90后員工管理之道

【培訓對象】
企業(yè)中高層、班組長(cháng)等企業(yè)各級管理人員

【培訓收益】
根據對90年后員工成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境等綜合因素分析90年后員工的人格與行為特點(diǎn)
指出新生代員工職業(yè)價(jià)值觀(guān)與現有組織行為管理沖突問(wèn)題以及管理者對員工管理行為方式的調整問(wèn)題
全面介紹管理90后員工的方法，幫助企業(yè)建立具有競爭力的、團結合作的企業(yè)員工隊伍

擇師經(jīng)紀首席實(shí)戰派管理講師

澳大利亞堪培拉大學(xué)MBA

現任某國際知名企業(yè)人力資源總監

工作經(jīng)驗：
歷任TCL集團、美國惠亞集團等國內外知名企業(yè)培訓發(fā)展經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)高級講師等職，美國管理協(xié)會(huì )TTT認證培訓師、國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部注冊培訓師、人力資源管理師資格認證授權講師、多家管理咨詢(xún)公司簽約講師，現任一大型國際知名企業(yè)人力資源總監（3000人規模），劉用老師一直致力于企業(yè)管理、以企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的人事管理、戰略規劃為己任，是現今少有的實(shí)戰派講師。因此劉老師的課程受到多次企業(yè)管理者以及培訓機構的好評。
授課風(fēng)格：
首創(chuàng )“咨詢(xún)式趣味培訓法” ，運用問(wèn)題挖掘、啟發(fā)思考、實(shí)戰講授、現場(chǎng)演練輔導的獨特培訓模式，內容實(shí)戰化、理念實(shí)效化、形式生動(dòng)化，深受企業(yè)認可與學(xué)員好評。

咨詢(xún)經(jīng)歷：
《員工操作作業(yè)指南咨詢(xún)案》—貝發(fā)文具
《崗位說(shuō)明書(shū)與績(jì)效管理體系建設診斷咨詢(xún)》—寧波美杰?chē)H貿易公司
《培訓體系建設與內部培訓師培養咨詢(xún)》—瑞時(shí)家具
《招聘管理體系與面試技巧咨詢(xún)》—天合汽車(chē)電子
《績(jì)效管理體系建設診斷咨詢(xún)》—寧波美杰?chē)H貿易公司等 

學(xué)員評價(jià)：
劉老師講的招聘面試技巧課程很實(shí)戰，很受用，特別是如何制定能力模型，如何根據能力模型制定面試問(wèn)話(huà)大綱，這些都是一些很好的方法。
——廣東移動(dòng)人力資源部裘女士
• 劉老師的授課充滿(mǎn)激情，語(yǔ)言幽默，授課方式新穎互動(dòng)，既有案例，又有活動(dòng)練習等諸多方式，不僅現場(chǎng)能學(xué)到實(shí)用方法，還能即學(xué)即用，讓我切實(shí)掌握了做一名合格的主管應掌握的工具與方法。
——廣東電信客戶(hù)服務(wù)部張先生
• 《打造一流班組長(cháng)》課程與學(xué)員實(shí)際工作緊密結合，非常實(shí)用，今天大家在笑聲、掌聲中愉快地度過(guò)，培訓效果不言自明，希望各位回到崗位結合劉老師所講的計劃制定的方法、領(lǐng)導授權的方法、制定目標的工具、培訓下屬的方法、5S推行的方法等很好的運用在工作中去。
——寧波港集團副總經(jīng)理林先生
• 今天劉老師講的《打造高效能職業(yè)習慣七項修煉》很精彩，真的讓我收益非淺，讓我明白了改變必須由自我的內心開(kāi)始，只有樹(shù)立陽(yáng)光向上的心態(tài)，其實(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
——東力集團技術(shù)部張先生 

• 90后員工管理

   

  本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過(guò)問(wèn)題討論與互動(dòng)方式，引導大家共同思考，并給予實(shí)操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統的管理模式已不湊效；2.新時(shí)代的管理7項基本變化；3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征；4.90后員工：不主動(dòng)+不服..

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• 新零售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設與管理之道

   

  第一課：品牌建設與管理的底層邏輯課程目的：確保品牌建設與管理做對，規避市場(chǎng)彎路一個(gè)邏輯呈現，什么是企業(yè)10倍速增長(cháng)的品牌建設邏輯一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤微薄一個(gè)案例頓悟，為什么定位等營(yíng)銷(xiāo)理論，都沒(méi)能解決你的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題一張圖譜看懂，為什么錘子手機營(yíng)銷(xiāo)無(wú)敵，銷(xiāo)量卻寥寥無(wú)幾（2017年100萬(wàn)部）一張圖譜看懂，..

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• 精準施策·新時(shí)代網(wǎng)格化經(jīng)營(yíng)管理之道

   

  第一講：網(wǎng)格化趨勢理念篇一、銀行戰略轉型的“四次變革”1. 結算交付變革2. 服務(wù)制勝變革3. 渠道整合變革4. 數據應用變革……案例反思：890客群為什么現在不在依賴(lài)銀行？二、銀行產(chǎn)能不足的“五大困局”1. 數據不精準2. 客群不精細3...

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• 如何正確引導與管理80/90后

   

  一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長(cháng)環(huán)境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價(jià)值取向80/90后員工的行為表現80/90后員工的六大優(yōu)勢80/90后員工的高離職率二、80/90后員工管理與反思80/90后員工與現有管理方式的沖突80/90后員工管理的三種觀(guān)..

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• 贏(yíng)在80、90后

   

  前言：到底誰(shuí)的問(wèn)題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是?？吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語(yǔ)錄分析；4. 8090后的“缺點(diǎn)”與優(yōu)點(diǎn)。二、 從web2.0尋找管理入口---8090后聲音：我要民主與自由1. 我們..

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• 80、90后管理

   

  前言：管理者的心態(tài)：以身做責** 視頻引導論語(yǔ)中的內容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀(guān)4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進(jìn)步人性假設1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變討論現在管理中遇到的一些問(wèn)題急待解決的問(wèn)題是什么2、管理的&ld..

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