年的“孩子”
二、實(shí)事求是科學(xué)調查
（一）正確理解實(shí)事求是
（二）《湖南農民運動(dòng)考察報告》
（三）科學(xué)的調查研究
三、眼睛向下深入基層和群眾
（一）階級分析方法，是了解中國社會(huì )的基本方法
（二）眼睛向下，是進(jìn)行調查研究的根本態(tài)度
（三）開(kāi)調查會(huì )，是進(jìn)行調查研究的基本形式
（四）不看領(lǐng)導的眼色行事，是調查真實(shí)內容的有效途徑
四、調查周密 形式多樣
（一）周密調查，確認在井岡山建立革命根據地
（二）“既要會(huì )打仗，又要會(huì )打圈”的故事
（三）“抽多補少，抽肥補瘦”
（四）“到陜北去”，投靠劉志丹
（五）收閱各種報紙，“天下大事盡收眼底”
（六）“間接見(jiàn)到農民”和“床上地下、地下床上”

第四部分：包容合理 科學(xué)決策
一、注重調查 成竹在胸
（一）注重調查，確定決策方針
（二）定量分析，靈活機動(dòng)
（三）實(shí)施決策，不斷修正
二、高瞻遠矚 全局為上
（一）高瞻遠矚，深謀遠慮
（二）提綱挈領(lǐng)，統籌全局
（三）多方比較，綜合分析
三、料敵于先 果敢無(wú)畏
（一）超前預測，料敵于先
（二）堅強果敢，無(wú)私無(wú)畏
（三）當機立斷，忠誠事業(yè)

第五部分：溝通協(xié)調 靈活真誠
一、巧用語(yǔ)言 打動(dòng)人心——人際關(guān)系協(xié)調
（一）望名生義，巧釋姓氏，溝通感情
（二）鄉情友情，妙語(yǔ)驚人，拉近距離
（三）巧用稱(chēng)謂，愛(ài)憎分明，以情和人
（四）無(wú)聲語(yǔ)言，魅力四射，光彩照人
二、練就內功 當好班長(cháng)——上下級關(guān)系協(xié)調
（一）上下平等，不擺架子
（二）公正無(wú)私，賞罰分明
（三）尊重信任，放手工作
（四）愛(ài)護下級，一枝一葉總關(guān)情
三、人民萬(wàn)歲 我不萬(wàn)歲——黨群關(guān)系協(xié)調
（一）人民萬(wàn)歲，人民是上帝，是大地
（二）關(guān)心群眾，油鹽柴米和生孩子
（三）教育引導，正確處理群眾鬧事
四、統一思想 團結第一——班子內部協(xié)調
（一）領(lǐng)導班子，團結統一重中之重
（二）反對黨內錯誤，講究協(xié)調技巧
（三）既要弄清思想，又要治病救人
（四）“有了偏差，第一把手喊看齊”  

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊指揮官
國家國防教育入庫專(zhuān)家
黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家
華為集團特聘專(zhuān)家
毛澤東思想研究專(zhuān)家
中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家
共產(chǎn)黨管理思想研究專(zhuān)家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊指揮官、中國人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨?？妥淌?、中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家、黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家、華為集體特聘專(zhuān)家。劉藝強老師用扎實(shí)的理論基礎，強大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強老師的研究領(lǐng)域為企業(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(cháng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習近平總書(shū)記指出，堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設，是我國國有企業(yè)的光榮傳統，是國有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國有企業(yè)黨的建設能力，提升國有企業(yè)黨的建設質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(cháng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書(shū)匠，同為家國不得閑。坐當公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強顧問(wèn)帳中坐，運籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強馬更壯。軍中報國行大義，紅色傳道為復興。特戰部隊實(shí)戰苦，方得猛士守四方。戰無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開(kāi)疆土。神州霧起龍入海，繼往開(kāi)來(lái)看東方。長(cháng)路漫漫誰(shuí)開(kāi)拓？湖湘之子劉藝強！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內容工具落地、現場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結果為王

六、課程與咨詢(xún)項目:
第一部分：黨建系列課程
1、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨》、《如何強化黨領(lǐng)導一切》、《如何強化人民為中心的意識》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì )》、《解讀全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程》、《解讀我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開(kāi)放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當家作主》、《解讀社會(huì )主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設社會(huì )主義法治國家》、《解讀社會(huì )主義文化建設》、《如何做好社會(huì )主義意識形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì )治理格局》、《如何建設美麗中國》、《解讀總體國家安全觀(guān)》、《如何把人民軍隊全面建成世界一流軍隊》、《解讀堅持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統一》、《如何構建人類(lèi)命運共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設得更加堅強有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國特色社會(huì )主義理論解讀》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，內容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國史教育》、《革命傳統教育》、《中華優(yōu)秀傳統文化教育》、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育》、《愛(ài)國主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規》等課程。

4、政策形勢系列：《世界形勢分析》、《中美關(guān)系》、《中國安全形勢》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書(shū)記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì )議解讀》、《黨的重要節日講話(huà)解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢(xún)輔導項目
1、《 “四會(huì )”復合型黨建領(lǐng)導人才建設項目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書(shū)記、支委班子要以身作則，強化“四會(huì )”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復合型黨建人才。“四會(huì )”包括了，會(huì )謀、會(huì )做、會(huì )教、會(huì )說(shuō)。我們集合權威的演講家，權威的實(shí)踐者，權威的教練、權威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓、實(shí)戰化訓練，培養卓越的“班長(cháng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養輔導項目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設隊伍”目的，從思想政治方面、知識結構方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專(zhuān)業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺階。

3、《“定制化”輔導項目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導項目會(huì )根據企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調研、分析、診斷、提出解決方案，持續改進(jìn)，強化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設項目。 

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